2022-2023學年河北省石家莊四十二中八年級（上）期末語文試卷

一、基礎知識（共32分）

• 1．古詩文默寫。
  （1）東皋薄暮望，

   

  。（王績《野望》）
  （2）

   

  ，相與步于中庭。（蘇軾《記承天寺夜游》）
  （3）負勢競上，

   

  。（吳均《與朱元思書》）
  （4）

   

  ，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
  （5）

   

  ，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）
  組卷：1難度：0.8

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• 2．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（　　）

  A．不輟（chuò）         仲裁（zhòng）       亂蓬蓬（péng）          鐫刻（juàn）

  B．興味（xìng）          橫亙（gèng）         要塞（sài）                銳不可當（dāng）

  C．油光可鑒（jiàn）    悄然（qiǎo）         深惡痛絕（wù）          黝黑（yǒu）

  D．詰責（jié）            佃農（diàn）         黯然失色（àn）           緋紅（fěi）
  組卷：23引用：3難度：0.8

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• 3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．丘壑    天塹    僵繩    遙無消息

  B．建樹    彈精竭慮    妄圖    神密莫測

  C．教誨    桅竿    卑微    一絲不茍

  D．攝取    私塾    湛藍    摧枯拉朽
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 4．下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（　　）

  A．庚子年前后，四川連年災禍，地主土豪為富不仁、巧取豪奪，竟然逼迫我們退租搬家。

  B．短視頻創作與傳播應堅決拋棄那種盲目追求數量、粗制濫造的粗放型發展思路，自覺把用戶的審美體驗放在首位。

  C．曹文軒的許多作品都會把關注的重點放在一些小巧玲瓏的生活細節上。

  D．廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學習教育工作有條不紊地展開。
  組卷：13引用：1難度：0.9

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• 5．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態。

  B．為了避免類似問題的發生，我們一方面在思想上要重視，另一方面要進一步加大管理力度。

  C．由于全社會厲行節約之風，對高端餐飲企業和星級酒店帶來了很大的沖擊。

  D．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。
  組卷：12難度：0.5

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五、記敘文閱讀（共12分）

• 16．閱讀回答問題。
  想把春天捧回家      ①立冬前夕，颼颼的秋風，陰冷中含涵著絲絲悲涼，再加上一場不期而至的雨水光臨，將本是秋高氣爽的時節，仿佛一夕之間，提前送進了冬的大門。
        ②此刻，我不顧冷冰冰的雨水撲打在臉上，抬頭望著街道兩側的梧桐樹，但見原先枝葉相擁、綠樹婆娑的優雅景致，在灰蒙蒙的天空背景映襯下，那稀稀落落的葉片，更像是一塊塊撕碎了的黑漆漆的抹布，各自孤零零地在枝干上搖曳。街旁的花壇簇擁的一叢叢蘆葦，此刻也已褪去“綠裝”，露出枯黃的“膚色”，無精打采的蘆葉，任由風吹著東倒西彎，其枝頭曾經熱情飄舞的蘆花，綻放過的羽絨樣的潔白、空靈似的浪漫，顯然已成讓人遐想的昨天的“故事”。
        ③冬，雖未至，卻已先聲奪人地擺出了摧枯拉朽的威勢。滿地的枝葉，光禿禿的枝干，道盡了暮秋的無奈，似乎只能靜待即將到來的冬的進一步凌虐。我這般地尋思間，不禁伸手緊了緊有些單薄的衣衫，加快腳步拐進居住的小區。
        ④剛跨過一個樓道，猛聽見一聲呵斥：“還不抓緊時間做作業！”接著又是一句：“當心吃棒頭！”訓斥的聲調落進耳際，足以使人不寒而栗，幾乎可以同聲刻畫出一張疾言厲色、近乎猙獰的面容。我循聲觀察，知道又是該門號三樓那位平時看去端莊素雅的高知女性，正在催促孩子做功課。這位主婦，經常在快近午夜時分還會為孩子的學習發出吼叫，儼然成為小區很多家長在教育自家孩子時參照的“勵志”風景。此時此刻，由訓斥聲勾勒的那位嚴母的相貌，竟與當下深秋的蕭殺氛圍和冬的腳步，在我眼前自然地串聯疊印了起來。
        ⑤所謂“天人合一”，環境使然?，F在有句話，頗為形象地演繹了凡有孩子上學的家庭現狀：“不說讀書，母慈子孝；一講功課，雞飛狗跳?！比鐣哪赣H好像都在為上學念書的孩子揪心焦慮。一句時髦的“不要輸在起跑線上”的警語，似欲將普天下母親統統誘進令人恐懼卻又不得不入的學習“深溝”。從一些怪異的母胎早教，到三歲就開課奧數，林林總總的學前教育，可以說是五花八門，嚴重脫離孩子身心實際承受能力，違反教育規律，更是硬生生地把孩子過早地放在“冬天”一般的環境中煎熬。
        ⑥其實人生等同長跑，或者說是一場馬拉松。起跑固然重要，但是有經驗的參賽者，一般不會開賽即搶跑爭先。一場長跑賽程，關鍵是看誰能堅持到最后的終點，并能發力沖刺，完勝比賽。因為任何一場比賽，中途落跑者，意味著就是一次失敗的比賽，在賽場上毫無成績可言。試想原本需要循序漸進完成的學業，全部擠壓在青少年時代拔苗速成，這哪是科學的教育！
        ⑦人生路途的長短是由生命衡量的，因而人生的風景就是生命的風景。負笈攻書，應當視同一場一輩子的戰役。急功好利者，只能得一時之快，甚或留有終身傷痛之虞。
        ⑧我的一位已移居海外的朋友帶著遺憾的感情，談起自己在孩子教育上一度踏入的誤區時說：現在想來，當初為孩子的學習分數實施的棍棒教育，實際上是做著扼殺孩子童真天性的糊涂事。如果生命可以重來，我決不會再像以前這般對待孩子，應該盡力做到辯證地看待分數，科學抓好讀書，珍視親情最重要。對自己的情緒表達，要固守古人的“發而皆中節”的理性修為。
        ⑨記得新世紀開年，一位早已跨進90高齡門檻、享譽中外的社會學家，在回顧學術生涯時，不無感慨地表示：自己目前還在爬坡。我還要奮斗，因為前面的山峰，有著更多壯麗奪目的風光在召喚我。
        ⑩我心底油然漫溢的敬意，漸漸開始升騰起春的融融暖意。我急切地穿過社區的花園小徑，想到家中也有一個正在母親指導下伏案課業的學子，我的步子輕快起來，我要趕緊把心中的“春天”捧回家。
  （選自《新民晚報》“夜光杯”，有刪改）（1）下列對文章題目中的“春天”理解不正確的一項是

   

  
  A.小區春意盎然的景色
  B.對孩子教育的想法
  C.科學抓好讀書
  D.珍視親情最重要
  （2）對第④段畫線句的理解正確的一項是

   

  
  A.“我”的心情與嚴母的心情相同的
  B.嚴母相貌如同肅殺秋景讓孩子心寒
  C.“我”對嚴母的教育方式不以為然
  D.嚴母的心境與肅殺的氛圍相互映襯
  （3）從修辭的角度，分析第②段畫線句的表達效果。
  （4）文章最后一段頗受好評，試分析結尾段的作用。
  組卷：8引用：1難度：0.3

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六、作文（共50分）

• 17．讀下面材料，然后作文。
        你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。
  ——泰戈爾《流螢集》
        上面的小詩，揭示了饋贈的意義。請以“你的饋贈，點燃了我”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。
        要求：①不少于600字；②不得出現真實的人名、校名、地名；③不得抄襲。
  組卷：97引用：20難度：0.8

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