2022-2023學年湖南省長沙市瀏陽市九年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用。

• 1．陽光中學舉辦“走進小說天地”語文學習活動，請你參與并完成以下任務。
  小陽整理自己積累的小說素材時梳理了其中的易錯字詞，有誤的一項是（　　）

  A．注意多音字的讀音，如“不省（xǐng）人事”“湖南省（shěng）”“省（xǐng）親”。

  B．注意因為字形造成的誤讀，如“寬宥（yǒu）”應讀成“寬宥（yòu）”，“自慚形穢（suì）”應讀成“自慚形穢（huì）”，“谷穗（huì）”應讀成“谷穗（suì）”。

  C．注意同音字的不同字形，如“蕭索”與“簫聲”；“摧殘”與“催促”等。

  D．準確理解成語意思，避免成語字形的誤寫，如“走頭無路”應寫成“走投無路”，“鳩占鵲巢”應寫成“鳩占雀巢”。
  組卷：58引用：1難度：0.8

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• 2．小陽同學撰寫了活動感言，其中加點詞語使用不恰當的一項是（　　）
        同學們，讓我們一起走進廣袤的小說世界吧，在這里陶冶性情，濡養心靈。暢游在矯揉造作的情節里，獲得的不只是知識的營養，更是真實的生命成長；與小說人物同呼吸，共命運，或欣喜，或憂戚，把現實苦惱消解得蕩然無存。感受小說的魅力，不應該蜻蜓點水般一掠而過，更不應斷章取義的評判高下，而要設身處地地沉浸閱讀，獲得心靈的共鳴，產生深刻的人生體驗。

  A．矯揉造作

  B．蕩然無存

  C．斷章取義

  D．設身處地
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 3．小光很想參加年級部組織的“小說經典場景再現”演出活動，他寫了一封申請書給班主任老師，下列對申請書正文部分的修改意見不恰當的一項是（　　）
  尊敬的李老師：
        您好！九年級將要舉行“小說經典場景再現”演出活動。我平時特喜歡讀小說，也多次參加過課本劇表演，具有一定的表演。因此，我請求加入班級的表演團隊，為班級貢獻我的一份力量。
        請您務必批準。

  A．“特喜歡”表達過于口語化，不符合申請書語體要求，建議改成“非常喜歡”。

  B．“具有一定的表演”處成分殘缺，建議改成“具有一定的表演能力”。

  C．“一份力量”不能體現我竭盡所能為班爭光的決心，建議改成“洪荒之力”。

  D．“務必”語氣過于強硬，不符合請求語境，建議改成“希望您批準”或“懇請批準”。
  組卷：44引用：1難度：0.5

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• 4．小光整理了一些跟小說有關的文學文化常識，其中有誤的一項是（　　）

  A．《智取生辰綱》以生辰綱的爭奪為中心事件，采用明暗結合的雙線結構來講述故事。

  B．《范進中舉》中有很多極具諷刺意味的情節，比如范進的喜極而瘋、胡屠戶的前倨后恭。

  C．小說常用巧合法來增加情節的戲劇性。《我的叔叔于勒》中菲利普一家人在哲爾賽島上巧遇窮于勒這一情節就是一個巧合。

  D．由于受到講史和說書的影響，早期長篇白話小說一般采取單線結構，即用一條線索把若干個故事連綴起來，順時敘述。《水滸傳》的結構就是以梁山聚義為核心的單線結構。
  組卷：19引用：1難度：0.8

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• 5．小陽引用古詩文來分享活動感受，請在空白處幫她填上合適的詩句。
        小說中有人間的悲歡離愁，這里有“①

   

  ，

   

  ”的自信與豪氣（李白《行路難（其一）》）；也有“羌管悠悠霜滿地，人不寐，②

   

  ”的壯士柔情；也有“春蠶到死絲方盡，③

   

  ”的無悔深情。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、語言表述。

• 14．“YYDS”“芭比Q了”“躺平”“內卷”……這些近年來最熱門的網絡用語在青少年中甚為流行。有些同學在寫作時也喜歡使用這些網絡語言，對此你有何看法？請闡述你的觀點。要求：觀點明確，有理有據，至少使用一種論證方法，不超過200字。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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四、寫作。

• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
  “變”是一個神奇的詞，因為生命本身就是一個隨著時間的流動慢慢變化的過程。有些變化讓人無奈：時隔20年，“少年英雄”閏土變得“辛苦麻木”；有些變化讓人感動：暴風雨后，杜小康變得成熟堅強；而有些變化讓人憧憬：你讀過的書，看過的風景，付出的努力……讓你離夢想變得更近了。點點變化積攢起來，才有了現在的不同。
        以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請自擬標題寫一篇不少于600字的文章，講述“變”的經歷，訴說“變”給你帶來的感受。
        要求：（1）結合自己的親身經歷，表達真情實感，能對生活做出有價值的思考或建議，讓同學讀到你的文章后受到啟迪；（2）書寫工整美觀；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現真實的校名和師生姓名。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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