2021年內蒙古鄂爾多斯市東勝區中考生物一模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
-
1.進入3月后我市已出現多次沙塵暴天氣。草木還未生發是導致春季沙塵天氣多發的原因之一。植被覆蓋率高可以有效降低沙塵暴發,下列生物與環境的關系,描述與此相同的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.風滾草隨風翻滾,種子灑落荒漠 C.螳螂捕蟬黃雀在后 D.變色龍隨環境不同改變體色 組卷:125引用:8難度:0.5 -
2.“烏鴉喝水”的故事廣為人知,下列關于烏鴉的行為描述錯誤的是( )
A.“喝水”行為有可能改變或遺忘 B.烏鴉常成群活動,說明烏鴉具有社會行為 C.“喝水”行為是在遺傳物質的基礎上獲得的 D.“喝水”行為利于烏鴉適應復雜多變的環境 組卷:33引用:5難度:0.5 -
3.對如圖中幾種植物特征的描述,錯誤的是( )
A.圖中植物①③用孢子繁殖后代 B.地球上最早出現輸導組織的植物類群是③ C.②的球果不是真正意義上的果實,屬于裸子植物 D.⑤與④的種子結構主要區別是⑤有胚乳,子葉一片 組卷:18引用:3難度:0.5 -
4.下列關于“新型冠狀病毒肺炎”這種疾病的描述,正確的是( )
A.新型冠狀病毒肺炎具有極強的傳染性,不可控 B.第一例新型冠狀病毒肺炎患者屬于病原體 C.封存受病毒污染的冷鏈食品屬于切斷傳播途徑 D.注射新冠肺炎疫苗而獲得的免疫屬于人體第二道防線 組卷:64引用:1難度:0.6 -
5.下列關于人體營養及人體消化系統的描述,正確的是( )
A.人體所需的六類營養物質都參與人體的構建 B.膽汁不含消化酶,對食物沒有消化作用 C.地方性甲狀腺腫是碘攝入過多引起的 D.感冒膠囊的淀粉外殼可以避免藥物在胃中釋放而刺激胃 組卷:18引用:1難度:0.6 -
6.如圖甲表示動物、植物的結構層次,其中數字代表生理過程,字母代表各自不同的結構層次;乙表示動物、植物不同部位的組織或器官。下列描述正確的是( )
A.①②代表的生理過程染色體的變化較明顯 B.圖乙中的a是保護組織,它是由細胞分化形成的 C.圖乙中的b、d分別與圖甲中的B、C在結構層次上相對應 D.與動物體相比,d蘿卜沒有圖甲E和F對應的結構層次 組卷:72引用:2難度:0.6 -
7.下列關于初中生物教材中部分實驗的描述,正確的是( )
選項 名稱 操作 目的 A 觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞 用碘液染色 便于觀察到細胞核 B 觀察人的口腔上皮細胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 維持細胞的正常形態 C 探究唾液對淀粉的分解作用 滴加碘液 檢驗是否生成麥芽糖 D 觀察葉片的結構 用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮 便于觀察到更多的氣孔 A.A B.B C.C D.D 組卷:11引用:3難度:0.5 -
8.如圖甲是不同放大倍數的目鏡和物鏡,圖乙是在低倍鏡下所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并轉換到高倍鏡下觀察。下列操作步驟描述正確的是( )
A.先轉動轉換器,再移動裝片,最后調節物像清晰度 B.不需要調換目鏡,只需轉動轉換器將物鏡鏡頭由③換成④ C.第一步需將裝片向右上方移動,使圖乙右上方的細胞移到視野中央 D.換高倍鏡后,視野變暗物像模糊,此時應調節粗準焦螺旋和反光鏡 組卷:90引用:3難度:0.4
二、非選擇題
-
23.人的耳垢有油性和干性兩種,受一對基因(H、h)控制,如圖是某家族耳垢性狀遺傳圖譜。某生物興趣小組就耳垢性狀對某一社區部分家庭進行了調查統計,結果如表。據圖回答下列問題。
組合序號 雙親性狀 家庭數目 油耳孩子 干耳孩子 父親 母親 一 油耳 油耳 195 180 20 二 油耳 干耳 80 50 31 三 干耳 油耳 60 52 12 四 干耳 干耳 335 0 320 合計 670 282 383
(2)若6號是組合三某家庭的后代,其與5號組建的家庭,再生一個孩子9號,9號的基因組成可能是
(3)若7號和一個干耳男性婚配,他們生一個油耳孩子的概率是
(4)性別遺傳的實質是親代將控制性別的染色體通過生殖細胞傳遞給后代,9號是5號和6號夫妻還未出生的孩子,6號傳遞給9號的染色體可表示為
(5)根據《婚姻法》的規定,圖中7號和8號個體不能結婚,從遺傳學的角度分析,原因是組卷:87引用:4難度:0.4 -
24.實驗探究。剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側,在魚體長到大約3cm長的時候,眼睛開始發生移位,一側的眼睛向頭的上方移動,漸漸地越過頭的上緣移到另一側,直到接近另一只眼睛時才停止。專家分析,比目魚這種外形的不對稱可能與甲狀腺激素的分泌有關。某校科技小組為驗證專家的結論設計了一套實驗方案:將三個相同的玻璃缸,分別標記為甲、乙、丙,實驗設計及比目魚生長發育的情況如表。分析回答下列問題。
實驗步驟 甲缸 乙缸 丙缸 ① 分別加入5L海水 ② 分別加入同時期孵化的小比目魚2條 ③ 每天分別加入等量魚食,水溫保持在適宜的范圍內 ④ 不加任何制劑 加入適量的甲狀腺激素制劑 加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑 現象 魚體長到3cm時眼睛開始發生移位 魚體長到3cm時眼睛不發生移位
(2)本實驗設計中,有一處存在明顯的缺陷,請你指出并加以改進:
(3)該實驗變量是
(4)若本實驗得出結論:甲狀腺激素可以促進比目魚的生長發育,則表格“現象”一欄空白處應填寫組卷:12引用:1難度:0.5