2021-2022學年江西省贛州市南康區七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母涂在答題卡相應位置。每小題3分，共54分）

• 1．表弟比我小，可他卻比我長得高，長得快。小陽為自己發育緩慢而感到焦急。對此，你可以這樣合理勸慰（　　）

  A．青春期的發育完全是天生的，除了被動接受無能為力

  B．伴隨著發育，很多煩惱也接踵而來，不發育也罷

  C．青春期的生理變化屬于隱私，切勿與人交流

  D．每個人會受遺傳、營養、鍛煉等因素而發育情況不一
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，信手拈來的佳詞美句，脫口而出的旁征博引，董卿的言談舉止詮釋了美應是“在骨不在皮”。這也告訴我們更應注重（　　）

  A．形體美	B．品德和文化修養美
  C．容貌美	D．著裝美
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 3．如圖漫畫啟示我們（　　）
  

  A．批判性就是一味地否定

  B．批判要注意技巧，不攻擊他人

  C．角度不同，思想根本無法統一

  D．學會批判是成長的唯一標志
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 4．有關研究表明，女生擅長形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優于男生；而男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性、獨創性、敏捷性方面一般優于女生。這告訴我們男生女生（　　）
  ①欣賞自身優勢同時欣賞異性的優勢，取長補短，共同進步
  ②擁有各自性別優勢，要善于增強對性別角色的認識
  ③欣然接受青春期生理變化，因為它是與生俱來的
  ④女生的注意力一定比男生集中，男生的動手能力一定比女生強

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：83引用：2難度：0.8

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• 5．《紅樓夢》中有一故事情節：眾人給大觀園一亭子題名，或直接移用，或借鑒化用，最終寶玉根據情境獨創，效果最佳。這啟示我們（　　）

  A．要注重開發創造潛力

  B．創新是青少年能力范圍之外的事

  C．只要創新就能贏得成功

  D．創新就是標新立異，追求獨特
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 6．初一的學習生活已接近尾聲，林華卻依然沒有勇氣舉手回答老師的提問，哪怕我的答案跟老師完全一致，由此，我們可以推測林華缺乏（　　）

  A．獨立思考的習慣	B．集體榮譽感
  C．自信的品質	D．法律意識
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 7．“失意煩躁的時候，聽聽舒緩的音樂，讓自己保持樂觀；勞累疲憊的時候，看看美麗的風景給心松松綁。別等誰來施舍陽光，學著做自己的太陽。”這告訴我們（　　）

  A．要懂得欣賞自己的獨特

  B．情緒影響人的觀念和行動

  C．要成為自己情緒的主人

  D．負面情緒有百害而無一利
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四．探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐，第22題10分，第23題12分，共22分）

• 22．根據材料回答問題。
  

  1.到了上學年齡，父母必須送我去上學→C.未成年人保護法、義務教育法 2.我未成年，父母有責任撫養和教育我→D.未成年人保護法、反家暴法 3.一般情況下，年滿十六周歲，才能就業→A.未成年人保護法、勞動法 4.年滿十八周歲，我才能享有選舉權和被選舉權→B.憲法、選舉法

  （1）上面搭配中有一處錯誤，請找出來并改正
  （2）上述材料體現了所學的哪些道理？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 23．2022年5月某綜藝節目中女藝人王心凌一段唱跳表演，帶給八零后很多青春回憶。
  【舞動青春】一直覺得“甜心教主”是甜美可愛的女生的代名詞，看到正在煮飯的40歲丈夫跟著旋律歡快舞動起來的可愛樣子頓時感覺——原來男孩也可以是甜心教主。
  （1）上述材料給我們什么啟示？
  【追憶青春】王某在03級初一（3）班同學群聊中說到：王心凌的唱跳讓我回憶起19年前青春時光，那時正處于青春期的我，真的很矛盾，遇到事情一方面想求助父母，另一方面又排斥父母的幫助；一方面很想融入他人的朋友圈，多交朋友，另一方面又喜歡裝酷，幻想著別人能明白我的封閉的內心；有時候我勇于嘗試，有時卻又前怕狼后怕虎……
  （2）上述材料反映青春期的什么心理，具體表現有哪些？
  【放飛青春】飛揚的青春，總有屬于自己的青春吶喊。表達青春吶喊的歌曲《陽光總在風雨后》這樣唱到：人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭……
  （3）請你仿造下表示例，推薦一首積極向上的青春歌曲，借以表達不虛度青春的誓言，并結合歌曲寫一句推薦標語。
  

  推薦歌曲	推薦標語
  《青春修煉手冊》	青春有太多未知的猜測，自信向前沖，敢于拼搏的青春無悔
  組卷：4引用：1難度：0.5

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