2020年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷（三）

一、選擇題（每小題5分，共25分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）

• 1．下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法不正確的是（　?。?br />

  A．由（a）圖可知，原子中的電子繞原子核高速運轉(zhuǎn)時，運行軌道的半徑是任意的

  B．由（b）圖可知，光電效應(yīng)實驗說明了光具有粒子性

  C．由（c）圖可知，電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣證實了電子具有波動性

  D．由（d）圖可知，極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間
  組卷：153引用：2難度：0.8

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• 2．二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一，人類在采取節(jié)能減排措施的同時，也是在研究控制溫室氣體的新方法，目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù)。在某次實驗中，將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一個可以自由壓縮的導(dǎo)熱容器中，將容器緩慢移到海水某深處，氣體體積減小為原來的一半，溫度逐漸降低。此過程中（　?。?/h2>

  A．封閉的二氧化碳?xì)怏w對外界做正功

  B．封閉的二氧化碳?xì)怏w壓強一定增大

  C．封閉的二氧化碳?xì)怏w分子的平均動能增大

  D．封閉的二氧化碳?xì)怏w一定從外界吸收熱量
  組卷：241引用：5難度：0.7

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• 3．如圖所示，兩塊水平放置的正對金屬板A、B與電源E相連，金屬板A接地，AB板之間有一固定點C，若將B板向上平移一小段距離（仍在C點下方），下列說法中正確的是（　　）

  A．電容器所帶電荷量減少

  B．C點電勢升高

  C．若在C點處固定一帶負(fù)電的點電荷，其電勢能增大

  D．若保持B板不動，將A板上移一小段距離，C點電勢升高
  組卷：739引用：2難度：0.3

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• 4．英國知名科學(xué)雜志《自然》發(fā)表文章，展望了2020年可能會對科學(xué)界產(chǎn)生重大影響的事件，其中包括中國的嫦娥五號任務(wù)。若嫦娥五號經(jīng)過若干次軌道調(diào)整后，先在距離月球表面h的高度處繞月球做勻速圓周運動，然后開啟反沖發(fā)動機，嫦娥五號著陸器暫時處于懸停狀態(tài)，最后實現(xiàn)軟著陸，自動完成月球表面樣品采集，并從月球起飛，返回地球。月球的半徑為R且小于地球的半徑，月球表面的重力加速度為g₀且小于地球表面的重力加速度，引力常量為G．不考慮月球的自轉(zhuǎn)，則下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．嫦娥五號的發(fā)射速度大于地球的第二宇宙速度

  B．嫦娥五號探測器繞月球做勻速圓周運動的速度可能大于地球的第一宇宙速度

  C．由題可知月球的平均密度 ρ = 3 g 0 4 G π R

  D．嫦娥五號探測器在繞月球做勻速圓周運動的周期為 T = 2 π R + h g 0 R 2
  組卷：271引用：5難度：0.7

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三、解答題（共5小題，滿分60分）

• 12．如圖所示，在第一象限內(nèi)，存在垂直于xOy平面向外的勻強磁場I，第二象限內(nèi)存在水平向右的勻強電場，第三、四象限內(nèi)存在垂直于xOy平面向外、磁感應(yīng)強度大小為B₀的勻強磁場Ⅱ．一質(zhì)量為m,電荷量為+q的粒子，從x軸上M點以某一初速度垂直于x軸進入第四象限，在xOy平面內(nèi)，以原點O為圓心做半徑為R₀的圓周運動；隨后進入電場運動至y軸上的N點，沿與y軸正方向成45°角離開電場；在磁場I中運動一段時間后，再次垂直于x軸進入第四象限。不計粒子重力。求：
  （1）帶電粒子從M點進入第四象限時初速度的大小v₀；
  （2）電場強度的大小E；
  （3）求粒子在磁場Ⅰ區(qū)的運動時間t₁。
  組卷：404引用：8難度：0.5

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• 13．某研學(xué)小組設(shè)計了一個輔助列車進站時快速剎車的方案。如圖所示，在站臺軌道下方埋一勵磁線圈，通電后形成豎直方向的磁場（可視為勻強磁場）。在車身下方固定一矩形線框，利用線框進入磁場時所受的安培力，輔助列車快速剎車。
  已知列車的總質(zhì)量為m,車身長為s,線框的短邊ab和cd分別安裝在車頭和車尾，長度均為L（L小于勻強磁場的寬度），整個線框的電阻為R．站臺軌道上勻強磁場區(qū)域足夠長（大于車長s），車頭進入磁場瞬間的速度為v₀，假設(shè)列車停止前所受鐵軌及空氣阻力的合力恒為f。已知磁感應(yīng)強度的大小為B，車尾進入磁場瞬間，列車恰好停止。
  （1）求列車車頭剛進入磁場瞬間線框中的電流大小I和列車的加速度大小a；
  （2）求列車從車頭進入磁場到停止所用的時間t；
  （3）請你評價該設(shè)計方案的優(yōu)點和缺點。（優(yōu)、缺點至少各寫一條）
  
  組卷：132引用：3難度：0.5

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