2022年安徽省淮北市烈山區中考語文二模試卷
發布：2024/11/2 19:0:2
一、語文積累與運用。（35分）
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1．默寫。
（1），風煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）日暮鄉關何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）
（3），都護在燕然。（王維《使至塞上》）
（4）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）
（5）《木蘭詩》中的“，”這兩句詩，通過環境描寫渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。
（6）陸游在《游山西村》一詩中，“，”生動表現了村中熱鬧的景象、淳樸的民風。
（7）歐陽修在《醉翁亭記》中，“，”生動形象地寫出醉翁言在此而意在彼，傳達真正情趣所在。組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．請運用所積累的知識，完成問題。
①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。……但是它這樣喜歡的音樂，卻完全不能引起別人的興趣。就是我也還沒有發現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。
②蟬與我毗鄰相守已有十五年了，每個夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳pàn。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應該不會費掉整月的功夫叫喊他們吧！
（1）給加點字注音或根據拼音寫漢字。
鈸
毗鄰
耳pàn
（2）語段中“比肩而坐”屬于短語，其中“比”的意思是，請再寫一個含有“比”且“比”的含義與此相同的成語：
（3）把語段中畫波浪線的句子改為反問句：
（4）以上文段選自法國生物學家的《》，書中不僅寫了喜歡歌唱的蟬，還有昆蟲界最美麗苗條的殺手；像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的組卷：25引用：3難度：0.5 -
3．某校八年級開展“身邊的文化遺產”綜合性學習活動，活動中有一些問題，請你參與解決。
小敏同學為活動撰寫了主持詞，下面是其中的一段。
我們身邊有許多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節慶禮儀等，都彰顯出獨特的_____，凝聚著共同的_____，是寶貴的_____。[A]為進一步加大我國文化遺產的保護，[B]弘揚和繼承中華民族優秀傳統文化，國務院決定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產日”，2016年調整設立為“文化和自然遺產日”。
（1）依次填入文中空格處的詞語，正確的一項是
A.文化遺產、歷史記憶、人文價值
B.人文價值、歷史記憶、文化遺產
C.人文價值、文化遺產、歷史記憶
D.歷史記憶、人文價值、文化遺產
（2）[A]處畫線句中有語病，請提出修改意見：
（3）[B]處畫線句中有語病，可修改為：組卷：26引用：5難度：0.7
二、閱讀。（55分）
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8．閱讀下文，回答問題。
【甲】 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
（孟子《富貴不能淫》）【乙】 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
（節選自《＜論語＞十二章》）（1）解釋下列加點詞語。
①誠大丈夫：
②往之女家：
③貧賤不能移：
④不可奪志：
⑤篤志：
（2）翻譯句子。
①居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。
②切問而近思。
（3）用“/”標出下列句子的停頓節奏。（每句只標一處 ）
①是 焉 得 為 大 丈 夫 乎？
②仁 在 其 中 矣。
（4）兩文都談了堅守志向，【甲】文認為無論得志與否，都（用自己的話概括），【乙】文認為“”（用原文語句填空）組卷：2引用：1難度：0.5
三、寫作。（60分，含卷面書寫5分）
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9．閱讀下面的文字，按提示與要求作文。
適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣，處處顯智慧。
請以“這是我的選擇”為題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示與要求】
（1）自選文體，可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識；
（2）文中不要出現透露你個人身份的信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。組卷：5引用：1難度：0.7