2022-2023學年湖南省懷化市洪江實驗中學九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（43分）

• 1．給下列劃線字注音或根據拼音寫漢字。
  （1）一個人對于自己的職業不敬，從理學方面說，便是褻瀆

   

  職業之神圣。
  （2）而你很想知道，我對英法的這次勝利會給予多少zànyù

   

  ？
  （3）有些人有一種錯覺，似乎優雅風度就是矯揉

   

  造作，是出于無聊，是附庸風雅，是毫無意義的忸怩作態。
  （4）不知積累至那種廣袤，需如何jīzǎn

   

  每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列加點成語使用正確的一項是（　　）

  A．國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢跑進春天，擁抱春天。

  B．撒貝寧主持的《開講啦》節目鮮為人知，在此節目中，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友的青睞。

  C．近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中，璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。

  D．在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。
  組卷：251引用：7難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

  A．這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。

  B．班委會健全并建立了一系列班級制度。

  C．人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。

  D．這個多媒體教室沒鎖。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下面各句標點符號使用無誤的一項是（　　）

  A．2019年6月3日，我校開展了以《讀書伴我成長》為主題的讀書匯報活動。

  B．在我三、四歲時，父母給我準備了《三字經》《弟子規》等書讓我讀。

  C．當時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。

  D．一篇篇優美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀

• 12．記敘性文章閱讀
  人可以最大限度地逼近真實
  畢淑敏      朋友給我講過這樣一個故事。他祖父小的時候很聰明，學業有成，正欲大展宏圖之際，曾祖拿出一個古匣，取出兩本書，對他說，孩子，我有一件心事，終生未了--
        早年間，江南有一家富豪，酷愛藏書。他家有兩冊古醫書，集無數醫家心血之大成，為杏林一絕。富豪視若珍寶，秘不傳人，后來，富豪出門遇險，一位壯士救了他的性命，富豪感恩不盡，欲以斗載的金銀相謝。壯士婉拒：我不要錢，只想用你的醫書救普天下人的性命，富豪想了半天，說，我可以將醫書借給你三天。
        壯士得了書后，急如星火地趕回家，請來鄉下的諸位學子連夜趕抄醫書。時間緊迫，熒熒燈火下，抄書人急速依樣畫葫蘆地描了下來。誰知，抄好的醫書拿給醫家一看，竟是不能用的。醫家以人的性命為本，這種在匆忙之中由外行人抄下的醫方，訛脫衍倒之處甚多，且錯的離奇，誰敢用它在病人身上做實驗呢？壯士欲再去借來重抄，孰料富豪家失火，所有藏書化為灰燼。從此這兩冊抄錄的醫書，就像雞肋，一代代流傳了下來。
        曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著祖父。
        祖父說，您手里拿的就是這兩冊書嗎？
        曾祖說，正是。
        祖父說，您是要我把它們校勘出來？
        曾祖說，我希望你能窮畢生的精力，讓它死而復生。但工程浩大，你這一輩子，是無法同時改正兩本書的。現在，你就從中挑一本吧，留下的那本，只有留待我們的后代子孫了。濟世教人的功用也是一樣的，祖父隨手點了甲本。他知道從這一刻起，他就把自己的一生同一方未知的領域，同一個事業，緊緊地連在一起。
        祖父沒有辜負曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，冊頁上臨摹不清的藥材圖譜，他親自到深山老林一一核查。無法判定成分正誤的方劑，他采集百草熬藥煉成湯，以身試藥，幾次昏厥在地。為了一句不知出處的引言，他查閱無數典籍……祖父的一生圍繞著這冊古醫書旋轉，從翩翩少年一直變作鬢發如雪。到了祖父垂垂老矣的時候，他終于將那冊古書中的幾百處謬誤全部訂正完了。
        人們歡呼雀躍，畢竟從此這本偉大的濟世良方可以造福無數百姓了。但造化弄人，不久，遠方發掘了一座古墓，里面埋藏了許多保存完好的古簡，其中正有甲書的原件。人們迫不及待地將祖父校勘過的甲書和原件相比較，結果古簡完全吻合。祖父用畢生的精力創造了一個奇跡。但這個奇跡，又在瞬忽之間煙消灰滅，毫無價值。
        古墓里出土了乙醫書的真書嗎？我問。
        沒有。朋友答。
        我嘆息說，如果祖父當初選擇了乙書，結果就完全不一樣了啊。
        朋友說，我也問過他這個問題。
        祖父說，對我來講，甲書乙書是一樣的。我用一生的時間說明了一個道理，人只要全力以赴地鉆研某個問題，就有可能最大限度地逼近它的真實。這已經足夠。
  （選自《畢淑敏散文集》）（1）本文情節一波三折，請認真梳理后將下面空缺的情節用四字短語補充完整。
  壯士借書→①

   

  →藏書被燒→②

   

  →③

   

  →原書出土
  （2）文中畫橫線句子中加點詞富有深意，請聯系上下文加以品析。
  曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著祖父。
  （3）祖父是怎樣一個人？請結合文中相關內容分析并歸納。
  （4）閱讀下面“鏈接材料”，并結合上文內容，談談你對“人只要全力以赴地鉆研某個問題，就有可能最大限度地逼近它的真實。”這句話的理解。
  【鏈接材料】袁隆平從事雜交水稻研究已經半個世紀了，不畏艱難，甘于奉獻，嘔心瀝血，苦苦追求，使中國水稻畝產從1964年的200公斤增長到2018年的1065.3公斤，為解決中國人民的吃飯問題做出了重大貢獻。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。
  （新華網評）
  組卷：152引用：5難度：0.8

  解析

三、作文（60分）

• 13．匆匆流逝的歲月，有時會讓我們感覺自己不斷在失去，失去童年，失去伙伴，失去自由……忙忙碌碌的日子，也讓我們的心一天天變得粗糙，漸漸很難感受到生活中的美好、愉悅和幸福；但也許只要一個小小的契機，或者只要你靜下心來細細梳理，你會發現其實你擁有的很多。
  請你以“我擁有的真多”為題，寫一篇不少于600字的文章。
  要求：
  ①除詩歌外文體不限；
  ②書寫規范，卷面整潔，文通字順；
  ③不得出現真實的地名、人名、校名。
  組卷：1引用：3難度：0.3

  解析