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          2023年重慶市楊家坪中學教育集團中考語文第三次調研試卷

          發布:2024/7/18 8:0:9

          一、語文基礎知識及運用(30分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
                  跳舞是人類的天賦。在古巴國疆域上流傳數千年的巴渝舞,就是舞蹈發展史中的一朵奇葩。巴渝舞是狩獵舞。遠古的巴人,在崇山峻嶺中生存,以捕獵為生,舞蹈是他們莊重的儀式。在一陣【震耳欲聾】的大鼓聲中,那些頭戴獸形面具,身裹獸皮,手持棍棒、弓箭的原始人類,在叢林的空曠草地上馳chěng (  ),足之蹈之。他們要表達對自然的敬畏,以舞蹈祭祀山神,祈禱不受大山中的虎狼豺豹的襲。他們以舞蹈來感恩,感謝山林提供族群繁yǎn (  )的生存所需。
                  巴渝舞自娘胎里就帶有悍、狂野的血脈因子,天然形成舞風剛烈、音樂鏗鏘的特點。其【驚心動魄】的藝術震撼力,帶給人們【耳目一新】的感受,由此得到熱捧,受到朝廷重視。巴渝舞                       但民間仍在世代承傳。歷經迭代,原始的武舞變身成了祭祀和慶典性舞蹈。
                  今天的人們想復原一場原味的巴渝舞,再現遠古巴人嘯聚山林的狂歡盛宴,是一件【不可捉摸】的事,但編排一出能見巴渝舞的殺伐之威和律動之力的舞臺劇則是可行的。雖巴渝舞不存,但巴人的勇悍剛毅和昂奮精神在今天可續。
            (1)給下列加點字注音,根據拼音寫漢字。
             

             

            馳chěng
             

            繁yǎn
             

            (2)文中加方框的詞語,使用不正確的一項是
             

            A.震耳欲聾
            B.驚心動魄
            C.耳目一新
            D.不可捉摸
            (3)填入文中橫線處的語句,銜接最恰當的一項是
             

            ①自漢始就傳入宮廷,成為宮廷舞蹈。
            ②至唐代,雖曾數易其名,仍盛演不衰。
            ③發展到魏晉,已完全變成廟堂祭祀性質的舞蹈。
            ④唐以后巴渝舞在宮廷中銷聲匿跡,名不見經傳了。
            A.③①②④
            B.①③④②
            C.①③②④
            D.③①④②
            (4)表達情感時,可以用幾個喻體從不同角度設喻,使抽象的情感變得形象動人。請你參照示例,用連續的比喻(至少兩個)來表達某一種情感,句式不限。
            示例:那縈繞在我心頭的愁緒,如遍地的衰草,無邊無際;似滿城翻飛的柳絮,觸目皆是;像梅子黃時的細雨,綿綿不絕。

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 2.下列選項與《傅雷家書》相關的內容,不正確的一項是(  )

            組卷:158引用:10難度:0.8
          • 3.閱讀下面語段,回答問題。
                  那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢地走。每一個井臺都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見井就奔過去;趕不上新汲的水,便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的,因為中了暑,或是發痧,走著走著,一頭栽在地上,永不起來。
                  連A              都有些膽怯了!拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗。可是,見了座兒,他還想拉,以為跑起來也許倒能有點風。
            (1)語段中的A指的是
             
            ,他拉的是
             
            用私房錢從二強子手中買的人稱“小寡婦”的車。
            (2)以下是不同時期的文學評論名家對《駱駝祥子》的評論,你最認同哪一種評價?請結合你的閱讀體驗說明理由。
                  洋車夫、老媽子、便衣警探、車廠老板、妓女、擺小攤的,他們出沒的場景是大雜院、小茶館和街邊巷口。在老舍的筆下,他們都有了生命,有了靈魂,使我們透解他們也有夢想,也有奮斗,也都活鮮鮮的惹人愛、惹人愁,可歌和可泣。
            ——司馬長風(1976)      老舍在祥子所代表的下層城市貧民身上所發現的人與人之間的冷漠,個人奮斗道路破滅以后的茍且忍讓,在一定程度上反映了中國國民性格中的某些弱點。
            ——錢理群(1998)

            組卷:3引用:1難度:0.7

          四、寫作(55分)

          • 9.作文。
                  要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
                  正值青春年華的同學們,生活中一定有一些溫暖的記憶令你難以忘懷,一定有一些美好的情感成為珍藏在心底的財富,一定有一些成長的感悟啟迪著你思考,一定有一些夢想帶給你前行的力量……
                  請以“我的青春里有               ”為題目,寫一篇文章。請在空白處填寫合適的內容,把題目補充完整。

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 10.作文。
                  楊家坪中學的心理健康咨詢室最近收到一封求助信。信中提到“臨近初三畢業,壓力特別大,數學難題一籌莫展,物理化學抓不住重點,語文作文更是老大難,每天深陷題海之中,想努力卻不知如何下手,面對升學,很是彷徨不安……”請你根據他的來信寫一封回信,對他進行開導并與他分享自己的思考與感悟,題目自擬。(假設對方是小渝同學,回信時間為6月12號)
                  要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

            組卷:4引用:1難度:0.5
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