2022-2023學年廣西欽州市浦北中學高二（上）月考生物試卷（10月份）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（共35小題，55分。其中1-15小題，每題1分，16-35小題，每題2分）
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1．下列液體中不屬于體液有多少個（ ）
①膽汁
②胰液
③血清
④淚液
⑤原尿
⑥細胞質基質
⑦汗液
⑧細胞液組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．高等動物和人的內環境必須保持相對穩定，下列各項生理活動與內環境的穩態沒有直接關系的是（ ）
組卷：46引用：10難度：0.6 -
3．科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產的羔羊，該塑料袋中有血氧交換系統，并通過營養輸入口輸送營養物質，通過廢液輸出口排出代謝廢物。早產羔羊在此“人造子宮”中待了4周后，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。下列敘述中錯誤的是（ ）
組卷：5引用：6難度：0.7 -
4．下列有關內環境的說法正確的是（ ）
組卷：23引用：5難度：0.7 -
5．痛風是指人體內長期嘌呤代謝異常或尿酸排泄減少所引起的疾病，血液中尿酸含量持續偏高是其病癥之一。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：5難度：0.6 -
6．肝硬化患者早期時會出現肝腹水，隨著病情加重，體內腹水將逐漸增多，繼而出現下肢水腫，醫生常通過靜脈輸入血漿蛋白促進體內多余水分的排出，減緩病癥。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：26引用：4難度：0.8 -
7．下列關于穩態概念的理解中，錯誤的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.6 -
8．如圖為反射弧的結構模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：48引用：4難度：0.8 -
9．下列有關人神經系統基本結構的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：5難度：0.7 -
10．為探究運動對海馬腦區發育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數周后，研究人員發現運動組海馬腦區發育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據該研究結果可得出（ ）
組卷：162引用：55難度：0.7 -
11．神經細胞處于靜息狀態時，細胞內外K+和Na+的分布特征是（ ）
組卷：1238引用：109難度：0.5 -
12．下列關于人體中腺體分泌的激素及主要功能對應錯誤的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
13．高等動物通過內分泌系統分泌的激素來調節機體多方面的功能。下列關于人體中激素及其調節的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.5
二、非選擇題（共45分）
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38．研究人員分別向健康小鼠和胰島功能受損的小鼠注射一定量的葡萄糖；測得血糖變化繪制成如圖。回答下列問題：
（1）代表胰島功能受損小鼠血糖變化的曲線是，判斷依據是。
（2）實驗中繼續測量胰島功能受損小鼠的體重，發現體重下降，推測體重下降的原因是。
（3）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，如果以健康小鼠每次注射相關溶液前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，請簡要寫出實驗思路。。組卷：8引用：4難度：0.5 -
39．科學家為研究甲狀腺激素分泌的調節機制，分別完成了甲、乙兩個系列實驗。
實驗甲
實驗乙組別 實驗處理 實驗結果 甲狀腺結構 甲狀腺激素分泌量 1 常態對照 正常 正常 2 摘除大鼠的垂體 萎縮 顯著減少 3 摘除大鼠的垂體后注射垂體提取物 部分恢復大小 部分恢復
注：TRH——促甲狀腺激素釋放激素，TSH——促甲狀腺激素組別 實驗處理 實驗結果
（血液中TSH水平）1 常態對照 正常 2 向大鼠靜脈注射下丘腦分泌的TRH 明顯升高 3 損毀大鼠下丘腦中分泌TRH的區域 ① 4 向大鼠的垂體中注射微量甲狀腺激素 ②
回答下列問題。
（1）分析實驗甲的結果，可以得出的結論為。
（2）已知通過實驗乙的結果可得出如下結論：下丘腦分泌的 TRH 可促進垂體分泌 TSH，甲狀腺激素可抑制垂體分泌TSH。請補充表中實驗乙的實驗結果（填“升高”或“降低”）：①，②。若要進一步證明甲狀腺激素可以抑制下丘腦分泌TRH，還應補充的一組實驗處理是。
（3）請根據上述實驗結果與結論（包括補充實驗），用文字和箭頭構建甲狀腺激素分泌調節模型。組卷：33引用：2難度：0.7