2022-2023學年江蘇省常州市鐘樓區昕弘實驗中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)
發布:2024/9/16 2:0:9
一.選擇題(共15小題,每題2分,共30分)
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1.用力敲銅鑼,銅鑼發出聲音,停止敲擊,銅鑼“余音未止”,用手按住鑼面,鑼聲消失了,手開始有點麻的感覺,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.“余音未止”是回聲的現象 B.有余音說明停止敲擊,銅鑼仍在振動 C.手感到“麻”與鑼振動無關 D.鑼聲消失了,是手阻礙了聲音的傳播 組卷:2266引用:67難度:0.9 -
2.下列實驗活動,能探究聲音產生條件的是( )
A.放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲,把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱 B.把一臺正在發聲的小收音機用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到播音 C.揚聲器播放音樂時,放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動 D.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發出的聲音不相同 組卷:936引用:12難度:0.9 -
3.如圖,甲實驗:用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起;乙實驗:敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起。若在月球(真空環境)上分別做甲、乙兩個實驗,能看到泡沫塑料球被彈起的實驗是( ?。?br />
A.甲實驗 B.乙實驗 C.甲、乙實驗都能 D.甲、乙實驗都不能 組卷:1546引用:14難度:0.5 -
4.某電視臺舉辦的語文知識大賽深受觀眾好評,大賽中涉及的下列詞語對聲現象的描述,應用物理知識解釋正確的是( ?。?/h2>
A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大 B.“震耳欲聾”說明聲音的頻率很高 C.“隔墻有耳”說明聲音只能在固體中傳播 D.“聞其聲而知其人”說明根據音色可以辨別來人是誰 組卷:344引用:5難度:0.9 -
5.早期機械唱片表面如圖所示,唱片上一圈圈不規則的溝槽。當唱片以一定的速度轉動時,唱針隨著劃過的溝槽振動,這樣就把記錄的聲音重現出來,若唱片轉動的速度比規定速度大,則放出的聲音( ?。?/h2>
A.聲速變大,響度不變 B.聲速變大,音調不變 C.音調變高,聲速不變 D.音調和響度都不變 組卷:262引用:3難度:0.7 -
6.小明到醫院探望生病住院的奶奶,見到醫院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標語,聽到醫護人員對病人“低聲細語”,關懷備至。這里的“高和低”是指聲音的( ?。?/h2>
A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率 組卷:148引用:5難度:0.9 -
7.下列與聲現象有關的說法,不正確的是( )
A.禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲 B.看電視時調節音量改變的是聲音的音調 C.“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播 D.人在月球上不能直接對話,是因為真空不能傳聲 組卷:381引用:15難度:0.9 -
8.關于聲現象,下列說法錯誤的是( )
A.正在發聲的音叉輕觸水面,會引起水花飛濺,說明聲音是由物體振動產生的 B.“聞其聲而知其人”,是根據音色來辨別的 C.將發聲的鬧鐘放入密封的玻璃罩中,在抽出罩內空氣的過程中,聽到鬧鐘發出聲音的大小不變 D.驅逐艦在深海進行反潛訓練時,聲吶系統利用超聲波來探測敵方潛艇的位置 組卷:158引用:2難度:0.8 -
9.如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階,則與這四個音階所相對應的瓶子的序號是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.丙、乙、甲、丁 C.丁、甲、乙、丙 D.丁、丙、乙、甲 組卷:387難度:0.7 -
10.超聲手術刀是通過從不同角度向病變組織發射多束超聲波,從而實現準確“燒死”病變細胞。手術過程中,與醫生、護士之間的說話聲相比,超聲波具有的特點是( )
A.振動頻率高,方向性好,能量集中 B.振動頻率高,方向性差,能量分散 C.振動頻率低,方向性好,能量集中 D.振動頻率低,方向性差,能量分散 組卷:1488引用:6難度:0.7
三.實驗探究題(共5小題)
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29.我們可用下述方法測定鋼里的聲速:在鋼管的一端敲一下,在管的另一端聽到兩次響聲,第一次是由鋼傳來的,第二次是由空氣傳來的。若管長1020m,兩次響聲間隔2.8s,當時空氣中的聲速是340m/s,求:
(1)聲音在空氣中傳播所用的時間;
(2)聲音在鋼里的傳播速度。組卷:1155引用:8難度:0.7 -
30.閱讀短文,完成問題:
雪花落水也有聲生活中的很多現象都是有科學道理的,但是卻缺少發現它們的眼睛。一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響。不過,雪花落水真的發生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯名發表文章,宣布了他們的上述結論。
首先要說明的是,雪花落水發出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率。但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發出的,而是……
著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才。普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發出,而是含在雨滴中的氣泡振動發出的??死酚幸粋€設備;一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機。利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發現水中產生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動。普羅斯佩勒提的理論基礎和數學能力也很高,他通過計算得出,下雨時那些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協調一致,從而證實他們的理論完全正確。他還發現,大氣泡振動產生低頻聲波,小氣泡振動產生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的。
事情還沒有結束,人們告訴他們:漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始,科學家們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多,但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證。在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據,雪花落水時也產生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發出聲波。其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡。你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發現真理的時候又是多么幸福。
(1)雪花落水發出的聲波屬于 (選填“超聲波”或“次聲波”)。
(2)雪花落水發出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看 (選填“是”或“不是”)噪聲;這個聲音能被鯨魚聽到,說明 能傳播聲音。
(3)如圖所示,甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。其中屬于噪聲的波形圖是 圖。
(4)在探究雨滴落水產生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來 (填序號即可)。
A.歸納分析
B.進行實驗
C.提出假設
D.得出結論組卷:29引用:2難度:0.7