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          2022-2023學年福建省泉州市晉江一中等四校聯考八年級(下)期中數學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題:每題4分,本題共10小題,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,在答題卡的相應位置內作答.

          • 1.下列代數式屬于分式的是(  )

            組卷:34引用:2難度:0.8
          • 2.如圖,小手蓋住的點的坐標可能為(  )

            組卷:491引用:11難度:0.9
          • 3.如果分式
            x
            -
            1
            x
            +
            1
            在實數范圍內有意義,則x的取值范圍是(  )

            組卷:274引用:1難度:0.9
          • 4.如果把分式
            xy
            x
            -
            y
            中的x、y都擴大3倍,那么分式的值(  )

            組卷:396引用:2難度:0.8
          • 5.如圖,?ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且AC+BD=16,若△BCO的周長為14,則BC的長是(  )

            組卷:334引用:6難度:0.7
          • 6.在反比例函數y=
            1
            -
            m
            x
            的圖象的每一條曲線上,y都隨x的增大而減小,則m的值可以是(  )

            組卷:257引用:8難度:0.9
          • 7.直線y=kx-2一定經過點(  )

            組卷:438引用:1難度:0.7
          • 8.數學家斐波那契編寫的《算經》中有如下分錢問題:第一次由一組人平分10元錢,每人分得若干,第二次比第一次增加6人,平分40元錢,則第二次每人分得的錢與第一次相同,設第二次分錢的人數為x人,則可列方程為(  )

            組卷:107引用:4難度:0.7

          三、解答題:本題共9小題,共86分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.

          • 24.閱讀下列材料:
            材料1:在處理分數和分式問題時,有時由于分子比分母大,或者分子的次數高于分母的次數,在實際運算時往往難度比較大,這時我們可以將假分數(分式)拆分成一個整數(整式)與一個真分數(式)的和(差)的形式,通過對簡單式的分析來解決問題,我們稱之為分離整數法.此法在處理分式或整除問題時頗為有效.如將分式
            x
            2
            -
            3
            x
            -
            1
            x
            +
            2
            拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式.
            解:設x+2=t,則x=t-2.∴原式
            t
            -
            2
            2
            -
            3
            t
            -
            2
            -
            1
            t
            =
            t
            2
            -
            7
            t
            +
            9
            t
            =t-7+
            9
            t

            x
            2
            -
            3
            x
            -
            1
            x
            +
            2
            =x-5+
            9
            x
            +
            2

            材料2:配方法是初中數學思想方法中的一種重要的解題方法,配方法最終的目的就是配成完全平方式,利用完全平方式來求解,它的應用非常廣泛,在解方程、求最值、證明等式、化簡根式、因式分解等方面都經常用到.如:當a>0,b>0時,∵
            a
            b
            +
            b
            a
            =(
            a
            b
            2+(
            b
            a
            2=(
            a
            b
            -
            b
            a
            2+2
            ∴當
            a
            b
            =
            b
            a
            ,即a=b時,
            a
            b
            +
            b
            a
            有最小值2.
            根據以上閱讀材料回答下列問題:
            (1)將分式
            x
            2
            +
            x
            +
            3
            x
            +
            1
            拆分成一個整式與一個分子為整數的分式的和的形式,則結果為

            (2)已知分式
            4
            x
            2
            -
            10
            x
            +
            8
            2
            x
            -
            1
            的值為整數,求整數x的值;
            (3)當-1<x<1時,求代數式
            -
            12
            x
            4
            +
            14
            x
            2
            -
            5
            -
            2
            x
            2
            +
            2
            的最大值及此時x的值.

            組卷:387引用:4難度:0.4
          • 25.如圖1,在平面直角坐標系中,直角梯形OABC的頂點A的坐標為(4,0),直線y=-
            1
            4
            x+3經過頂點B,與y軸交于頂點C,AB∥OC.
            (1)求頂點B的坐標;
            (2)如圖2,直線l經過點C,與直線AB交于點M,點O′為點O關于直線l的對稱點,連接CO′,并延長交直線AB于第一象限的點D,當CD=5時,求直線l的解析式;
            (3)在(2)的條件下,點P在直線l上運動,點Q在直線OD上運動,以P、Q、B、C為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出點P的坐標;若不能,說明理由.

            組卷:1234引用:10難度:0.1
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