2022-2023學年重慶市合川區八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/7/7 8:0:9
一、語文知識與運用（30分）
-
1．閱讀下面文段，完成問題。
閱讀可以讓我們豐富見聞，增長知識，開闊眼界。在閱讀里，我們能夠看到壺口瀑布前呼后擁的排排黃浪霎時碎成堆堆白雪，看到各拉丹東晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河，看到玉龍雪山那讓人目眩神迷的景象，看到勃朗峰瞬息萬變的光影；在閱讀里，我們知道了花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言，知道了先到達棲息地的大雁會向每一個遷徙的雁群xuān 嚷著發出邀請，知道了在南極洲發現的恐龍化石強烈地證明了地殼在進行著緩慢但又不可抗拒的運動；在閱讀里，我們能感受到魯迅先生對江南偏僻村莊里那群淳樸、天真的農村小伙伴的深深 juàn 戀，感受到聞一多對反動派嘆為觀止的挑撥離間、卑鄙無恥的憤怒，感受到王選院士對事業的 zhì 愛；在閱讀里，我們懂得了格物致知的精神，懂得了奧林匹克主義的要義……“開卷有益”，讓我們在閱讀中開啟知識的大門，啟迪智慧，凈化心靈，汲取前進的力量！
（1）上段文字中加點字注音有誤的一項是
A.霎時（shà）
B.遷徙（xǐ）
C.偏僻（bì）
D.挑撥離間 （jiàn）
（2）根據文段中的拼音寫漢字。
xuān嚷
juàn戀
zhì愛
（3）上段中劃線詞語運用有誤的一項是
A.前呼后擁
B.目眩神迷
C.瞬息萬變
D.嘆為觀止
（4）下列句子有語病的一項是
A.閱讀可以讓我們豐富見聞，增長知識，開闊眼界。
B.花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。
C.在南極洲發現的恐龍化石強烈地證明了地殼在進行著緩慢但又不可抗拒的運動。
D.在閱讀里，我們懂得了格物致知的精神。組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．結合語境仿寫畫線句子。
??形形色色的人，演繹著姿態萬千的“給”：給朋友一本自己的新書，給路人一個友好的微笑，；各行各業的工作，也都離不開“給”：農民給人間飽滿的糧食，軍人給同胞和平的家園，……這些溫暖的“給”，給出惠風好雨，給出陽光花香，給出希望與力量。組卷：102引用：5難度：0.5 -
3．名著閱讀。
閱讀名著的關鍵是要讀出自己的理解與認識。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《經典常談》后，同學們正在舉行讀書交流會。請你參與下面兩個問題的交流。
（1）吳小如認為《經典常談》這本書中寫得最好的是談“詩”與“文”的兩部分。在全書的十三篇中，你最欣賞哪一篇？請結合相關內容說明理由。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是個有血有肉、立體的人物形象。你最喜歡他的哪些特點？請結合原著情節說明原因。組卷：9引用：3難度：0.5
四、作文（55分）
-
9．作文。
要求：①內容具體，有真情實感； ②不少于500字； ③不得出現真實的人名、校名、地名； ④不得抄襲。
中國當代女作家畢淑敏說：“有人把夢想變成了現實，有人把現實變成了夢想。”夢想分大小，分遠近，可以是渴望父母的肯定、擁有各種樹葉書簽；也可以是學做美味蛋糕、會小手工、能游泳；還可以是“大”的夢想，需要用一生去追求——作家、籃球明星、好醫生、外交官等。關鍵是，你的夢想是什么？你為你的夢想做了什么？請以《追夢路上》為題，寫一篇記敘文，給大家分享你追夢的體驗、過程、細節等。組卷：5引用：3難度：0.5 -
10．作文。
要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、地名、校名，一律用A、B、C等字母替代；③不得抄襲。
為提高同學們對生活環境的感知能力，學校文學社要出一期“話說環境”的專刊。你有喜歡的天地吧？比如你生活的城市或農村、你的學校、你的家、你的小書屋等。請你寫一篇文章投稿。可以介紹說明，可以敘寫故事，可以發表見解……題目自擬。組卷：0引用：1難度：0.5