2018-2019學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)菱湖中學(xué)高二（上）月考信息技術(shù)試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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1．學(xué)校根據(jù)往年的高考報(bào)名人數(shù)、高校招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等信息，預(yù)測(cè)今年的高考情況．這一事例，主要體現(xiàn)了信息的（ ）
組卷：5引用：3難度：0.9 -
2．下列有關(guān)信息的說法正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下列關(guān)于信息的說法正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．使用瀏覽器軟件打開某網(wǎng)頁文件部分截圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．下列關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁說法正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．下列網(wǎng)絡(luò)相關(guān)術(shù)語的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.9
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第16小題4分，第17小題7分，第18小題4分，第19小題5分，共20分）
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18．小明收集了截止2016年6月中國分類CN域名數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并用Excel軟件處理，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
（1）區(qū)域D4：D11中的數(shù)據(jù)是從D3單元格利用自動(dòng)填充功能得到的。則D10單元格中的公式是。
（2）若要?jiǎng)?chuàng)建2016年6月中國分類CN域名“占CN域名總數(shù)比例”的圖表，則選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是，較合理的圖表類型是（單選，填字母：A．柱形圖/B．折線圖/C．餅圖）。
（3）在處理數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)現(xiàn)名稱為“edu.jye.ai”的“數(shù)量（個(gè)）”數(shù)據(jù)輸入有誤，選中C10單元格重新輸入正確的數(shù)據(jù)后，第（2）題中的圖表將發(fā)生變化。（填：會(huì)\不會(huì)）組卷：1引用：1難度：0.2 -
19．某店鋪每周都要進(jìn)行店鋪進(jìn)銷存統(tǒng)計(jì)分析，如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）為統(tǒng)計(jì)每天“銷售額占本周銷售總額百分比”情況，如圖1所示，先計(jì)算出H4單元格中的值，再自動(dòng)填充完成其它日期所占銷售總額百分比的計(jì)算，則H4單元格的公式為：．（提示：銷售額占本周銷售總額百分比=銷售額（元）/本周銷售總額（元）×100）
（2）圖1中表格已經(jīng)執(zhí)行過排序操作，排序方法：先選擇為排序區(qū)域，再單擊工具欄中“排序”按鈕，并設(shè)置（填字段名）為主關(guān)鍵字降序排列．
（3）為了更直觀表示相關(guān)數(shù)據(jù)差異，在經(jīng)過相關(guān)排序后，該店鋪員工為該表建立了柱形圖表，如圖2所示：
分析該圖表可知，該柱形圖數(shù)據(jù)源范圍是．
（4）為了方便查詢系統(tǒng)查詢，該店鋪員工根據(jù)圖1的表格數(shù)據(jù)，利用Access軟件創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫文件，建立了“2015年6月第三周店鋪進(jìn)銷存統(tǒng)計(jì)周數(shù)據(jù)”數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表內(nèi)容如圖3所示，他想修改第2條記錄的“ID”值，卻怎么都修改不了，原因是：．
組卷：3引用：2難度：0.5