新人教版八年級上冊《第5章 病毒》2018年單元測試卷

一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分12分）

• 1．能引起人、豬等患“甲型H1N1流感”的病原體屬于以下哪種病毒類型（　　）

  A．細菌病毒

  B．植物病毒

  C．噬菌體

  D．動物病毒
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例？（　　）

  A．無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

  B．給高燒病人注射青霉素

  C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

  D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
  組卷：214引用：43難度：0.7

  解析

• 3．下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（　　）
  

  A．都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成

  B．必須生活在活的動、植物細胞內

  C．無葉綠體，營寄生生活

  D．對所寄生的生物造成危害
  組卷：567引用：41難度：0.7

  解析

• 4．有關細菌，真菌和病毒的敘述，正確的是（　　）

  A．個體都微小，必須借助顯微鏡觀察

  B．組成成分中一定含有機物

  C．細菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物

  D．細菌、真菌分別通過產生芽孢和孢子繁殖后代
  組卷：233引用：14難度：0.7

  解析

二、非選擇題：

• 12．請闡述病毒與人類的關系：
  （1）有害的一面：
  ①使動物

   

  ：如禽流感是指由禽流感病毒引起的禽類急性傳染病。高致病性禽流感傳播快、危害大，我國將其列為一類動物疫病。
  ②使植物

   

  ，給農牧業生產造成巨大損失。
  ③

   

  人體健康：由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，嚴重危害人體健康。被稱為世紀瘟疫的

   

  ，也是由病毒引起的，人類至今尚未找到徹底治愈的方法。
  （2）有利的一面：
  ①利用病毒制造

   

  ，預防病毒性疾病。如用接種牛痘疫苗的方法，預防由天花病毒引起的天花；由于口服脊髓灰質炎疫苗的普遍使用，使脊髓灰質炎得到控制；口蹄疫、禽流感等動物病毒病也可以通過接種疫苗的方法進行防治。
  ②基因工程方面：讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些

   

  進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的。
  ③生物防治：利用某些病毒防治

   

  生物，如利用綠膿桿菌噬菌體控制人燒傷時由綠膿桿菌引起的炎癥。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 13．如圖是三類病毒生物結構示意圖，請據圖回答問題。
  
  （1）請寫出圖中序號所代表的名稱：①

   

  、②

   

  。
  （2）圖中屬于動物病毒的是

   

  ，由此病毒引起人患病

   

  （填“能”或“不能”）用抗生素治療。
  （3）這三類病毒在結構上的共同點是：結構極為簡單，

   

  （填“有”或“沒有”）細胞結構，僅由一個

   

  的外殼和其內的

   

  組成。
  （4）病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在

   

  里，靠自己的

   

  ，利用

   

  內的物質，制造出新的病毒。
  組卷：20引用：3難度：0.4

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