部編版八年級上冊《第14課 背影》2021年同步練習卷（7）

一、字詞書寫。

• 1．辨識形近字
  （shì）

   

  去
  狼（jí）

   

  
  （tū）頭

   

  
  （shì 驗

   

  
  書（jí）

   

  
  （tuí）廢

   
  組卷：18引用：3難度：0.9

  解析

• 2．給下列加點字注音。

  交卸	奔喪
  躊躇	妥貼
  微傾	頹唐
  晶瑩	瑣屑
  狼藉	蹣跚
  組卷：54引用：3難度：0.9

  解析

二、選擇題。

• 3．閱讀下面的文字，回答問題。
        他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的遷；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
  下列各項中表述正確的一項是（　　）

  A．“不要受涼”這個短語是偏正短語。

  B．“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名詞。

  C．“我心里暗笑他的迂”中謂語是“心里”。

  D．“而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？”這個句子是一個反問句。
  組卷：109引用：3難度：0.6

  解析

• 4．下列各句中劃線詞語書寫完全正確的一項是（　　）

  A．這些日子，家中光景很是殘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。

  B．但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。

  C．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，瞞跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

  D．他觸目傷懷，自然情不能自已。情愉于中，自然要發之于外。
  組卷：52引用：2難度：0.9

  解析

• 5．下列語段中加點字的讀音完全正確的一項是（　　）
        那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

  A．chāi        bēn        jí        sù

  B．chā        bēn        jiè        shù

  C．chāi        bèn        jí        shù

  D．chā        bèn        jiè        sù
  組卷：27引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列加點詞語使用不當的一項是（　　）

  A．在禍不單行的日子里，她選擇種植一種調味香料--草果，一人挑起贍養公公婆婆和撫養兩個孩子的重擔，實現了脫貧致富。

  B．那陣陣飄落的樹葉，更使人觸目傷懷，平添蕭瑟之感。

  C．小演員們經過一段時間的排練，感受深刻，很多孩子每次排練完都會眼睛濕紅，久久不能自已。

  D．那個人總喜歡當眾揭別人的短，在當地可謂名噪一時。
  組卷：412引用：5難度：0.8

  解析

• 7．下列詞語書寫有誤的一項是（　　）

  A．溺愛  狼籍  銘記  如夢初醒

  B．燥熱  囈語  嫻熟  白手起家

  C．不輟  妄圖  咆哮  深惡痛疾

  D．匿名  桅桿  鐫刻  殫精竭慮
  組卷：197引用：3難度：0.9

  解析

• 8．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（　　）

  A．差使（chà）     簌簌         柵欄       觸目傷懷（chù）

  B．奔喪（sàng）   交御         擦拭        情郁于中（yù）

  C．蹣跚（pán）    馬褂          惦記       禍不單行（xíng）

  D．典質（diǎn）   渡江          矚咐       不能自已（yǐ）
  組卷：261引用：3難度：0.9

  解析

• 9．下列劃線的詞語使用不正確的一項是（　　）

  A．看著眼前的一張張笑臉和一枚枚獎章，她不禁觸目傷懷，喜極而悲。

  B．在校慶會議上，老校長神采奕奕，沒有一點兒60多歲人的頹唐之氣。

  C．實行供給側改革，必須對賦閑的人員進行轉崗新技能培訓。

  D．重陽節那天，平時走路蹣跚的爺爺堅持戶外活動1小時。
  組卷：531引用：4難度：0.8

  解析

三、基礎知識綜合。

• 10．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
        近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。
  （1）選文畫線句子中有一個錯別字，應將“

   

  ”改為“

   

  ”。
  （2）“頹唐”一詞在語段中的含義是

   

  
  A．衰頹敗落
  B．精神萎靡
  C．表情嚴肅
  D．心情悲痛
  （3）語段中的“我”指的是誰？

   

  
  A．魯迅
  B．老舍
  C．朱自清
  D．茅盾
  組卷：61引用：5難度：0.7

  解析

四、填空題。

• 11．指出下列句子所運用的表達方式。
  （1）到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日。
  （2）我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
  （3）唉！我不知何時再能與他相見！
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

六、現代文閱讀。

• 33．閱讀《背影》的選段，完成各題。
        ①我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了；到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
        ②近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
  （1）文章以《背影》為題，“背影”在全文中起了什么作用？
  （2）選文第①段寫父親過鐵道買橘子的全過程。在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？
  （3）在這篇文章中，我對父親的情感態度有怎樣的變化？這種變化的原因是什么？
  （4）本文的語言質樸而又典雅，簡凈而又細致，請以下列語句為例，加以賞析。
  他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。
  組卷：114引用：4難度：0.6

  解析

• 34．閱讀課文《背影》第六節，回答下列問題。
  （1）文中用哪些詞語具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？
  （2）“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”一句中的“這時”指什么時候？
  （3）“我的淚委快地流下來的了”的原因的什么？
  （4）“我趕緊拭干了淚”的原因是什么？
  （5）“顯出努力的樣子”能否改成“顯出吃力的樣子”？為什么？
  （6）買橘子的過程分“去”和“來”兩段，為什么詳寫“去”？
  （7）選段中運用的描寫人物的方法中主要是

   

  
  A、肖像 B、語言 C、動作 D、心理
  （8）“心里很輕松似的”中的“似的”表達了什么

   

  
  A．父親心里確實輕松。
  B．父親裝出輕松的樣子，免得兒子牽掛。
  C．父親心情復雜難以說的清楚。
  D．父親愛子之心無需在說明了。
  （9）選段寫“我”的兩次流淚都和“背影”有關，不同點在哪里？
  組卷：60引用：2難度：0.8

  解析