新人教版八年級上冊《5.4.1 細菌和真菌的分布》2016年同步練習卷

一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）

• 1．下列關于菌落特點的敘述，正確的是（　　）

  A．一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落

  B．培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細菌共同形成

  C．細菌形成的菌落都有明顯的顏色

  D．霉菌形成的菌落有的呈蜘蛛網(wǎng)狀
  組卷：24引用：7難度：0.7

  解析

• 2．想檢測硬幣有沒有細菌，需要將硬幣放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按。此步驟屬于真菌、細菌一般培養(yǎng)方法中的（　　）

  A．配制培養(yǎng)基	B．滅菌
  C．接種	D．放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)
  組卷：103引用：43難度：0.9

  解析

• 3．夏天，饅頭放久了會長出霉菌，霉菌的菌落常常呈（　?。?/h2>

  A．絮狀或球狀

  B．絨毛狀或桿狀

  C．蜘蛛網(wǎng)狀或螺旋狀

  D．絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀或絮狀
  組卷：58引用：9難度：0.9

  解析

二、解答題（共3小題，滿分0分）

• 9．某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計：
  材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱
  檢測環(huán)境：手和教室的空氣
  實驗設計：
  第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3，將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部；
  第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．
  第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄．
  請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：
  （1）該實驗探究的問題是

   

  ．
  （2）設計3號的目的是

   

  ，它最適合與

   

  號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是

   

  ．
  （3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組

   

  ，理由是

   

  ．
  組卷：125引用：44難度：0.3

  解析

• 10．口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特點，逐漸成為一種大眾化的零食，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動面部肌肉、舒緩情緒等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個國家的牙齒保健協(xié)會的正式認可．某科學興趣小組就“口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了實驗．
  資料顯示，口腔中主要的菌群為細菌、放線菌，這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對象咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采樣一次．
  實驗過程
  ①消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進行消毒．
  ②采樣：每隔5分鐘在采樣對象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于2毫升生理鹽水中，制成溶液．
  ③培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時．
  ④計數(shù)、計算：在菌落計數(shù)器上點數(shù)并計算出5個樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分數(shù)（起始口腔菌落數(shù)記為
  100%）．
  記錄數(shù)據(jù)如表：
  

  取樣時間 分鐘	0	5	10	15
  細菌/%	100	90.65	79.89	124.66
  放線菌/%	100	90.94	80.26	115.72

  據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題．
  （1）在實驗過程中，“適宜的溫度”應該為

   

  左右．
  （2）結合本實驗的數(shù)據(jù)和結論，請你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個合理的建議：

   

  ．
  （3）某同學認為該實驗結果還不夠精確，為使實驗結果更精確，我們還可以選擇哪個時間段再進一步探究？

   

  ．
  A.0～5分鐘      B.5～10分鐘      C.10～15分鐘       D.15分鐘以后．
  組卷：12引用：1難度：0.1

  解析