2022-2023學(xué)年江西省南昌二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校九年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷

一、單選題（本大題共7小題，共21.0分）

• 1．下列說法中，正確的是（　　）

  A．原子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒

  B．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子

  C．原子的核式模型是由湯姆生提出的

  D．原子核是由質(zhì)子和中子組成的
  組卷：233引用：4難度：0.9

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• 2．第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（　　）

  A．牛頓

  B．托里拆利

  C．帕斯卡

  D．伽利略
  組卷：73引用：24難度：0.9

  解析

• 3．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（　　）

  A． 活塞式抽水機(jī)	B．    盆景自動(dòng)供水裝置
  C．         茶壺	D．   吸飲料
  組卷：1227引用：14難度：0.5

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• 4．生活處處皆物理，細(xì)心的小明通過平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象，其中表述不正確的是（　　）
  

  A．如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)火車軌道鋪在寬大的枕木上，是通過增大受力面積減小對(duì)地的壓強(qiáng)

  B．如圖乙，小明乘坐輪船游三峽時(shí)，船從上游河道駛?cè)氪l過程中，上游河道、閘室以及下游河道一起構(gòu)成連通器

  C．如圖丙，小明看到攔河大壩“上窄下寬”，是為了能夠承受水深處的較大的壓強(qiáng)

  D．如圖丁，飛機(jī)獲得升力是因?yàn)槠渖媳砻婵諝饬魉俅笥谙卤砻婵諝獾牧魉?/label>
  組卷：92引用：3難度：0.8

  解析

• 5．把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球狀和碗狀，輕輕放到水面，靜止之后，實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部，碗狀橡皮泥漂浮在水面，如圖所示，則它們所受浮力的大小關(guān)系是（　　）

  A．F球＞F碗

  B．F球＜F碗

  C．F球=F碗

  D．F球≥F碗
  組卷：152引用：5難度：0.7

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• 6．如圖所示，將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，然后逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動(dòng)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。圖中大致反映雞蛋所受浮力的大小F_浮與液體密度ρ_液關(guān)系的圖象是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：5141引用：25難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示，以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（　　）
  

  A．甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

  B．乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

  C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

  D．丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
  組卷：955引用：63難度：0.9

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二、多選題（本大題共2小題，共8.0分）

• 8．如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個(gè)底面積不同的燒杯，分別盛有A、B兩種不同液體，此時(shí)杯底受到液體的壓強(qiáng)相同，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩個(gè)燒杯中，靜止后，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮（沒有液體溢出）。下列判斷正確的是（　　）

  A．甲燒杯中液體A的密度小于乙燒杯中液體B的密度

  B．放入小球后液體對(duì)甲杯底的壓力大于液體對(duì)乙杯底的壓力

  C．放入小球后液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

  D．甲燒杯中小球受到的浮力等于乙燒杯中小球受到的浮力
  組卷：834引用：4難度：0.6

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五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共28.0分）

• 25．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm²、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。
  
  （1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

  ；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	B	C	D	E	F
  彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	2.6	2.5	2.4	2.4	2.3

  （2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F_浮=

  N；
  （3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟

  有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟

  有關(guān)。
  （4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是

  kg/m³（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是

  Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸

  （選填“增大”或“減小”）。
  組卷：2025引用：16難度：0.1

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• 26．如圖所示，小林與興趣小組的同學(xué)們一起利用身邊的器材做了一些小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證所學(xué)的物理知識(shí)。
  （1）如圖甲所示，從兩只手所接觸的氣球部分形變情況分析，可以說明壓力的作用效果與

  有關(guān)；
  （2）如圖乙所示，若兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)兩氣球中間用力吹氣，可觀察到兩氣球相互

  （選填“分開”或“靠攏”），這是因?yàn)榱魉僭酱蟮奈恢茫瑝簭?qiáng)越

  ；
  （3）如圖丙所示，靜止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是

  ；也說明力可以改變物體的

  ；
  （4）如圖丁所示，小林在臺(tái)燈的頂端用細(xì)線掛一小球，當(dāng)逐漸改變臺(tái)燈底座M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向

  （選填“變化”或“不變”），剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向?yàn)?

  。
  組卷：120引用：4難度：0.5

  解析