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          2021-2022學年陜西省西安市蓮湖區八年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共30個小題,每小題2分,共60分)

          • 1.陜西盛產優質蘋果,若要讓一棵蘋果樹上結出不同口味的蘋果,可選擇的培育方式是(  )

            組卷:32引用:4難度:0.7
          • 2.將落地生根的一片葉放在濕潤的沙上上,葉邊緣處會長出新植株。這種繁殖方法叫(  )

            組卷:33引用:4難度:0.5
          • 3.如圖植物的常用人工繁殖方式中,屬于有性生殖的是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.6
          • 4.無性繁殖在生產實踐中的益處有(  )
            ①繁殖速度快
            ②后代性狀均勻一致
            ③引起品種的退化
            ④短期內可以獲得大量性狀一致的植株

            組卷:87引用:2難度:0.7
          • 5.與兩棲類相比,鳥類繁殖成活率較高,其主要原因是(  )
            ①卵生
            ②生殖和發育不受水的限制
            ③卵的數量巨大
            ④有孵卵和育雛行為
            ⑤卵有卵殼保護

            組卷:82引用:3難度:0.4
          • 6.孔雀開屏、丹頂鶴跳舞.屬于鳥類生殖和發育過程的哪個階段(  )

            組卷:11引用:13難度:0.9
          • 7.鴿子的受精方式和胚胎發育方式是(  )

            組卷:57引用:2難度:0.6
          • 8.如圖是超級鼠研制過程示意圖,此項研究應用了(  )

            組卷:121引用:6難度:0.6
          • 9.青蛙的發育過程是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.9
          • 10.下列諺語中沒有描述生物的遺傳和變異現象的是(  )

            組卷:49引用:5難度:0.6
          • 11.如圖為植物繁殖的幾種方式,下列有關敘述不正確的是(  )

            組卷:16引用:3難度:0.5
          • 12.下列不屬于性狀的是(  )

            組卷:58引用:6難度:0.5

          二、非選擇題(本大題共6個小題,每空1分,共40分)

          • 35.請閱讀下面資料,回答問題:
            資料一:“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙“呱呱”的叫聲此起彼伏。尋聲找去,你會發現池塘中的青蛙正在抱對。不久,如果你再來,你會發現青蛙的幼體外形變化的全過程。
            資料二:“牡丹”有我國國花的稱號,為了保證牡丹的優良性狀,我們可以根據植物組織細胞的全能性,把牡丹的胚、花芽、莖尖、嫩葉和葉柄等外植體置于無菌條件下,在人工配制的培養基上培養,使它們發育成完整的植株。利用這種生物技術,只需用少量的植物材料,就可以在短時間內進行大量的繁殖。
            (1)資料一中抱對的意義是
             
            。發出鳴叫的是
             
            (填“雄蛙”或“雌蛙”)。
            (2)通過資料一分析,寫出青蛙發育的全過程:受精卵→
             
            →幼蛙→成蛙。
            (3)青蛙的發育過程中,成蛙主要用
             
            呼吸,
             
            輔助呼吸。
            (4)資料二中提到的關于牡丹的繁殖方式屬于
             
            (填“有性生殖”或“無性生殖”)。這種生殖方式不經過
             
            的結合。

            組卷:44引用:1難度:0.6
          • 36.在探究“花生果實大小的變異”時,某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋中取30粒花生果實做樣品,進行果實長軸長度的測量,將測量結果記錄在表格中,分析并得出探究結果。
            (1)該小組使用抽樣檢測的方法獲取樣品,要做到
             
            取樣,以提高檢測結果的準確性。
            (2)下表是該小組的測量結果,表格X處的數值應是
             

            品種
            結果
            甲品種花生 乙品種花生
            長軸長度/毫米 12 14 15 18 22 24 26 28
            樣品個數/個 2 4 20 4 3 20 5 2
            平均值/毫米 X 24
            (3)甲、乙兩種花生大小的差異主要是由于
             
            不同造成的,而同一品種也存在差異是由于
             
            等因素的影響。
            (4)從乙品種花生中選取粒大飽滿的種子種在貧瘠的土壤中,可能結出小花生,如果將此小花生的種子再種下去,所收獲的果實
             
            (選填“一定”或“不一定”)是小花生,這種由環境引起的變異屬于
             

            (5)通過以上實驗可知,生物的性狀表現是由
             
             
            共同作用的結果。

            組卷:151引用:3難度:0.4
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