2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特四中高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        歷史上，中國是一個(gè)高度注重文化認(rèn)同、文德教化的國家。中國有著五千年未曾中斷的文明傳統(tǒng)，其中一以貫之的是仁德思想，以仁德思想觀念教化大眾向著人人都可以成為君子的社會無限趨近，詩教禮儀在其中發(fā)揮著重要作用，由此形成了中國以德治國的傳統(tǒng)。儒家追求正心誠意修身齊家治國平天下，在家國同構(gòu)的理想追求中安身立命，成為一個(gè)什么樣的人不僅關(guān)乎個(gè)人、家庭，更與國家運(yùn)行有著切實(shí)的關(guān)聯(lián)。子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”孔子追求的仁政是“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，以德教化百姓，以禮形成一種規(guī)范，百姓就會在心悅誠服中有了羞恥心，文藝懲惡揚(yáng)善、勸世諷喻功能的發(fā)揮重在以道德拯救世道人心?？梢哉f，在中華文明的賡續(xù)中一直有著文化理想主義的傳承，博大精深的中華文化始終注重以文化人和文德教化。在中國藝術(shù)史上，文以載道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，而且始終是一種主流文藝觀。即使進(jìn)入現(xiàn)代，凸顯文藝的政治向度與追求藝術(shù)審美的自律性也不矛盾，往往在政治與審美的張力結(jié)構(gòu)中磨練著藝術(shù)的質(zhì)地，甚至內(nèi)化為藝術(shù)經(jīng)典的內(nèi)核。唯此，當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作和審美追求既需要扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，以文化創(chuàng)意創(chuàng)新和藝術(shù)想象力激活中華文化生命力，更需要自覺弘揚(yáng)和傳播社會主義核心價(jià)值觀，使社會主義文藝成為滿足當(dāng)代中國人美好生活的主流精神食糧，以文藝強(qiáng)大的共情性引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
        一百多年來，中國新文藝的發(fā)展始終緊扣“新民、立人、新人”，為著人的覺醒和人的現(xiàn)代化矢志不渝地書寫、雕刻、描繪和放歌，在人性解放和思想啟蒙中做到文運(yùn)同國運(yùn)相牽、文脈同國脈相連。那面覆蓋魯迅靈柩的“民族魂”大旗早已凝結(jié)于中國新文藝的基本品格，激勵著藝術(shù)家把人生追求、藝術(shù)生命同國家前途、民族命運(yùn)、人民意愿交織起來，以無數(shù)文藝精品的涌現(xiàn)為時(shí)代畫像。百年來，文藝發(fā)展始終與民族復(fù)興同頻共振，在對藝術(shù)卓越性的追求中做到胸中有大義，把民族的生死存亡、人民的家國情懷融注于筆端，把文藝價(jià)值的生成與審美意蘊(yùn)的積淀與個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的情感宣泄相交融，以美的作品溫潤大眾的心靈，使之生發(fā)出與時(shí)代主流價(jià)值觀相互激蕩的共情能力，在以美抵達(dá)人心中展現(xiàn)出藝術(shù)強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力，對社會主義新人的培養(yǎng)踐履于文藝事業(yè)的蓬勃發(fā)展中。
        新時(shí)代新方位，需要在高揚(yáng)文藝的人民性中強(qiáng)化文藝以美育人、教化人心的使命擔(dān)當(dāng)。中華民族的偉大復(fù)興和中國的文明型崛起離不開新時(shí)代文藝強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力和精神推動力，文藝的獨(dú)特性在于悄無聲息地成風(fēng)化人、引領(lǐng)社會風(fēng)尚，在隨風(fēng)潛入夜中形塑著人的價(jià)值觀?！爸靖邉t言潔，志大則辭弘，志遠(yuǎn)則旨永”藝術(shù)家被視為人類靈魂的工程師，以美育人、使美成為人格健全的重要向度。立德樹人的人，必先立己；培根鑄魂的人，必先鑄己。高揚(yáng)文藝的人民性，新時(shí)代文藝要胸懷“國之大者”，在當(dāng)代文藝的經(jīng)典化中蘊(yùn)蓄闊大的境界和高遠(yuǎn)的精神追求，可謂“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，鼓起14億人精神的風(fēng)帆，托舉中華民族英勇地屹立在開創(chuàng)人類文明新形態(tài)的潮頭！
  （摘編自范玉剛《以美的作品展示中國文藝新氣象》《中國藝術(shù)報(bào)》2022年2月11日，有刪減）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩教禮儀在以仁德思想觀念教化大眾的傳統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用，因此中國五千年的文明傳統(tǒng)未曾中斷。
  B.當(dāng)代藝術(shù)家只要把人生追求、藝術(shù)生命同國家前途、民族命運(yùn)、人民意愿交織起來，就能創(chuàng)作出文藝精品。
  C.藝術(shù)家要抓住文藝這種悄無聲息地成風(fēng)化人、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的特性，在隨風(fēng)潛入夜中形塑著人的價(jià)值觀。
  D.新時(shí)代文藝目前的形勢正可謂“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，鼓起國人精神的風(fēng)帆，開創(chuàng)人類文明新形態(tài)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第一段引用孔子“為政以德……”的話有力地說明了中華文化自古以來就注重文德教化的觀點(diǎn)。
  B.第二段在論述時(shí)先提出論點(diǎn)，具體論證時(shí)既有理論論證，又有事實(shí)論證，具有很強(qiáng)的說服力。
  C.文章具有思辨性，既肯定文藝發(fā)展與民族復(fù)興同頻共振，又指出其與當(dāng)代主流價(jià)值觀不全相符。
  D.文章把與當(dāng)代文藝相關(guān)的問題置于不同的發(fā)展階段中來論述，層次分明，邏輯嚴(yán)密，論證有力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國是一個(gè)高度注重文化認(rèn)同、文德教化的國家，在中國藝術(shù)史上，文以載道是一種主流文藝觀，它有助于以文藝強(qiáng)大的共情性引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
  B.當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作和審美追求唯有扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并自覺弘揚(yáng)、傳播社會主義核心價(jià)值觀，才能在政治與審美的張力結(jié)構(gòu)中磨練藝術(shù)質(zhì)地。
  C.中華民族的偉大復(fù)興和中國的文明型崛起需要新時(shí)代文藝強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力和精神推動力，不能背離文藝以美育人、教化人心的使命擔(dān)當(dāng)。
  D.被視為人類靈魂工程師的藝術(shù)家，要在立德樹人、培根鑄魂方面充分發(fā)揮自身表率作用，真正做到以美育人，使美成為人格健全的重要向度。
  組卷：5引用：7難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：“田塊相連，農(nóng)機(jī)敞開跑；溝渠相通，黃河水直接流到地里”山東省齊河縣種糧大戶范智亮種了450多畝小麥，“條件好了，咱有信心一茬茬種下去?！?br />      農(nóng)田就是農(nóng)田，而且必須是良田。農(nóng)田既要守紅線、保數(shù)量，更要提質(zhì)量。今年全國將建設(shè)1億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，累計(jì)建成高效節(jié)水灌溉面積4億畝，加大中低產(chǎn)田改造力度，提升耕地地力等級，實(shí)施黑土地保護(hù)性耕作8000萬畝。
  “早稻新品種，抗病蟲害、抗倒伏、產(chǎn)量高，今年我擴(kuò)種390畝，備下780公斤種子”江西省永豐縣田園豐水稻種業(yè)專業(yè)合作社農(nóng)民鄧冬根說。永豐縣引導(dǎo)農(nóng)民選用優(yōu)質(zhì)品種，目前全縣為40萬畝水田耕地準(zhǔn)備種子1280噸。
        據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最新調(diào)度，今年全國春夏播作物種子供應(yīng)總體充足，大豆油料種子能夠滿足擴(kuò)種需求，主要糧棉作物種子供應(yīng)充足。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門適時(shí)監(jiān)測供求動態(tài)，密切跟蹤種子市場走勢，加強(qiáng)種子質(zhì)量抽查執(zhí)法。
  “合作社流傳、托管農(nóng)田2500多畝，帶動社員500多戶?！焙颖笔∥嚎h前大磨鄉(xiāng)愛耕種植合作社理事長李西林介紹，合作社統(tǒng)一提供新技術(shù)、大農(nóng)村，小麥畝產(chǎn)超600公斤，玉米畝產(chǎn)超700公斤。
        越來越多的“田保姆”涌現(xiàn)，開展專業(yè)社會化服務(wù)，把小農(nóng)戶納入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中。目前全國信法登記的農(nóng)民合作社220多萬家，帶動全國近一半農(nóng)戶，各類農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織超過95萬個(gè)。
  （摘編自《“始終繃緊糧食安全這根弦”》《人民日報(bào)》2022年3月25日）
        材料二：
  
  【注】YoY（year on year）變化：表示同比變化。
  （摘編自國家統(tǒng)計(jì)局相關(guān)數(shù)據(jù)）      材料三：據(jù)美國《世界谷物》雜志報(bào)道，中國在全球糧食安全方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。所有國家都發(fā)誓要把確保國內(nèi)糧食安全作為首要任務(wù)，但是近年來沒有哪個(gè)國家比中國更加致力于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。報(bào)道稱，中國人口占世界總?cè)丝诓坏?0%，卻擁有世界一半以上的玉米、大米和小麥。
        2021年全國糧食總產(chǎn)量13657億斤，比上年增加267億斤，增長2.0%，連續(xù)7年保持在1.3萬億斤以上，產(chǎn)量創(chuàng)歷史新高。2021年中國糧食大豐收來之不易。首先，新冠肺炎疫情在中國多地發(fā)生，對種植工作造成影響；其次，糧食生產(chǎn)面臨化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格上漲的不利因素；另外，部分地區(qū)出現(xiàn)極端災(zāi)害天氣導(dǎo)致減產(chǎn)。但中國地大物博，一個(gè)地方減產(chǎn)不影響總體糧食產(chǎn)量持續(xù)增加。
        糧食安全對于中國這個(gè)人口大國而言，關(guān)系重大。現(xiàn)在中國的糧食安全保障水平很高，糧食供給總量充足，庫存水平較高。但中國糧食生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，突出表現(xiàn)為大豆、玉米等雜糧缺口較大，而稻谷出現(xiàn)了階段性過剩的情況。
        中國把自身的糧食安全問題解決好，就是對全球糧食安全的貢獻(xiàn)。中國與世界糧食計(jì)劃署等國際組織合作，積極參與全球糧食安全治理，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。2021年，國際糧食減損大會在山東省濟(jì)南市召開，有利于凝聚國際社會在糧食減損方面的共識，構(gòu)建全球共同節(jié)糧減損的良好氛圍，增強(qiáng)疫情下世界糧食安全韌性，推動形成長效合作機(jī)制，擴(kuò)大全球農(nóng)業(yè)合作，除了保障中國14億人的飯碗，中國還積極承擔(dān)大國義務(wù)，向全球低收入國家和糧食危機(jī)比較嚴(yán)重的國家提供糧食援助，幫助他們解決糧食安全問題，緩解糧食危機(jī)。同時(shí)開展技術(shù)合作，派遣科技人員到發(fā)展中國家，推廣中國的雜交稻等農(nóng)業(yè)技術(shù)和先進(jìn)機(jī)械，幫助發(fā)展中國家提高糧食產(chǎn)量。
  （摘編自《中國多措并舉保障糧食安全》《人民日報(bào)?海外版》2022年2月11日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.山東種糧大戶范智亮認(rèn)為，田地相連、溝渠相通的現(xiàn)狀為自己繼續(xù)種好糧食提供信心。
  B.農(nóng)作物的種子品質(zhì)優(yōu)良，農(nóng)田產(chǎn)得出、更產(chǎn)得好，這樣農(nóng)民才會愿意多備種子、多種田。
  C.圖表1顯示，2021年YoY變化大于2020年，這是因?yàn)?021年糧食產(chǎn)量高于2020年。
  D.現(xiàn)在中國的糧食安全保障達(dá)到了很高的水平，但糧食安全仍面臨一些問題，不容小覷。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.目前，我國致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“田保姆”越來越多，如依法登記的農(nóng)民合作社將超過220萬家，各類農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織也已超95萬個(gè)。
  B.圖表2顯示，2011-2016年間糧食作物播種面積逐年遞增，但從2017年起播種面積起伏較大，而2019年是近五年播種面積最少的一年。
  C.所有國家都發(fā)誓要把確保國內(nèi)的糧食安全作為首要任務(wù)，但根據(jù)美國《世界谷物》雜志的相關(guān)報(bào)道來看，目前只有中國實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。
  D.受新冠疫情、農(nóng)資價(jià)格上漲、極端天氣影響，2021年我國糧食產(chǎn)量仍達(dá)13657億斤，創(chuàng)十年新高，這與國際糧食減損大會的召開密不可分。
  （3）在糧食安全問題上，我國對內(nèi)、對外具體做了哪些事情？請結(jié)合材料加以概括。
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  敗節(jié)草^①（節(jié)選）
  李佩甫      李金魁略顯口吃的毛病，是上中學(xué)時(shí)才開始明朗化的。
        那是因?yàn)橐粋€(gè)叫作李紅葉的女同學(xué)。
        在記憶里紅葉首先是一種聲音，童年里的聲音。那聲音是從三國的娘幺嬸嘴里吐出來的，帶有一股高粱米的氣味。在夕陽的紅燒里，高粱地像一蓬鋪天蓋地的火焰，火焰在風(fēng)中“嘩嘩”響著，忽紅忽綠，飛舞著一個(gè)橘紅底鑲金邊的聲音……爾后，在漫長的時(shí)光里，“紅葉”逐漸地幻化成了一個(gè)符號，一個(gè)淡化了的印象。
        印象的重疊是在縣城中學(xué)里完成的。開學(xué)的第一天，李金魁坐在教室里的第五排第四個(gè)位置上，聽到手拿花名冊的老師高聲喊道：“……李紅葉?！敝灰娮谒斑呂恢蒙系囊晃淮╅偌t短袖衫的女同學(xué)應(yīng)聲站了起來：“到。”
  “到”字像珠兒一樣打在了他記憶的神經(jīng)上，那聲音脆生生地敲開了歲月的閘門，有一種東西像水一樣漫出來了，于是記憶中童年里的“紅葉”與坐在教室里的紅葉重合了。
        紅葉就坐在他的前邊，李金魁不由得想看一看她的臉，可他看不到。他看到的只是烏黑的剪發(fā)和脖子上的一小塊白，那一小塊白上還長著一顆紫紅的小痦子，那個(gè)小痦子在她的衣領(lǐng)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他每一次勾動脖頸，那小痦子就醒目地跳了出來，倏爾就又不見了。
        后來，李金魁為此罵過自己，他說，你他媽的是來上學(xué)的，還是來看人家脖子的？你也不想想你是個(gè)啥東西？！看黑板！此后李金魁就不再看她的脖子。由于李紅葉住校，一下課就走了，李金魁便始終都沒能看到李紅葉的正臉。
        有一段時(shí)間，李金魁經(jīng)常到學(xué)校附近的一家廢品收購站去。他偶然發(fā)現(xiàn)那家廢品店里有許多收來的舊作業(yè)本，那些寫過的作業(yè)本是論斤賣的。上中學(xué)了，作業(yè)太多，不能再用那種煙盒紙當(dāng)作業(yè)本了，于是這些很便宜的舊書紙就成了他的作業(yè)本。有一天，他剛從廢品店里出來，迎面碰上了三國。
        那天，三國肩扛著一布袋紅薯葉，一下子撞在了李金魁的身上。李金魁說：“三國，你干啥呢？”三國見李金魁不記仇，就咧嘴笑了笑說：“我娘讓我給我大伯送點(diǎn)紅薯葉。我大伯愛吃紅薯葉?！崩钊娝鄢隽艘活^汗，就說：“三國，我?guī)湍隳命c(diǎn)?！闭f著，他走上前去，從三國手上取下了那籃紅薯。三國甩著手說：“你知道我大伯是干啥的？”李金魁說：“不知道，你大伯干啥？”三國說：“我大伯是校長，我大伯是縣一中的校長啊。”李金魁“噢”了一聲，再沒說什么。校長家就住在縣一中的后邊，是一個(gè)小院。來到小院門前時(shí)，李金魁站住了，他對三國說：“三國，到地方了，你去吧?！比龂f：“走吧，你幫我拿了這么遠(yuǎn)，一塊去吧，也認(rèn)識認(rèn)識我大伯?！崩罱鹂疽蚕肴?，看三國那語氣，就把紅薯籃往地上一放，說：“你自己去吧，我還有節(jié)課呢。”
        一個(gè)星期后，輪到李金魁值日打掃衛(wèi)生，他正在教室掃地時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)門口一黑，有一個(gè)女同學(xué)匆匆走了進(jìn)來，這位女同學(xué)在門口處站了一下，而后快步走到他跟前，突然說：“李金魁，你為什么不理我？咱們是老鄉(xiāng)??！”李金魁一怔，看見站在他面前的是一個(gè)秀氣的橢圓臉姑娘，穿一身米黃的格格衫，臉兒白白，兩眼大大的，嘴角處汪著兩個(gè)淺淺的酒窩……片刻之間，他腦袋里“轟”的一下，像有什么東西炸了個(gè)洞似的，積存了很久的東西重又漫了上來……他的心怦怦跳著，人卻一下子被激住了！他干瞪著兩只眼睛，就是說不出話來，那句話在喉嚨里卡住了很久很久，最后才勉強(qiáng)地、結(jié)結(jié)巴巴地說出來：“你、你、你……你就是、是紅、紅葉？”
        李紅葉有點(diǎn)吃驚地笑著說：“是啊，我就是李紅葉。怎么了？你不知道？一個(gè)教室坐這么久了？你是真不知道還是假不知道？”
        李金魁心里積存的東西太多了，那舊有的印象也太深刻了，他仍然沒有轉(zhuǎn)過彎來：“你、你、你……就是、是……紅葉？”
        看他急得說不出話來，臉都憋紅了，李紅葉就轉(zhuǎn)了話題說：“那天你不是跟三國一塊到我家去了么？你為什么不進(jìn)去呢？”
  “三國？…”
  “三國是我二叔家的孩子?！?br />“噢，噢。也、也沒什么事……”
  “沒事就不能坐一坐了？我早就聽同學(xué)們說，有個(gè)人整天不說話，光啃干餅子，菜也不舍得吃，竟考了第一，原來是我的老鄉(xiāng)啊！”
        李金魁臉紅了……
        李紅葉忙說：“好，好，你掃吧。我爸說，讓你有工夫到家去玩。”說完，就快步走出去了。
        李紅葉走后，李金魁仍然呆呆地立在那里，手里拿著那把笤帚，一直愣了很久很久……他在心里一遍一遍地重復(fù)說：“她就是紅葉，原來她就是‘紅葉’呀！”
  “紅葉”由聲音還原成了一個(gè)鮮活的人，這是他始料不及的。那童年里的印象在無限地?cái)U(kuò)大，織出了一個(gè)稠密的聯(lián)系，在高粱地里飛出的兩個(gè)字，竟然在現(xiàn)實(shí)中化成了校長的女兒，這是多么大的驚喜呀！這對他的刺激實(shí)在是太大了，從這天起，他居然變得口吃起來，他總也說不好第一句話，越是激動越是說不出話來，一到說話的時(shí)候，他就不由得緊張，一張嘴就卡殼，非得過上一會兒，才會逐漸地緩過勁來。他為此非常沮喪，說話時(shí)就更加的注意，誰知越是注意越壞事，磕巴得就更厲害了。于是，從這天起，他又成了學(xué)生們的笑料。
  （有刪改）【注】①敗節(jié)草是一種一碰即散的小草，它以“小處求生、敗處求存”而受到作者的關(guān)注。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說節(jié)選部分記述了李金魁口吃產(chǎn)生的原因和具體過程，語言平實(shí)質(zhì)樸，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。
  B．“紅葉”最初是借三國的娘之口說出的，那是嬸娘對侄女的稱謂，但李金魁誤以為可能是高粱地里的紅葉。
  C．李紅葉的熱情開朗、善解人意與李金魁的木訥少語形成鮮明的對比，她的出現(xiàn)也加大了李金魁的心理壓力。
  D．小說運(yùn)用了語言、動作、外貌等多種手法刻畫三國的形象，人物鮮活生動又真實(shí)接地氣，推動了情節(jié)的發(fā)展。
  （2）請結(jié)合文本簡要分析李金魁變得口吃的原因。
  （3）小說節(jié)選部分哪些情節(jié)表現(xiàn)了少年李金魁的敗節(jié)草精神？你是如何理解這種精神的？請簡要概括。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的科學(xué)家在最新一期《自然》雜志上撰文指出，他們研制出了一種新的酶變體FAST-PETase,能在幾小時(shí)到幾天內(nèi)分解正常情況下需要數(shù)百年才能降解的塑料，真正拉開塑料循環(huán)經(jīng)濟(jì)的大幕，有望大大提高塑料的回收利用。最新研究負(fù)責(zé)人哈爾?阿爾珀教授表示，他們研制出的新酶主要針對聚對苯二甲酸乙二醇酯（PET），這種塑料 ①，包括餅干盒、汽水瓶、水果和沙拉包裝，以及某些纖維和紡織品中，占全球垃圾總量的12%，數(shù)量可能高達(dá)數(shù)十億噸。研究人員指出，新的酶變體能夠完成一個(gè)“循環(huán)過程”，將塑料分解成更小的部分（解聚合），然后用化學(xué)方法將其重新組裝（再聚合）。在某些情況下，這些塑料可在24小時(shí)內(nèi)被完全分解成單體。
        回收利用 ②，但在全球范圍內(nèi)，只有不到10%的塑料被回收利用。除了將塑料扔進(jìn)垃圾填埋場外， ③，但這種方法成本高、能耗高，且會向空氣中排放有害氣體。其他替代工業(yè)過程也非常耗能。而生物解決方案消耗的能量要少得多。研究人員表示，這種酶有望在清理垃圾填埋場等廢物處理行業(yè)大顯身手。為此，他們正在研究多種方法，將這些酶運(yùn)到野外，以清理受污染的場地。
  （1）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
  （3）請把畫波浪線的幾個(gè)短句改寫成一個(gè)長句，可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：129引用：4難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        粗糲^①能甘，必是有為之士；紛華^②不染，方稱杰出之人。
  ——清?王永彬《圍爐夜話》【注】①粗糲：粗服劣食。②紛華：聲色榮華。
        讀了這則材料，你有什么感想？請據(jù)此寫一篇文章。
        要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：6難度：0.6

  解析