部編版七年級(jí)上冊(cè)《第4課 古代詩(shī)歌四首 次北固山下》2019年同步練習(xí)卷（4）

一、默寫

• 1．默寫《次北固山下》
  組卷：35引用：4難度：0.9

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二、練習(xí)

• 2．閱讀古詩(shī)《次北固山下》回答下列問題
  （1）本詩(shī)的作者是

   

  代詩(shī)人。
  （2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？
  （3）首聯(lián)中的

   

  、

   

   兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。
  （4）詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫遠(yuǎn)景的句子是

   

  
  （5）展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
  （6）“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析。
  （7）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。
  組卷：268引用：2難度：0.5

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二、練習(xí)

• 6．對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

  B．詩(shī)的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。

  C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。

  D．在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。
  組卷：544引用：2難度：0.7

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• 7．對(duì)王灣《次北固山下》詩(shī)句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

  B．“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

  C．“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

  D．“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。
  組卷：743引用：4難度：0.7

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