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          2021-2022學年安徽省滁州市全椒縣七年級(下)期末生物試卷

          發布:2024/12/10 18:0:2

          一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有1個選項符合題意)

          • 1.人體是一個比人類設計的任何機器都要復雜、精巧且智慧的生命結構。人體的各系統中,起到控制、調節其他系統從而共同完成生命活動的是(  )

            組卷:9引用:4難度:0.5
          • 2.下列各組生殖器官中既能產生生殖細胞又能分泌性激素的一組是(  )

            組卷:25引用:3難度:0.8
          • 3.隨著“三孩”政策的施行,人們對生育質量越來越關心。下列關于人的生殖和發育的敘述,正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.4
          • 4.在骨的成分實驗中,煅燒魚肋骨的目的是(  )

            組卷:18引用:5難度:0.5
          • 5.張文宏教授建議青少年早餐要適當多吃奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質的食品,主要因為蛋白質是(  )

            組卷:215引用:15難度:0.6
          • 6.如圖是“測定某種食物中的能量”的實驗示意圖,下列敘述正確的是(  )

            組卷:207引用:10難度:0.3
          • 7.某同學吃西瓜時,不小心把一料西瓜子咽了下去,最終西瓜子隨糞便排出體外。這粒西瓜子在其體內經過的部位依次是(  )

            組卷:47引用:94難度:0.9
          • 8.與小腸吸收營養物質無關的結構特點是(  )

            組卷:95引用:29難度:0.5
          • 9.花花切水果時手指不慎被割傷,一段時間后傷口發炎、紅腫,則相比正常狀態她的血細胞中數量明顯增多的成分是(  )

            組卷:68引用:8難度:0.7
          • 10.下列除哪個外,其余各項都是毛細血管適于物質交換的特點(  )

            組卷:41引用:7難度:0.7

          二、非選擇題(本大題共5小題,共50分)

          • 29.在2月6日晚舉行的2022女足亞洲杯決賽中,中國女足在0比2落后的情況下逆轉,以3比2力克韓國隊奪冠,時隔16年重奪亞洲杯冠軍。女足團結拼搏、永不言棄的精神值得我們學習。請結合此項運動及圖示,運用所學知識回答問題:

            (1)精彩的畫面進入你的眼球后,在圖丙[
             
            ]
             
            形成物像,產生神經沖動,然后通過視神經傳遞到如圖乙所示結構[
             
            ]
             
            產生視覺。
            (2)運動員在守門時,看到球由遠及近迅速而來,能夠快速做出反應。此時她的眼球結構[
             
            ]
             
            可以通過調節曲度,幫助她看清不同距離的物體。
            (3)運動員精準帶球、傳球過程中,能維持身體平衡,協調運動的結構是圖乙中[
             
            ]
             

            (4)當看到女足姑娘進球得分時,球迷心跳加快、血壓升高,腎上腺素分泌增加。這說明人體的生命活動主要受到
             
            的調節,但也受到
             
            調節。

            組卷:11引用:2難度:0.5
          • 30.食物的消化從口腔開始。食物人口,首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對粉的消化作用”,生物興趣小組的同學設計了如表所示的實驗方來。請分析回答下列問題:
            試管組別 1 2 3 4
            饅頭 適量饅頭碎屑 適量饅頭碎屑 適量饅頭塊
            唾液或清水 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液
            溫度 37℃ 4℃
            加入碘液 2滴
            (1)若將1號和2號試管進行對照,實驗的變量是
             
            。根據唾液淀粉酶的作用推測,10分鐘后,1號和2號試管中加入碘液,呈現藍色的是
             
            號試管。
            (2)要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應該選用1號和
             
            號試管進行對照實驗。
            (3)若要利用1號和4號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①處進行補充完善:①
             
            。滴加碘液后,1號試管不呈現藍色,4號試管呈現藍色,比較此實驗結果能得出的結論是:
             

            組卷:2引用:2難度:0.5
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