部編版八年級上冊《第14課 背影》2018年同步練習卷（8）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共8小題，每小題0分，滿分0分）
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1．文學知識填空。
本文《背影》作者朱自清，字，我國著名。組卷：26引用：2難度：0.9 -
2．給加點注音或根據拼音寫漢字。
狼jí
tuí唐
瑣屑
晶瑩組卷：219引用：2難度：0.9
一、填空題（共8小題，每小題0分，滿分0分）
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7．閱讀文段，回答問題。
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（ a） 著上面，兩腳再向上（ b ）；他肥胖的身子向左微（ c），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
（1）給加點字注音并解釋詞語：
蹣跚
（2）概括本段內容。
（3）這段文章的中心意思是什么？
（4）寫出與“撲撲衣上的泥土”相照應的句子。
（5）這段文字的主要表達方式是什么？
（6）用“‖”分三層。
（7）文段劃橫線句采用了描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
（8）選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？
（9）選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因為父親。
（10）在文中空白處填上相應詞語，連用動詞的作用是什么？
（11）“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾？談談你的看法。
（12）“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？
（13）《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。
①“我走了，到那邊來信。”
②“進去吧，里邊沒人。”
（14）下列句中加點的字有何作用？我的眼淚又來了。（從內容和結構兩方面回答）
（15）“我趕緊拭干淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現出作者怎樣的心理活動？
（16）文中“怕他看見，也怕別人看見。”和“他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分別屬于描寫和描寫，這樣寫的作用是
（17）選文“等他的背影混入來來往往的人里”中的“混”有什么表達效果？
（18）這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因是什么？
（19）這段話著重描寫父親哪一特征？描寫這一特征的原因有哪些？組卷：21引用：1難度：0.4 -
8．閱讀文段，回答問題。
近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然在發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
（1）根據父親感情的變化，本段可以分為兩層，用“||“在文段中劃出。
（2）父親信中的話，照應了文段中““這一句。
（3）“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。“這一句中所寫的是作者第三次流淚，這是因為
（4）文段所體現的感情可由“這一句話集中體現出來。
（5）這一段對背影的描寫有什么作用？
（6）這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。組卷：46引用：2難度：0.5