2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市四年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/30 0:0:2
一、填空題（20分）
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1．我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的
不同。組卷：29引用：13難度：0.8 -
2．聲音的高低用
描述，聲音的強弱用描述。組卷：11引用：6難度：0.5 -
3．吸氣時，空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺、胸腔
。組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．人的呼吸實際上是在進行
，使氧氣進入血液，同時排出。組卷：9引用：7難度：0.7 -
5．聲音是由物體
產(chǎn)生的，以的形式向方向傳播。組卷：46引用：22難度：0.8 -
6．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會起
。組卷：13引用：10難度：0.8 -
7．人們說話時的聲音是由
振動產(chǎn)生的。組卷：6引用：8難度：0.8
二、選擇題（20分）
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8．聲音是物體振動產(chǎn)生的，當振動停止時，聲音會（ ）
組卷：7引用：4難度：0.8 -
9．用不同的力敲擊同一支音叉，我們觀察到（ ）
組卷：47引用：6難度：0.7 -
10．調(diào)節(jié)電視機的聲音旋鈕，改變的是聲音的（ ?。?/h2>
組卷：66引用：26難度：0.8 -
11．下列關(guān)于耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能描述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7
四、連線題（10分）
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33．請把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起來。
耳道 傳遞振動到內(nèi)耳 鼓膜 傳遞聲波到中耳 聽小骨 將聽覺信號傳遞到大腦 耳蝸 將聲波轉(zhuǎn)化為振動 聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號 組卷：18引用：28難度：0.7
五、實驗探究題（20分）
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34．學(xué)習(xí)了《呼吸與消化》單元，請利用所學(xué)知識解決如下問題：
（1）消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作。食物在就開始被消化。
（2）口腔中的牙齒是最要的消化工具，不同形狀的牙齒起著各自的作用，比如我們吃雞腿，首先用將肉撕咬下來，再用進行咀嚼磨碎，在這個過程中將食物在口腔中進行傳輸和攪拌，讓充分和食物混合，將食物浸濕變軟。
（3）食物在進一步磨碎和分解，是最主要的營養(yǎng)吸收的場所。
（4）食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源，如何讓我們的身體保持長期的營養(yǎng)均衡，在飲食上你能給同學(xué)們一些好的建議嗎？組卷：19引用：1難度：0.4