新人教版八年級上冊《第2章 聲現象》2015年單元測試卷(湖北省黃石市陽新縣中莊中學)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(30分)
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1.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲 組卷:1440引用:215難度:0.9 -
2.在敲鑼時,停止對鑼的敲擊后,鑼聲卻“余音不止”( )
A.人耳有“延時”作用 B.是鑼聲被反射回來的聲音 C.鑼停止振動后,周圍空氣還在振動 D.鑼振動尚未停止 組卷:31引用:6難度:0.9 -
3.郵電局的長途電話亭大都利用玻璃制成的,這主要是因為玻璃( )
A.能較好地吸收聲音 B.能較好地反射聲音 C.不能傳遞聲音 D.以上都不對 組卷:35引用:4難度:0.9 -
4.空氣、水、鋼鐵都是傳播聲音的介質,聲音在這三種介質中傳播的速度按從小到大的順序排列是( )
A.空氣、水、鋼鐵 B.水、鋼鐵、空氣 C.鋼鐵、水、空氣 D.鋼鐵、空氣、水 組卷:875引用:14難度:0.9 -
5.在田徑運動會的百米賽跑項目中,小明和小江分別根據發令槍冒煙和聽到槍聲開始計時,同一運動員的跑步成績( )
A.小明比小江多了0.294秒 B.小江比小明多了0.294秒 C.小明和小江的記錄結果一樣 D.小江記錄的結果更準確 組卷:311引用:20難度:0.9 -
6.如果聲音在空氣中傳播的速度變為1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?關于這個問題的討論,一位同學提出了下列四個有關的場景,請你判斷不正確的是( )
A.教室內學生能更清楚地聽到教師的講課聲 B.汽車的喇叭不能更起到原來的作用 C.銅管樂隊在會場內的演奏效果會更差 D.我們聽到萬米高空的客機聲時看不到飛機 組卷:383引用:8難度:0.9 -
7.300年前,意大利科學家做了這樣一個實驗:在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是( )
A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的 B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用 C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用 D.鈴鐺是怎樣發聲的 組卷:118引用:26難度:0.7 -
8.把頭埋在水缸中說話,聽到聲音是“嗡嗡”的這是因為( )
A.水缸振動發聲 B.耳朵振動發聲 C.聽到了回聲 D.聽清了回聲 組卷:56引用:2難度:0.7
四、計算題(20分)
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24.已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,若從海面向海底發出超聲波經5s聽到回聲,求該處海深多少米?
組卷:27引用:2難度:0.5 -
25.在人與山崖間有一條鐵路穿過,當一列火車在人與山崖之間拉響汽笛時,人先看見汽笛冒出的煙,1s后聽到汽笛聲,又經過2.5s聽到山崖反射回來的聲音,則人與山崖距離多遠?
組卷:86引用:1難度:0.5