2022-2023學年廣東省清遠市佛岡縣水頭鎮八年級(上)期末語文試卷
發布:2024/12/17 16:30:2
一、基礎與運用(共32分)
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1.下列詞語中,注音全部正確的一項是( )
A.牛犢(dú) 潰退(tuì) 秀頎(qí) 坦蕩如砥(dǐ) B.詰責(jié) 翹首(qiào) 丘壑(hè) 懨懨欲睡(yān) C.瑣屑(xiè) 鐫刻(jùn) 教誨(huì) 摩肩接踵(zhǒng) D.纖維(xiān) 俯瞰(kàn) 禁錮(gù) 春寒料峭(xiào) 組卷:78引用:2難度:0.8 -
2.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )
A.我國自主研制的全球衛星導航系統--“北斗”已在眾多領域投入使用,且卓有成效。 B.生態環境保護是為民造福的百年大計,它和經濟社會發展應該攜手并進,相輔相成。 C.張維為在《這就是中國》欄目中的演講精彩紛呈,他對當前國際國內形勢有著入木三分的分析。 D.2020年5月28日通過的《中華人民共和國民法典》明文規定自然人享有隱私權,從此,那些嘔心瀝血想要侵害他人隱私權的人必將受到法律的制裁。 組卷:176引用:5難度:0.8 -
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )
橋的誕生洋溢著歷史無盡的風華,橋的生命在不同的環境中產生的美學效果,____。____,____。____。____。
①小橋,流水,人家,這是一支和諧的韻律
②橋有著頑強的生命力,是人文歷史智慧的載體
③有詩境之美,更有繪畫的形式之美
④橋與流水的契合如一支悠遠的樂曲,是美存在的一種大聲宣告
⑤巍巍昆侖,神州大地,歷代的文人騷客賦文吟詩,賦予了橋無盡的詩情,展示著華夏民族燦爛文化的魅力A.③②⑤①④ B.②①④③⑤ C.⑤①③④② D.③①④②⑤ 組卷:109引用:2難度:0.5 -
4.對下面各句中的修辭手法判斷,有誤的一項是( )
A.容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。(排比) B.雪夜入蔡,與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。(比喻) C.棗園的燈光照人心,延河滾滾喊“前進”!(擬人) D.于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。(比喻) 組卷:26引用:2難度:0.8
二、閱讀理解題(共43分)
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12.閱讀《我在第三棵樹下等你》一文,完成問題。
①記得中考那年,學校要求上晚自習,爸爸每天9點就到學校門口來接我。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時,沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點生氣。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。
②第二天我放學,看見他在校門口等著我,我趁著夜色,混在同學中走過去。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負地說:“人太多了,沒看清。”
③后來,順著門縫飄進一張字條:“爸爸今晚在第三棵樹下等你。”連個道歉也沒有,倒像是約會,我把字條扔在桌子上。放學了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去。快到路口的時候,我回頭望望,他還在那兒身軀前探,我想他一定是在努力辨認自己的女兒。
④人流在減少,他依然一動不動地往前看。終于學生都走完了,只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然。
⑤再大一點,我的所謂懂事就是學會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離,看人家父女拉著手走在路上,其樂融融,無話不談,我與他卻從沒有過。直到上高中,我和爸爸都擰著,我要學文科,他要我學理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥畢業了,果然如爸爸所言,我的專業遇冷。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車!
⑦爸爸的愛傷害了我的自尊,可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。
⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續躲藏。有一天媽媽給我打電話,說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找,給親戚打電話,從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿,我終于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。他卻有些懵懂,想了想說迷路了,在公共汽車站待了一晚。帶他去醫院檢查,醫生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應。
⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風,在彼此的愛中無足輕重的風。我難過但也感到幸運,相對那些失去后痛哭流涕的人,畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫,從那第三棵樹開始涂回去,涂上更繽紛的顏色。
(1)文章敘述了“我”與父親之間幾件事情?請簡要概括。
(2)第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法?有何作用?
(3)閱讀全文,分析句子“他如釋重負地說……”中“如釋重負”的表達效果。
(4)揣摩最后一句,結合全文,從內容和結構上分析其在全文中的作用。組卷:12引用:2難度:0.5
三、寫作題(共45分)
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13.請以“我們倆”為題,寫一篇作文。
【提示與要求】
(1)自定立意,可以寫出你的經歷、感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實,文章不要少于600字。組卷:14引用:3難度:0.8