教科版四年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2017年單元測(cè)試卷（A卷）

一、

• 1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
  （1）一陣kuánɡ fēnɡ

   

  吹過(guò)，樹葉落了一地，像是給大地鋪上了一層cǎi sè

   

  的dì tǎn

   

  。
  （2）qiánɡ jiǎo

   

  的幾枝梅花línɡ shuānɡ

   

  開放，飄來(lái)陣陣yōu xiānɡ

   

  。
  （3）經(jīng)常duàn liàn

   

  身體，會(huì)給我們帶來(lái)很多yì chù

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 2．給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，填序號(hào)。
  【啟】A．打開； B．開始； C．開導(dǎo)； D．陳述。
  （1）王麗同學(xué)將啟程赴哈爾濱參加少兒舞蹈大賽。

   

  
  （2）小區(qū)的公告欄里張貼出了一張“尋人啟事”。

   

  
  （3）小草永遠(yuǎn)給人有益的啟示。

   

  
  （4）這件事真的讓人難以啟齒，不知道怎么說(shuō)才好。

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。
  

   

  姿

   

  態(tài)

   

  連

   

  返

   

  遐邇　 冰

   

  玉

   

  
  （1）水仙花

   

  的花瓣讓人喜歡。
  （2）齊白石爺爺是一位

   

  的大畫家。
  （3）張家界那美麗的景色讓我們

   

  。
  （4）黃山奇松并列，

   

  ，真是看不夠，說(shuō)不盡，意無(wú)窮。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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一、

• 10．閱讀檢閱臺(tái)
  仙人掌
      花壇的中央長(zhǎng)著一株仙人掌，堅(jiān)實(shí)碧綠的塊莖上布滿了尖銳的刺。面對(duì)四周婀娜多姿的綠葉繁花，他從容地生長(zhǎng)著：經(jīng)歷了春風(fēng)，夏雨，秋月，冬霜，他總是那樣的安詳，自如，樸素，端莊，表現(xiàn)了堅(jiān)定的信念。
        這使周圍漂亮的花感到

   

  心情不快。牡丹搖晃著腦袋，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我不理解，園丁為什么要種上一株冷漠的植物！既沒(méi)有枝，也沒(méi)有葉，有的只是滿身的刺，永世也開不出一朵花來(lái)。他還自命不凡呢！你們看到?jīng)]有，他對(duì)誰(shuí)都不理會(huì)。”“他算什么東西！”芍藥說(shuō)，“他像沙漠那樣單調(diào)，根本就不配在我們身邊立足。”“我說(shuō)嘛，他怎么這樣乏味，”玫瑰恍然大悟，“出身卑賤的東西！”
        各色花兒都對(duì)仙人掌加以譏笑和評(píng)論。仙人掌呢，一任他們鄙視和嘲笑，他鎮(zhèn)定自若，無(wú)動(dòng)于衷。
        誰(shuí)也沒(méi)有想到，有一天，仙人掌竟然從他的頂部綻開了一朵美麗的花，花冠的邊沿是黃的，中間是緋紅的。他雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗，也沒(méi)有桃李那樣燦爛繽紛，但他堅(jiān)定，鮮艷，生機(jī)盎然。這使一貫鄙視他的名花感到慚愧。原來(lái)仙人掌一直保持沙漠式的堅(jiān)韌，在他樸實(shí)的外表下面，同樣充溢著美好的感情。
  （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
  近義詞：
  

  鄙視-
  譏笑-
  恍然大悟-

  反義詞：
  

  冷漠-
  卑賤-
  鎮(zhèn)定自若-

  （2）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的意思，并選擇其中一個(gè)造句。
  自命不凡：

   

  
  生機(jī)盎然：

   

  
  造句：

   

  
  （3）牡丹為什么說(shuō)仙人掌是“一株冷漠的植物”？他的這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

   

  
  （4）文中畫線句“這使周圍漂亮的花感到心情不快”使用的修辭是

   

  
  A．比喻　　B．?dāng)M人　　C．對(duì)偶
  （5）讀完短文，你明白了什么道理？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 11．習(xí)作百花園
  題目：我喜歡

   

  
  要求：①在橫線上填寫出你喜愛(ài)的一種植物。②寫出植物的外形和習(xí)性特點(diǎn)，表達(dá)出喜愛(ài)之情。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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