人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活》2023年單元測(cè)試卷（24）

一、選擇題

• 1．如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把個(gè)與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。這說(shuō)明了（　　）

  A．人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系

  B．我們的社會(huì)生活絢麗多彩

  C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

  D．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
  組卷：53引用：9難度：0.8

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• 2．親近社會(huì)，就是要有親社會(huì)的情感和行為。下列不屬于親社會(huì)的情感或行為的是（　　）

  A．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

  B．各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜

  C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

  D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛
  組卷：96引用：28難度：0.7

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• 3．國(guó)慶長(zhǎng)假回來(lái)，同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鳎拔覀冏择{去南北湖摘桔子了！”“我參加了社區(qū)組織的去敬老院看望孤寡老人的活動(dòng)”“我教爺爺奶奶如何使用微信語(yǔ)音。”……同學(xué)們的對(duì)話啟示我們要（　　）
  ①?gòu)纳鐣?huì)中獲得物質(zhì)方面的幫助
  ②在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展自己
  ③在社會(huì)上生存，就應(yīng)該多交流
  ④了解社會(huì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐

  A．①②

  B．①④

  C．③④

  D．②④
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 4．父母為我提供衣食；老師幫助我學(xué)習(xí)；過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障；快遞員為我送來(lái)包裹。這表明（　　）

  A．中學(xué)生年齡還小，離不開社會(huì)

  B．個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活都離不開社會(huì)

  C．只有人人為我，我不用為人人

  D．中學(xué)生不需要自立
  組卷：11引用：6難度：0.8

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• 5．周六，小明在公園，看到市民在晨練；在圖書館，映入眼簾的是散發(fā)墨香的各種圖書；在商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品擺滿貨架……由此我們可以感受到（　　）

  A．中學(xué)生的假期生活豐富而又有意義

  B．人與人之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系

  C．社會(huì)的發(fā)展需要各群體的共同努力

  D．我們的社會(huì)生活絢麗多彩
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 6．某學(xué)校在開展助殘的活動(dòng)中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大變化：冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了。可見（　　）

  A．人在社會(huì)中能夠不斷的成長(zhǎng)

  B．助殘活動(dòng)能夠影響同學(xué)的心情

  C．社會(huì)生活復(fù)雜多變

  D．我們的情緒變化太大
  組卷：18引用：15難度：0.7

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• 7．某初中校七年級(jí)學(xué)生到商場(chǎng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解商業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展，體驗(yàn)商場(chǎng)特色 服務(wù)，與社會(huì)有了親密的接觸。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（　　）
  ①學(xué)生會(huì)與越來(lái)越多的人打交道
  ②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
  ③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
  ④有利于我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和進(jìn)步

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：19引用：7難度：0.9

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• 8．從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小蘇流”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明行為獲得了人們高度評(píng)價(jià)，網(wǎng)友們?yōu)樗麄兊男袨榧娂婞c(diǎn)贊。青年志愿者們的這些行為告訴我們（　　）

  A．體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明

  B．強(qiáng)調(diào)社會(huì)服務(wù)，不應(yīng)獲取回報(bào)

  C．學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)

  D．提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展
  組卷：26引用：8難度：0.6

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二、材料分析題

• 24．閱讀漫畫，回答問(wèn)題。
  材料一：小斌“網(wǎng)”事。
  
  （1）聯(lián)系材料一，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)有哪些消極的影響。
  材料二：《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個(gè)人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個(gè)人信息。違反該條規(guī)定，尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)沒收違法所得，并處違法所得一倍以上十倍以下罰款；沒有違法所得的，處一百萬(wàn)元以下罰款。
  材料三：青少年網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
  
  （2）綜合以上材料，為青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)提兩條建議。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 25．正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)合理利用網(wǎng)絡(luò)
  某校八年級(jí)學(xué)生針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”開展了相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)請(qǐng)你參與其中。
  【調(diào)查分析】以下是同學(xué)們對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
  

  調(diào)查項(xiàng)目	每周上網(wǎng)時(shí)間		上網(wǎng)的主要原因			瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)站
  	15小時(shí)以下	28小時(shí)以上	查資料	聊天	玩游戲
  比例	79%	12%	3%	15%	82%	46%

  （1）分析上述調(diào)查數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？
  【材料解讀】中學(xué)生王某等人由于受網(wǎng)絡(luò)不健康信息的吸引，經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)尋“開心”，后來(lái)發(fā)展到?jīng)]錢上網(wǎng)，就一起到路上攔截學(xué)生勒索錢物，并先后將幾名學(xué)生打傷；再一次攔路搶劫時(shí)被公安機(jī)關(guān)抓獲，被刑事拘留。
  （2）結(jié)合材料請(qǐng)你分析王某等人走上違法犯罪道路的原因。
  （3）結(jié)合以上調(diào)查結(jié)果和材料，談?wù)勚袑W(xué)生如何正確利用網(wǎng)絡(luò)。
  組卷：7引用：2難度：0.2

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