2020年廣東省廣州市天河區(qū)外國語學(xué)校小升初語文模擬試卷

一、選擇題（每小題3分，共21分）

• 1．下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（　　）

  A．準(zhǔn)備停當(dāng)（dàng）     忿（fèn）忿不平          一應(yīng)（yīng）俱全       彬彬（bīn）有禮

  B．含辛茹苦（rú）       虎視眈眈（dān）            草菅人命（guān）      瞠目結(jié)舌（chēng）

  C．如履薄冰（bó）      耳濡目染（rú）               風(fēng)馳電掣（chè）        荒謬絕倫（mào）

  D．一模（mó）一樣     姹（chà）紫嫣（yān）紅  長途跋涉（bá shè）    孜孜（zī）不倦
  組卷：68引用：1難度：0.7

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• 2．下面詞語中沒有錯別字的一組是（　　）

  A．報(bào)酬    趔趄    彌慢    載譽(yù)而歸

  B．遵守    渴望    急燥    各抒己見

  C．碧宵    帷幔    屋脊    氣焰囂張

  D．縫隙    蟋蟀    叱責(zé)    婦孺皆知
  組卷：57引用：1難度：0.8

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• 3．下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是（　　）

  A．熱忱（情意）  閱歷（經(jīng)歷）      爽快（率直）     莫名其妙（說出）

  B．遵循（遵守）  欣賞（欣賞）      敏捷（快）        無人問津（渡口）

  C．氣派（風(fēng)度）  呆滯（不流通） 瑣屑（卑微）       一鼓作氣（擊鼓）

  D．秀頎（高）    嘹亮（響亮）     皎潔（白而亮）  無精打采（提）
  組卷：60引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．大學(xué)生徐本禹遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)大石小學(xué)支教，經(jīng)過他的努力，該校辦學(xué)狀況有了提高。

  B．對于中小學(xué)的圖書館，由于經(jīng)費(fèi)太少，許多必要的書不能買。

  C．親民黨訪問團(tuán)來到長沙，受到了長沙人民的熱烈歡迎。

  D．是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。
  組卷：75引用：1難度：0.6

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三、閱讀理解

• 11．閱讀下面文章，完成下列各題。
  詞典的故事      我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
        不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就①五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。
        那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”
        書店里只有我，還有一個營業(yè)員。
        營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”
        我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
        但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些②她的話，但她依然站在柜臺后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
        她說：“你真的這么喜歡這本書？”
  “我從老師那里看見過，我還夢見過。”
        現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。
        營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”
        我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。 從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。
        從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
  （1）填寫在文中①②處準(zhǔn)確的詞語是下面的哪一項(xiàng)？

   

  
  A．握著  乞求
  B．攥著  乞求
  C．握著  請求
  D．攥著 請求
  （2）下面理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”這句話中的“鄉(xiāng)下”是一個貶義詞。
  B．文中“我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。”這句話是一個擬人句。
  C．書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。這句話的意思是地板對于一個鄉(xiāng)下孩子來說稀奇，所以聽起來聲音好聽。
  D．然后便破例把這本小書賣給了我。文中的營業(yè)員最終破例把書賣給我主要是因?yàn)槲姨蓱z。
  （3）“營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來”，文中的阿姨真的是變漂亮了嗎？“我”為什么這樣想？
  

   

  
  （4）文中除了塑造了“我”“營業(yè)員”等人物形象外，還提到了“表姐”及她所做的事情，如何理解“表姐”這個人物出現(xiàn)的作用？
  

   

  
  （5）為什么作者用“詞典的故事”作為題目？文中的“我”給你留下了什么印象？
  

   
  組卷：76引用：1難度：0.8

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三、習(xí)作

• 12．閱讀材料，按要求完成習(xí)作。
  我們所忽視的      廣州城市的污染指數(shù)多次超標(biāo)，長期戶外活動的人聲音嘶啞、咽喉腫痛；一條條的大道，重挖重修，我們必經(jīng)的道路上粉塵漫天；抬頭望，再也不見湛藍(lán)的天、白白的云，灰蒙蒙的遮住的僅僅是我們的眼嗎？
  仔細(xì)看看自己的身邊，還有多少我們所忽視的，卻真實(shí)的存在著的。
        請根據(jù)上述材料寫作文。
        要求：（1）自擬題目；（2）自選文體（詩歌除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于400字；（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
  組卷：14引用：1難度：0.8

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