2021-2022學年遼寧省丹東市鳳城一中高二（下）期末生物試卷

一、單項選擇題：本題15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。

• 1．計算機人工智能（AI）可依據肽鏈中氨基酸的某些參數預測蛋白質結構，這些參數不包括（　　）

  A．氨基酸所帶的電荷	B．氨基酸R基團的結構
  C．肽鏈中肽鍵的結構	D．肽鏈中氨基酸的序列
  組卷：21引用：6難度：0.6

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• 2．常見農作物的種子分為淀粉種子、油料種子和豆類種子等。下列說法正確的是（　　）

  A．與淀粉種子相比，在播種油料種子時需淺播

  B．種子萌發形成幼苗后吸收的氮元素可用于合成蛋白質、脂肪和核酸

  C．向萌發時期的這三類種子制備的研磨液中加入斐林試劑后即可出現磚紅色沉淀

  D．這三類種子的主要成分分別為淀粉、脂肪和蛋白質，它們都是生物大分子
  組卷：37引用：2難度：0.8

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• 3．絕大多數的細胞含有細胞核和各種細胞器。下列關于細胞核和細胞器的說法，正確的是（　　）

  A．差速離心法是分離細胞和細胞器的方法

  B．各種細胞器的產生都離不開細胞核

  C．細胞代謝的場所為細胞器，代謝的控制中心為細胞核

  D．細胞核和細胞器均是由磷脂雙分子層構成
  組卷：22引用：2難度：0.6

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• 4．在多細胞生物體內各個細胞之間功能協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換，也有賴于信息的交流，下列有關敘述正確的是（　　）

  A．無機鹽離子跨膜運輸時一定需要轉運蛋白的協助以及能量的供應

  B．細胞膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠將信息分子轉移到細胞內發揮作用

  C．神經沖動的傳遞和器官的移植都與細胞膜上的糖蛋白有關

  D．載體蛋白和通道蛋白在轉運分子或離子時，均需與被轉運物質結合
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 5．細胞可通過“自噬作用”及時清除受損的線粒體，具體過程為：內質網形成吞噬泡包裹受損線粒體，并與溶酶體融合形成自噬體，最終被溶酶體中的水解酶清除。自噬體內的物質被水解后，其產物可排出細胞或被細胞重新利用。下列說法錯誤的是（　　）

  A．“自噬作用”會破壞細胞內部環境的穩定

  B．受損的線粒體可被內質網特異性識別

  C．自噬體的形成過程伴隨著生物膜的轉化

  D．當細胞營養缺乏時“自噬作用”一般會加強
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質中的Na⁺逆濃度梯度運入液泡，減輕Na⁺對細胞質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．Na+進入液泡的過程屬于主動轉運

  B．Na+進入液泡的過程體現了液泡膜的選擇透性

  C．該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力

  D．該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性
  組卷：537引用：115難度：0.9

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• 7．如圖曲線1表示在最適溫度下，反應物濃度對酶促反應速率的影響。下列敘述不正確的是（　　）

  A．若增加反應物濃度，曲線1可能變為2

  B．若增大酶與底物的接觸面，曲線3可能變為1

  C．若將反應溫度略微升高，曲線1可變為4

  D．若將反應溫度大幅升高，曲線1可變為5
  組卷：27引用：6難度：0.7

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• 8．如下是細胞中糖類合成與分解過程。下列敘述正確的是（　　）
  （CH₂O）+O₂

  ①

  ②

  CO₂+H₂O+能量

  A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

  B．過程②產生的ATP可用于葉肉細胞吸收鉀離子

  C．過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

  D．過程①和②中均能產生[H]，二者不是同一種物質
  組卷：99引用：12難度：0.6

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．脂質體是一種類似于生物膜的由磷脂雙分子層構成的封閉囊泡，圖1為不同物質透過脂質體的示意圖，圖2表示膽固醇含量對脂質體磷脂雙分子層流動性的影響。回答下列問題：
  
  （1）所有帶電荷的分子不管多小，都很難通過脂質體，這是因為磷脂雙分子層的內部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入脂質體的脂雙層內，可使K⁺的運輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na⁺的運輸速率，由此可以得出：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  （2）體外培養人的成熟紅細胞能使其維持一段時間活性，但相比其他細胞成活時間較短，其原因是

   

  。某同學欲確認紅細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸還是協助擴散，請你根據所學知識給該同學提供一種思路。

   

  。
  （3）動物細胞中膽固醇應該在圖1的

   

  （填“甲”“乙”或“丙”）處。根據圖2，當脂質體中膽固醇含量在0～40%范圍內，隨膽固醇含量升高，脂質體對氧的通性

   

  ，說明理由。

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 25．某實驗小組為研究酵母菌的細胞呼吸，按下表設計進行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養8～10h,請結
  合實驗結果進行分析，回答有關問題：
  

  實驗材料	取樣	處理	分組		含葡萄糖的培養液	供氧情況
  適宜濃度 酵母菌液	50mL	破碎細胞 （細胞不完整）	甲	25mL	75mL	無氧
  			乙	25mL	75mL	通氧
  	50mL	未處理	丙	25mL	75mL	無氧
  			丁	25mL	75mL	通氧

  （1）丙、丁組中酵母菌細胞呼吸第一階段反應完全相同，該反應變化是

   

  。
  （2）甲、乙、丙、丁四組中能產生CO₂的有

   

  ；可以用

   

  作為檢測CO₂多少的指標。
  （3）丁組的氧氣消耗量

   

  （填“大于”“小于”或“等于”）乙組。丁組能量轉換率與丙組

   

   （填“相同”或“不同”）。
  （4）有氧呼吸產生的[H]經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在

   

  的酶無法合成ATP．若將DNP加入丁組中，葡萄糖的氧化分解

   

  （填“能”或“不能”）繼續進行。
  組卷：13引用：4難度：0.6

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