2022-2023學年甘肅省武威市涼州區高一（下）第一次學業水平語文模擬試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
①鄉村題材創作是中國現當代文學的重要類型。不同歷史情境下的鄉村書寫，呼應社會與時代的變遷與召喚，形成獨具中國美學追求的文學傳統。鄉村振興戰略的提出并實施，使鄉村題材創作迎來新的發展契機，敦促作家對鄉村進行再認識以及美學再創造。
②新時代的鄉村題材創作不僅要面對當下鄉村生產生活方式、文化審美樣態與情感精神狀況的多樣性，更需要認識到，伴隨改革開放進一步深化和城鎮化進程，鄉村所發生的新變化。鄉村是一個包含農、林、牧、副、漁多種生產經營活動的廣義概念。一段時間以來，我們的鄉村題材創作更多聚焦于狹義的“農村”，也即以種植耕作為主的農業，對草原游牧、山林漁獵、海洋漁業以及其他類型的鄉土生計與活動觀照較少。今天的鄉村開始實現規模化生產、機械化操作甚至智慧管理，“互聯網+”農業、綠色與休閑農業也在如火如荼地開展。農業與第二、第三產業，鄉村與城市的經濟文化聯系越來越緊密。盡管區域性發展差異依然存在，但既有的城鄉二元格局正在逐步被打破。新的鄉村召喚新的書寫。
③城鄉互動與一體化進程使鄉村現實更加生機勃勃，擴展了鄉村書寫的經驗領域、題材范圍與表述空間。這要求作家不僅要了解生產、經營等宏觀規劃，同時要在轉型過程中聚焦鄉村新文化、新觀念的形成。比如，農民運用自媒體工具，直播銷售農產品，技術不僅帶來了流通方式的變化，同時也塑造著農民的新形象。作家需要把這些變化通過文學的方式講述出來。大而言之，鄉村振興戰略涉及產業升級、人才培養、文化創新、生態建設等一系列關乎經濟發展、國家治理、民生福利的重要舉措，是實現全體人民共同富裕的必然選擇。在這種變革中，我們要關注鄉村的“變”與“不變”。比如文明鄉風、優良家風、淳樸民風是傳統文化根脈所在，在當下顯示出獨特的文化價值，環境變了，文化根脈仍在。
④當代鄉村題材創作應基于對傳統的革故鼎新之上，發現與提煉新“三農”經驗，要求作家在忠實記錄、客觀描述的基礎上還要有理想與典型的探求。新時代的鄉村美學塑造，接續的是現實主義的偉大傳統。近年來出現阿來《云中記》、彭學明《人間正是艷陽天》等一系列虛構或非虛構的作品。它們或塑造新時代鄉村新人形象，或追尋美麗中國的鄉愁記憶，或從一線扶貧故事中提煉鄉村建設經驗，處處顯示出對中國當下鄉村現實的深情觀照與深刻洞察。在這些作品中，可以看到對古典文學、現當代文學乃至外國文學等不同文學傳統的繼承與發揚。我們期待鄉村題材創作誕生出更多具有史詩性的作品與典范性的形象。
⑤何謂史詩性與典范性？就是要寫出鄉村的時代精神，寫出新時代鄉村自強不息、開拓進取的精氣神。通過具體的人物與故事寫出這種精氣神，是鄉村題材創作的重要任務。在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅這樣一個歷史性時刻，鄉村題材創作應當肩負起自己的使命和責任，用豐碩的成果向新時代獻禮。
（劉大先《認識新鄉村，寫出精氣神》，《人民日報》2020年8月14日）
（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A.鄉村題材創作，曾經只聚焦于以種植耕作為主的農業，而對諸如海洋漁業等其他類型的鄉土生計與活動關照極少。
B.鄉村書寫的經驗領域、題材范圍與表述空間的擴展，是緣于城鄉互動與一體化進程給鄉村帶來的生機勃勃的變化。
C.通過具體的人物與故事，寫出新時代鄉村自強不息、開拓進取的精氣神，是鄉村題材創作的時代要求和首要任務。
D.鄉村振興戰略的實施，事關國計民生，深刻影響鄉村，要求作家關注鄉村的“變”與“不變”，至于文化根脈則無須關注。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章標題即為中心論點，第①段略述中國鄉村題材創作取得的成就，進而指出面對新的發展契機，作家應對鄉村進行再認識以及美學再創造，引起下文。
B.第③段舉農民運用自媒體工具，直播銷售農產品為例，第④段舉《云中記》等作品為例都是為了闡述鄉村題材文學應當接續現實主義傳統，寫出鄉村變化。
C.文章既從正面分析當今鄉村面臨的新變化及鄉村文學應當承擔的責任，也指出了一段時間以來一些鄉村題材作品反映“農村”生活的褊狹，論證客觀辯證。
D.文章第⑤段的開頭，以設問句式緊承上一自然段末句的觀點，闡明鄉村題材文學“史詩性與典范性”的內涵，順勢推出結論，且呼應標題，論證邏輯嚴密。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A.當下鄉村生產生活方式、文化審美樣態與情感精神狀況的多樣性既給鄉村題材創作提供了契機，同時也帶來了新挑戰。
B.鄉村振興戰略的提出并實施，敦促作家了解鄉村生產、經營等領域發生的新變化，聚焦鄉村新文化、新觀念的形成。
C.繼承與發揚古典文學、現當代文學等優秀傳統，觀照與洞察中國當下的鄉村現實，可為鄉村題材作品增添美學品質。
D.對傳統革故鼎新，探求理想與典型，客觀描述鄉村生活，寫出鄉村的時代精神，定能寫成史詩性作品與塑造典范性形象。組卷：7引用：9難度：0.6
（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
近日，經濟日報記者就相關問題專訪了北京大學新結構經濟學研究院院長林毅夫。
記者：習近平總書記指出，數字經濟發展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。發展數字經濟對于未來中國經濟有怎樣的意義？
林毅夫：發展數字經濟是中國經濟在第四次工業革命中實現“換道超車”的機會，對實現高質量發展和中華民族偉大復興具有非常重要的戰略意義。數字經濟是第四次工業革命的核心組成部分，以人力資本投入為主，具有研發周期短、技術迭代快的特點。在以大數據、人工智能、互聯網為特征的新技術發展方面，中國有比較優勢。
記者：“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出，加快建設數字經濟，打造數字經濟新優勢。請問，打造數字經濟新優勢靠的是什么？
林毅夫：打造數字經濟新優勢，就要用好中國的比較優勢。一是數據優勢。大數據是新的生產要素，是21世紀的“石油”，中國有14億多人口，有超10億網民，產生了海量的數據資源，中國已成為全球最大數據來源國。二是人才優勢。中國是人力資源大國，高智商、有創新能力的人才絕對量高，因此在研發上有人才優勢。三是市場優勢。按照購買力平價計算，中國是世界上最大的經濟體。同時，中國有最齊全的產業配套，不僅是數據大國、人口大國，也是市場大國、應用場景大國，這些優勢結合起來將是我們發展數字經濟的機遇。
記者：當前，我國數字經濟發展遇到哪些瓶頸，應該如何突破？其中，有為政府和有效市場應該分別發揮什么作用？
林毅夫：數字經濟是一個新產業，其應用場景還有待繼續探索創新。目前，中國的消費互聯網發展較好，產業互聯網發展還有待深入。在產業互聯網方面，大企業進展較好，中小企業才剛開始。從規模經濟角度來看，中小企業想要自己掌握這些技術的投入較高，因此要幫助中小企業利用數字化改造提升競爭力，需要一些平臺公司開發專門的技術來幫助中小企業，政府也要給予一定鼓勵。
數字經濟建立在數據要素基礎上，涉及海量個人信息。要注意合理使用及保護個人信息，避免利用數據形成的壟斷等問題，一方面要鼓勵支持國內更多平臺創新發展，另一方面也要防止壟斷反過來變成創新的障礙。其中，既要有效市場，也要有為政府。有為政府是動態的，要根據數字經濟不同的發展階段、不同的產業特性、數字經濟本身的特性，以及數字經濟與實體經濟融合的特性不斷調整政策，更好推進數字產業化和產業數字化，實現高質量發展和建設社會主義現代化強國的目標。
記者：您認為數字經濟和實體經濟應該構建一種怎樣的關系？在數字經濟和實體經濟融合過程中，哪些產業和行業將會搶占先機？
林毅夫：數字經濟是實體經濟的一部分，應該與實體經濟融合發展。在融合過程中，消費服務業走在最前面。如騰訊、阿里、京東、拼多多等服務平臺有很多創新，與發達國家相比也不落后。原因在于，一是中國有較好的通訊、互聯網網絡基礎；二是大城市人口多并且較為集中；三是中國有發達的道路、交通基礎設施；四是中國人工成本相對較低。
在生產服務業方面，發達國家發展得更快。因為生產服務業的附加值高，比如律師業、會計業，在智能化、數字化后能替代的人工成本價值很高，這更符合發達國家的國情。加快產業數字化轉型，不僅可以幫助中國數字經濟占國內生產總值的比重達到甚至超過發達國家的水平，以制造業為核心的實體經濟也會實現提質增效發展。
（摘編自《經濟日報》黃鑫《以數字經濟推動高質量發展》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．中國是世界上最大的經濟體，同時也是人力資源大國，這使得中國成為全球最大的數據來源國。
B．林毅夫認為，要發展數字經濟，就需用好數據、人才、市場等中國的比較優勢。
C．政府對大型數字平臺一方面要防止壟斷，另一方面，對于平臺企業的技術提升等日常經營行為，也要進行適當鼓勵。
D．數字經濟正在處于與實體經濟融合發展的過程中，加快產業數字化轉型，也可實現實體經濟的高質量發展。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．記者從習近平總書記對數字經濟發展特點的概說出發，循序漸進地進行提問，深入探究以數字經濟推動高質量發展的具體方法。
B．在規范數字經濟市場秩序的過程中，會出現數據形成的壟斷問題，也要避免因反壟斷而打擊數字企業創新的積極性。
C．在第四次工業革命中，中國只要用數字化縮短落后產業周期，提升優勢產業的競爭力，就能與其他發達國家齊頭并進。
D．數字經濟可以滲透到實體經濟的一些方面，能給人們帶來便捷，也在一定程度上促進了行業創新。
（3）實現“數字經濟”高質量發展需要哪些方面的努力？請結合材料提出建議。組卷：12引用：2難度：0.5
（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
回 鄉
余顯斌
將軍離開的時候，才十八歲。那時，將軍背著斗笠，戴著軍帽，很精神，也很帥氣。
將軍是跟著劉鄧大軍離開的。
將軍離開時說，自己會回來的。將軍拉著張嬸的手說：“大媽，你救了我，到時我會回來看你的。”將軍紅著眼眶又對吳哥說：“大哥，你等著，我一定會回來的。”
將軍揮著手走了。將軍這一走啊，南北東西，就是幾十年。
幾十年里，將軍匯來東西，打來電話，問張嬸好，問吳哥好，問鄉親們好。將軍說，自己很想回來，可是，沒有時間啊。將軍說，自己一旦有時間，一定會回來，一定會看望鄉親們的。
大家都說，將軍還記得老家，還記得大家呢。
張嬸擦著眼睛說：“哎，孩子受苦了。”在張嬸眼中，將軍一直還是個孩子。
吳哥也點著頭，安慰道：“現在好了。”
時間，一天天過去，將軍的電話慢慢少了。張嬸有時會望著村口，自言自語道：“咋不回來啊，是不是忘了老家啊？”吳哥搖著頭，想說什么又沒說，只是嘆一口氣。
兩人就談起當年的將軍，那樣年輕，就是營長了，就帶著部隊打仗，就受傷了，在張嬸家養傷。那時，生活多苦啊，沒啥好吃的，上頓紅薯下頓紅薯的。張嬸說罷，長嘆一聲道：“難為了這孩子，也不怪把我給忘了。”
吳哥仍不說話，咂吧著煙鍋。那次，國軍士兵聽說一個解放軍傷員在村里養傷，還是營長，就趕來抓。自己聽到消息后，趕到張嬸家，背起將軍就跑，躲在山上三天三夜啊。國軍士兵放火燒山。大火呼呼的，將一座山都燒禿了。自己和將軍躲在一個水塘里，一人嘴里銜著一根蘆葦管，這才躲過一劫。
兩個老人說著，仿佛再次回到了當年。
終于，張嬸沒有等到將軍回來，閉眼前告訴孫子周根，將軍回來了，替自己告訴將軍啊，當年，生活不好，受苦了啊。
周根點頭，默默無言。
吳哥不久也走了，臨走告訴兒子吳竹，將軍回來了，告訴將軍，老哥哥一直想著他呢，盼著他呢。
吳竹也點著頭，默無一言。
兩人都想，將軍能回來嗎，以老人們所說的年齡，將軍現在也是花甲老人了。
聽村長說，將軍身體一直不好。當年的那顆子彈一直沒有取出，還在腦袋里。老人們臨終的囑托，能兌現嗎？
他們心中，就有了心結。
他們沒想到，將軍真的就回來了。
將軍回來，是在一個深夜，四周靜悄悄的，只有蟲鳴唧唧。
一輛車悄悄在夜色里來，又悄悄在夜色里離開。第二天，當村人聽到消息后，都圍著村長炸開了：“將軍回來了，咋不告訴我們一聲啊？”有人嘆氣：“哎，老家畢竟是山里啊。”
周根咳了一聲，這……這樣，自己咋的告訴奶奶啊？奶奶聽到這樣的消息，會在地下瞑目嗎？
吳竹更是搖著頭，一聲不吭。
村長低沉著聲音告訴大家，車子走了，將軍沒走，留了下來。見大家都睜著眼睛，四處張望著。村長說，車子帶回的不是將軍，是將軍的骨灰盒。將軍十幾年前槍傷就發作了，癱瘓在床上，記憶力已經模糊，啥也不知道了。臨死前，將軍竟然清醒過來，告訴家人，他要回家，要回到霍山去，那兒的鄉親在等著自己，張嬸在等著自己，吳哥在等著自己，自己活著不能回去，死后也要回去。
大家聽了眼圈都紅了，有人問：“葬……葬在哪兒啊？”村長說，將軍死前吩咐，將自己骨灰帶回來，悄悄葬在霍山的土地上，不要舉行追悼會，不要起墳，不要立碑，不要讓人發現墓地。
周根急了道：“我們該去放一掛鞭炮啊。”
吳竹點著頭道：“對啊，清明了，也得去掛一串紙啊。”
村長搖著頭，因為，將軍說，當年在這兒，自己受傷，連累了鄉親們。也連累了這兒的樹木山林，遭到火燒，自己一想到就愧疚。如果，將來大家要祭奠自己，到了清明節，就栽一棵樹吧。栽一棵樹，就等于替自己報答了故鄉一份情意。
大家再次沉默著，久久無語。
以后，每到清明，村子里的人都拿著樹苗，在山上四處栽著。周根和吳竹栽的格外多，山前山后，河邊壩上。他們說，這是替他們的奶奶和父親栽的，奶奶和父親是將軍的老友，一定更想念將軍。
村子，于是就掩映在一片綠色里，一片花光中，一片鳥鳴里。
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說以“回鄉”展開情節，主要寫了鄉親們的“盼”和將軍的“愿”，而這“盼”和“愿”之間留給了讀者巨大的想象空間。
B．“時間，一天天過去，將軍的電話慢慢少了”，這既暗示了當時將軍的身體狀況不佳，也為下文的情節發展做了鋪墊。
C．“難為了這孩子，也不怪把我給忘了”，這句話寫出了張嬸對將軍的理解，她認為將軍現在生活好了，是不會回來的。
D．小說通過“村長”這一形象，交代了“將軍”后半生的生活狀況，使故事情節更加完整；同時，也豐滿了將軍這一形象。
（2）小說中將軍有哪些性格特點？請結合作品簡要分析。
（3）請簡要分析小說結尾的表達效果。組卷：17引用：6難度：0.5
三、語言文字運用（20分）
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9．仿照下面畫橫線的句子，填寫兩個恰當的語句。
高中語文教材中的許多人物形象都具有獨特的人格魅力：夔州山上，長吟“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的頑強詩人杜甫；；；每一個藝術形象都綻放著人性的光輝，閃耀著奪目的光彩，成為我們心目中的偶像。組卷：37引用：5難度：0.7
四、寫作（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
三年疫情，創造了無數感人的故事，刷新了許多人的認知，打破了我們原有的生活節奏，三年疫情中，我們有恐慌、有信念；有憤怒，有感動；有猶豫，有堅持……每個人都是疫情的親歷者和見證者，疫情讓我們明白了許多道理，疫情也教會我們更好的活著，正如歌詞所唱“人間一場煙火，你曾盛開過”。
請你以“疫情啟示錄”為題寫一篇不少于700字的文章。
要求：自選角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；不得抄襲，不得套作；不得泄露個人信息。組卷：5引用：2難度：0.5