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          2022-2023學年河北省廊坊市二十三小五年級(上)第一次月考語文試卷

          發布:2024/12/1 23:30:2

          一、基礎知識運用

          • 1.讀拼音,寫詞語。
            (1)我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,bō zhǒnɡ
             
            ,jiāo shuǐ
             
            ,沒過幾個月,居然收獲了。
            (2)他們做了很多的ɡāo bǐnɡ
             

            (3)廉頗認識到自己的錯誤,到藺相如門上qǐnɡ zuì
             

            組卷:2引用:1難度:0.8
          • 2.選擇恰當的字詞,畫上“        ”。
            (1)母親把花生做成了好幾樣食品,還(叮囑 吩咐)
             
            就在后園的(矛 茅)
             
            亭里過這個節。
            (2)三個月后,那一團越發(繁茂 茂密)
             
            的綠蔓里邊,發出一種尖細又(嬌氣 嬌弱 嬌嫩)
             
            的鳴叫。

            組卷:2引用:1難度:0.8
          • 3.給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。
            (1)花生價格便(pián biàn)
             
            宜,買起來也很方便(pián biàn)
             

            (2)他一邊說著一邊比(huá huà)
             
            (huá huà)
             
            船的動作。
            (3)此次(rén rèn)
             
            務的地點在(rén rèn)
             
            丘。

            組卷:3引用:1難度:0.3
          • 4.給加點字選擇恰當的解釋,把序號填在括號里。
            賞:a.賞賜,獎賞;
            b.欣賞,觀賞;
            c.賞識。
            (1)中秋節的晚上,爸爸帶著我和妹妹在院子里月。
             

            (2)皇帝了將軍一匹千里馬。
             

            (3)聰明好學的小明深得老師的贊
             

            組卷:4引用:1難度:0.8

          二、閱讀生活分享

          • 13.閱讀下面短文,完成下列各題。
            誠實的紅石榴??那還是孩提時代的事。
            ??上小學四年級時,我們的班主任姓胡,是個相貌平平的老頭,小小的眼睛里總是含著笑意,寬寬的額頭上爬滿了皺紋。
             
            他脾氣怪怪的,
             
            心腸極好,教書也很有一套。那幾天,我們的課文中第一次出現了“誠實”這個詞,他便不厭其煩地旁征博引,反反復復地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義,大講特講它對于人生的重要性,完全不在乎我們是否聽了進去,是否心領神會了。
            ??這天上午有一節語文課。
            ??上課鈴響之后,胡老師夾著講義走上講臺,臉色嚴峻地說“就在剛才課間十分鐘,我們中有一個人從校門內那株石榴樹上摘去了一個大石榴,是誰摘的,有膽量承認嗎?”
            ??全班同學面面相覷,都沒有吱聲。“那好,我再問問同學們,誰有過那石榴好吃、想摘下一個嘗嘗的念頭?”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。
            ??我那時雖不是特別地懂事,可心里也打起了小鼓,如果我站起來承認自己動過摘的念頭,那么大家就會認為石榴是我摘的。
             
            整個班里的同學都意識到了舉起手來的后果,
             
            老師等了又等,還是沒有一只手舉起來。
            ??“真的連想都沒想過?”他又追問了一句。
            ??這時,有個個子很小的女同學怯生生地站了起來,她紅著臉小聲地說,她想過,可是她的確沒有摘……
            我們都屏住呼吸,和那女同學一起等待老師的發落。
            ??出乎意料的是,胡老師
             
            沒批評她,
             
            走下講臺,走到她面前伸出手無限慈愛地摸了摸她的發辮,并且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴,放在她的課桌上。
            ??□石榴是老師摘的□我之所以這樣對待大家□是想讓大家理解□誠實□到底是什么東西□老師又望著我們,嘆了一口氣……
            ??直到今天,我還無法忘記那顆誠實的紅石榴。
            (1)根據意思在文中找出相應的成語寫在括號里。
            ①為了表示論證足而廣泛用材料。  
             

            ②不用對方明說,心里領悟其中的意思。也指深刻領會。
             

            (2)在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。
            (3)在文中的□里加上標點符號。
            (4)“老師又望著我們,嘆了一口氣……”你知道老師為什么嘆氣嗎?
             

            (5)讀了這篇文章后,你是如何理解“誠實”的?
             

            組卷:20引用:1難度:0.4

          三、精品習作展示

          • 14.習作
            ??每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下的故鄉的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。想想你的心愛之物是什么,寫寫它是什么樣子的,你是怎樣得到的,為什么會成為你的心愛之物。請以“我的心愛之物”為題,圍繞你的心愛之物,寫出自己的喜愛之情。

            組卷:5引用:3難度:0.5
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