2022-2023學年廣東省東莞外國語學校高一（上）第二次段考生物試卷（11月份）
發布：2024/8/30 6:0:10
一、單選題（1-15題每小題3分，16-20題每題4分，共65分）
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1．如圖中，①②③分別表示無細胞壁的細胞、有核糖體的細胞、有擬核的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（ ）組卷：3引用：4難度：0.7 -
2．下列關于生命系統的說法，正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．東戴河坐擁渤海灣，海域遼闊，海產眾多，其中海參以營養豐富，適宜滋補身體而尤負盛名。圖1中A、B、C是新鮮海參細胞中3種元素或化合物含量的扇形圖，圖2是干海參細胞中元素或化合物含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）組卷：16引用：3難度：0.7 -
4．詩句“小餅如嚼月，中有酥和飴”中，“飴”是指麥芽糖，“酥”是指酥油（從牛奶或羊奶內提煉出來的脂肪）。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.8 -
5．如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是（ ）
組卷：9引用：6難度：0.7 -
6．蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列敘述正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.7 -
7．圖一表示某種大分子物質的基本單位，圖二表示某種化合物。下列相關敘述正確的是（ ）組卷：20引用：5難度：0.7
二．非選擇題（本題3小題，共35分）
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22．細胞內存在不同的機制確保蛋白質分選、轉運至細胞的特定部位，參與細胞的各種生命活動。將每種蛋白質運送到特定目的地的過程總是與囊泡的發生有密切聯系。
（1）據圖可知，能形成囊泡的細胞結構有。囊泡等結構不是隨意漂浮在細胞質基質中的，是在由成的細胞骨架上運輸。高爾基體膜上的KDEL受體蛋白能特異性地識別并結合錯誤轉運到高爾基體的駐留蛋白，并通過形成COPI將駐留蛋白運回內質網并釋放，KDEL受體蛋白與駐留蛋白的結合能力隨pH升高而減弱，據此推測高爾基體內KDEL受體蛋白所在區域的pH比內質網的pH要。（填“高”或“低”）
（2）為了研究溶酶體水解酶的合成、加工和運輸過程，常采用法，科學研究發現溶酶體中的水解酶與分泌蛋白合成、加工和運輸的途徑基本相同。溶酶體水解酶的合成、加工和運輸依次經過的細胞器有，最后進入溶酶體中。組卷：0引用：1難度：0.5 -
23．圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2是甲狀腺細胞膜的結構模式圖，請回答以下問題：
（1）圖1細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這說明c過程的跨膜運輸方式是，該過程體現出細胞膜具有這一功能特點。圖2中a～e所代表的跨膜運輸方式能代表圖1中c過程的是，這種運輸方式的意義在于。
（2）圖1中的甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的跨膜運輸方式是，該過程體現出細胞膜具有的結構特點。組卷：0引用：1難度：0.7