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          2022-2023學年吉林省吉林市船營區七年級(下)期末語文試卷(B卷)

          發布:2024/6/25 8:0:9

          一、積累與運用(15分)

          • 1.默寫。
            (1)
             
            ,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
            (2)飛來山上千尋塔,
             
            。(王安石《登飛來峰》)
            (3)杜甫的《望岳》用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是:
             
             

            (4)陸游的《游山西村》中表現農家熱情好客淳樸率真性格的詩句是:
             
             

            組卷:5引用:2難度:0.5
          • 2.閱讀語段,按要求完成下面各題。
                  “粗估”參數的時候,要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計算時,要有數學見地;決定方案時,要有勇進的膽識和穩健的判斷。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候,手有沒有顫抖?
                  弋壁灘上常常風沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不窮。稼先雖有“福將“之稱,意外總是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院長以后,一次井下突然有一個信號測不到了,大家十分焦慮,人們勸他回去,他只說了一句話:“我不能走”。
            (1)“福將之稱”中“福”字的讀音是“
             
            ”。
            (2)文中畫橫線句標點有誤,應改正為:
             

            (3)文中畫波浪線句子中有一個錯字,應該將
             
            改為
             

            (4)“一次井下突然有一個信號測不到了”這句話中加點詞的詞性是
             

            A.助詞
            B.連詞
            C.副詞
            D.介詞
            (5)“‘粗估’參數的時候,要有物理直覺”中的加點詞語是什么短語
             

            A.主謂短語
            B.并列短語
            C.偏正短語
            D.動賓短語

            組卷:3引用:2難度:0.6

          二、閱讀(45分)

          • 3.閱讀下面詩文,完成小題。
            愛 蓮 說
            周敦頤
                  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
                  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
            (1)周敦頤是宋代
             
            家,著有《太極圖說》。
            (2)下列加點詞語解釋不正確的一項是
             

            A.同者何人(我)
            B.牡丹愛(助詞,的)
            C.陶后有聞(少)
            D.清漣而不妖(清水)
            (3)作者從哪三個方面描寫蓮花的?
            (4)作者主要寫蓮花,為什么要寫菊和牡丹呢?
            (5)本文作者借蓮這一具體事物,表達自己的情感,這是一種什么寫法?表達了作者怎樣的人生態度?

            組卷:3引用:2難度:0.6

          三、綜合性學習與寫作(60分)

          • 8.閱讀下面材料,按要求完成任務。
            學校社團準備舉辦一場以“逆境是否有利于成長”為題的辯論賽,請同學們踴躍參與。
            (1)你的好朋友小宇已經報名參賽,他搜集到以下關于辯論的原則和技巧,其中說法錯誤的一項是
             

            A.辯論時要將你所要傳遞的信息和觀點準確傳遞給辯友和聽眾,因此發言過程中要口齒清晰,語速正常。
            B.辯論過程中要始終保持內部觀點的一致性,不能模棱兩可、含糊其辭,要和己方隊員協同作戰。
            C.在反駁對方觀點時,語言要嚴謹準確、簡潔有力,尤其要注意邏輯的嚴密性,避免出現詞不達意或自相矛盾的情況。
            D.雙方辯手交鋒時,無需指出對方論證方法的錯誤或抓住對方論據上的疏漏,只需要發表己方觀點即可。
            (2)下面是班長寫的一段開場白,請你將畫線部分補充完整,使之前后形成排比句。
                  各位同學,大家下午好!辯論,是“智商”的交鋒,在這里,我們能與對手一決高下;辯論,是“情商”的考驗,在這里,我們能增加人生的厚度;_____________。讓我們在沉著冷靜的思考里,在激烈的唇槍舌戰里,用清晰的思路,良好的儀態風度,榮辱與共的團隊精神,用智慧戰勝對方。今天,我們的辯題是“逆境是否有利于成長”,下面讓我們一起來看看雙方辯友會帶給我們怎樣的驚喜吧!
            (3)請你任選一方,寫一段辯論詞。要求:60字以上,觀點清晰,語言流暢。
            正方:逆境有利于成長
            反方:逆境不利于成長

            組卷:2引用:2難度:0.6
          • 9.作文。
                  題目:成長回眸
                  作文要求:(1)要自由、有創意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫規范、整潔。(5)文中不得出現考生姓名以及畢業學校名。(6)行款格式:標題居中,分段需另起一行,空兩格。

            組卷:4引用:2難度:0.5
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