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          2017年浙江省名校信息技術仿真試卷(三)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分)

          • 1.下列軟件中,主要用于編輯“靜待花開。psd”文件的是(  )

            組卷:8引用:3難度:0.9
          • 2.下列關于信息獲取與交流的說法中正確的是(  )

            組卷:12引用:2難度:0.9
          • 3.使用OCR軟件對圖象文件進行文字識別,部分界面如圖所示.則下列說法正確的是(  )

            組卷:11引用:4難度:0.9
          • 4.有一 Access 數據表,其設計視圖如圖1所示,數據表如圖2所示,下列說法正確的是(  )

            組卷:8引用:5難度:0.9
          • 5.某算法部分流程圖如圖所示,執行該部分流程圖后,變量s和變量i的值分別為(  )

            組卷:6引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題3分,第17小題6分,共26分)

          • 16.【加試題】在數據庫的兩張數據表中各有一批學生的考試成績,小吳要將兩張表中的數據讀取并按成績從高到低排列輸出.成績相同時,第一批學生優先輸出.小吳編寫了一個VB程序,程序運行時,將相關信息分別讀人數組cj和xm的前后兩段,單擊按鈕Commandl后,在列表框Listl中輸出運行結果,實現上述功能的VB代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正:
            (1)處應改為
             

            (2)處應改為
             

            組卷:16引用:1難度:0.3
          • 17.【加試題】在一個長度為n的數字序列中,如果相鄰元素差的絕對值經過升序排序后正好是1到n-1,則認定該序列存在著“有趣的跳躍”.例如:數字序列1、4、2、3的相鄰數字差的絕對值分別為3、2、1,則說明該序列存在著“有趣的跳躍”.
            小明編寫了VB程序用于數字序列的檢測,程序運行界面如圖所示.在文本框Textl中逐個輸入數字,依次存儲到數組a中,并在列表框List1中顯示.單擊“判斷”按鈕Command1,將原始數字序列相鄰數字差的絕對值依次存儲到數組b中,并對數組b進行升序排序后在列表框List2中顯示;若輸入的數字序列存在“有趣的跳躍”,則在文本框Text2中輸出“yes”,否則輸出“no”.
            (1)若輸入序列14、24、35、26、38、30,單擊“判斷”按鈕后,在文本框Text2中顯示的是
             

            (2)實現上述功能的VB程序如下,請在橫線處合適代碼.

            組卷:7引用:1難度:0.3
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