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          部編版八年級上冊《第15課 白楊禮贊》2018年同步練習(xí)卷(2)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

          • 1.給下列加點(diǎn)字注音。
             
             
             
            坦蕩如
             
             
             
             
            懨懨欲睡
             

            組卷:43引用:1難度:0.9

          二、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

          • 2.下列書寫有誤的一項(xiàng)是(  )

            組卷:127引用:2難度:0.9
          • 3.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(  )

            組卷:2555引用:6難度:0.9

          二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

          • 9.(1)茅盾曾寫過一首“題白楊圖”詩,請概括本節(jié)內(nèi)容為這首詩續(xù)一個(gè)頷聯(lián)。
            題白楊圖??北方有佳樹,挺立如長矛。
             
             
            。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。
            (2)如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。”改為“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。”表達(dá)效果好不好?為什么?
            (3)當(dāng)你面對這么一排或幾株白楊樹的時(shí)候,你會(huì)對它們訴說些什么?
            (4)請你選擇一種樹木,也對它作一段描寫,寫出自己的感受。

            組卷:3引用:1難度:0.9

          三、課外閱讀訓(xùn)練

          • 10.樟樹贊
            茹志娟
                  上海宋慶齡故居前有兩棵樹。
                  有一次,周恩來同志覺得那房子小了點(diǎn),就勸宋慶齡搬個(gè)家,她不肯,說:我舍不得這兩棵樹。
                  這是兩棵樟樹。
                  廣東有種英雄樹,它長得很高。如果在它周圍有別的樹木,它一定要長得比別的樹高出一段,方才罷休。據(jù)說它叫花紅。仔細(xì)想想,即使花大如輪,長在那么高的樹上,伸著脖子,仰著腦袋,欣賞起來,(  )一定有趣。
                  樟樹不高,特別是它的軀干。茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)出來,四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁繁密密,陰涼特大。
                  這是陰涼很大的兩棵樟樹。別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的,屈體前進(jìn)的,以葉作偽裝的,密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上,還在那里生兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,可它們不死,而且散開去,另去物色寄生體。
                  樟樹不招蟲。這個(gè)特點(diǎn),在它作為樹的時(shí)候,就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的體內(nèi),就有一種拒蟲的氣味,因?yàn)檫@是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點(diǎn),恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品,都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候,當(dāng)它作為木料的時(shí)候,它的香氣也永遠(yuǎn)不變,永不消失。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。
                  上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樟樹。這是兩棵陰涼大,不招蟲的樟樹。
            (1)文中第四節(jié)括號(hào)內(nèi)應(yīng)填哪個(gè)詞語最確切?
             

            A.也許
            B.確實(shí)
            C.難保
            D.或許
            (2)文章的題目是《樟樹贊》,作者在第六節(jié)中卻寫了石榴樹,這樣寫有什么作用?
            (3)作者在第五節(jié)開頭說“樟樹不高”,在第七節(jié)結(jié)尾又說“樟樹的高就高在這里”,前者與后者是否矛盾?為什么?
            (4)下列對選文的分析理解,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)
             

            A.《樟樹贊》和《白楊禮贊》都用了象征手法。
            B.本文贊美了樟樹造福人類、抗拒腐蝕的品格,表達(dá)了對領(lǐng)袖人物宋慶齡的崇敬與贊美。
            C.作者以贊美樟樹為抒情線索,反復(fù)詠嘆“這是兩棵樟樹”,引人回味。
            D.全文在贊美樟樹的同時(shí),也歌頌了英雄樹出人頭地的品質(zhì)。

            組卷:14引用:1難度:0.9
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