新人教版九年級下冊《第11章 鹽、化肥》2018年單元測試卷(11)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項符合題意.每小題2分,共30分)
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1.下列生活中常見物質的主要成分,屬于鹽的是( ?。?/h2>
A.醋 B.生石灰 C.純堿 D.燒堿 組卷:338難度:0.9 -
2.NaNO2中氮元素的化合價是( ?。?/h2>
A.-3 B.+3 C.+4 D.+5 組卷:16引用:3難度:0.9 -
3.下列物質中,化學式書寫錯誤的是( ?。?/h2>
A.硝酸銅Cu(NO3)2 B.硫酸鋁 AlSO4 C.二氧化氮 NO2 D.氧化亞鐵 FeO 組卷:8難度:0.7 -
4.下列圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
A.
讀取液體體積B.
滴加試劑C.
過濾D.
稱量NaOH固體組卷:65引用:24難度:0.9 -
5.下列物質加入一定量的水中,能使液體溫度明顯降低的是( ?。?/h2>
A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.生石灰 D.氯化鈉 組卷:153引用:61難度:0.9 -
6.下列化學用語書寫正確的是( ?。?/h2>
A.1個氖原子Na B.+2價的鐵元素Fe+2 C.4個氫分子4H D.3個硝酸根離子3NO3- 組卷:47引用:44難度:0.9 -
7.下列物質由原子構成的是( ?。?/h2>
A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60 組卷:143引用:67難度:0.9
三、(本題包括3小題,共21分)
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20.構建知識網絡是學習化學的重要方法,如圖是不同物質相互轉化關系圖。其中A、B、C、D屬于不同類別的物質,且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出),請回答問題:
(1)C的化學式
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式
(3)在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有
A、單質 B、氧化物 C、酸 D、堿 E、鹽。組卷:474難度:0.3
四、(本題包括1小題,共14分)
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21.糕點疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉.某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究.
Ⅰ.定性探究
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質.
【實驗1】取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖1所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
(3)欲通過進一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分.
【提出假設】①可能是NaCO3②可能是NaOH③可能是NaOH和NaCO3
【實驗2】實驗操作 實驗現象 實驗結論 A、將該固體溶于蒸餾水配制成溶液,取少量溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 有氣體產生 假設 B、另取少量溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液 固體產物中有Na2CO3 C、取上述B步驟靜置后所得上層清液,滴加少量酚酞溶液 無明顯現象 固體產物中
Ⅱ、定量探究
為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數,設計如下實驗,其主要實驗步驟如下:
①按如圖2組裝儀器,將50.0g樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;
②測量一定時間內干燥管內堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)增加的質量(見如圖3曲線);
③待錐形瓶中不再產生氣泡時,關閉活塞b,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內物質增加的質量;
⑤重復步驟③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變.
(1)步驟①加入樣品前還應
(2)裝置乙的作用是
(3)請利用有關數據計算試樣中碳酸氫鈉的質量分數.(寫出計算過程)組卷:59引用:2難度:0.1