2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南三中高一（上）第二次月考生物試卷

一、單選題

• 1．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)。如圖表示人體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
  

  A．長期高糖膳食的人可導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，但脂肪不能大量轉(zhuǎn)化成糖類

  B．X物質(zhì)代表甘油，是脂肪和磷脂組成的成分之一

  C．過程①生成的氨基酸是非必需氨基酸

  D．酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 2．圖中①②③表示生物體內(nèi)的細(xì)胞代謝過程，下列敘述正確的是（　　）

  A．合成葡萄糖時(shí)，過程①利用的是化學(xué)能，過程②利用的是光能

  B．能進(jìn)行過程①的生物是異養(yǎng)生物，進(jìn)行過程②的生物都是自養(yǎng)生物

  C．白天綠色植物在過程②大于過程③時(shí)，一定能正常生長

  D．綠色植物進(jìn)行過程②產(chǎn)生的葡萄糖可在過程③的線粒體中利用
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．《齊民要術(shù)》記載了葡萄的儲藏方法：“極熟時(shí)，全房折取，于屋下作蔭坑，坑內(nèi)近地鑿壁為孔，插枝于孔中，還筑孔使堅(jiān)，置土覆之”。目前，我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣）儲藏果蔬，可延長果蔬的保鮮時(shí)間，從而增加農(nóng)民收益。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．“蔭坑”和氣調(diào)冷藏庫環(huán)境中果蔬營養(yǎng)成分消耗慢

  B．“蔭坑”中保持低溫、潮濕的環(huán)境，便于葡萄的儲存

  C．氣調(diào)冷藏庫中的低溫通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)降低酶的活性

  D．大型封閉式氣調(diào)冷藏庫中充入部分氮?dú)饪山档凸叩挠醒鹾粑鼜?qiáng)度
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 4．植物工廠在人工精密控制光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度和營養(yǎng)液的成分等條件下，生產(chǎn)蔬菜和其他植物，不但節(jié)約了用地，也大大提高了產(chǎn)量。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．通過適當(dāng)增大人工光源的強(qiáng)度可提高光合作用效率

  B．植物工廠中常用的是紅色、藍(lán)色和白色光源

  C．可以適當(dāng)增大植物工廠晝夜溫差來提高產(chǎn)量

  D．提高二氧化碳濃度，可促進(jìn)植物夜間暗反應(yīng)的進(jìn)行
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 5．如圖為葡萄糖氧化分解的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．酵母菌進(jìn)行過程①③④也叫作酒精發(fā)酵

  B．過程①產(chǎn)生的NADH催化丙酮酸生成乳酸或酒精

  C．②③④過程中產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失

  D．乳酸菌和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物不同的根本原因是催化過程②和過程③④的酶不同
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 6．如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)與利用的示意圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．①過程所需的色素分布在類囊體薄膜上

  B．①過程產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段

  C．①、③中合成ATP所需的能量來源相同

  D．④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖等生命活動
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 7．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯誤的是（　　）

  A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

  B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

  C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

  D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
  組卷：416引用：121難度：0.9

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• 8．人體骨骼肌中的肌組數(shù)可以根據(jù)其收縮速度分為快肌和慢肌兩種，快肌細(xì)胞利用氧氣的能力弱，且易于疲勞，慢肌細(xì)胞具有較小的直徑和豐富的血液供應(yīng)。下列說法錯誤的是（　　）

  A．慢肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量可能少于快肌細(xì)胞

  B．快肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸導(dǎo)致其易于疲勞

  C．消耗等量呼吸底物時(shí)，慢肌細(xì)胞釋放的能量較多

  D．劇烈運(yùn)動時(shí)機(jī)體調(diào)動的快肌細(xì)胞頻率多于平靜狀態(tài)
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 9．某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種新的4-遷移體，受損的線粒體會被轉(zhuǎn)運(yùn)到遷移體中，再被遷移體運(yùn)送到細(xì)胞外，并將這一現(xiàn)象命名為線粒體胞吐。據(jù)資料分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．遷移體膜和細(xì)胞膜具有相同的基本骨架

  B．受損線粒體進(jìn)出遷移體依賴于生物膜的流動性

  C．線粒體胞吐過程所需要的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供

  D．遷移體清理受損線粒體的機(jī)制與細(xì)胞自噬過程中清理受損線粒體的機(jī)制是相同的
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 10．如圖表示有氧呼吸過程，其中①、②、③表示能量，A、B、C表示物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
  

  A．在人體肌肉細(xì)胞內(nèi)B參與的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

  B．人體肌肉細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

  C．①②③中釋放能量數(shù)值最大的是①

  D．A代表的是O2
  組卷：0引用：3難度：0.5

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二、非選擇題

• 31．I．如圖是某綠色植物的光合作用過程的圖解，圖中甲、乙、丙、丁表示能量或物質(zhì)，①、②表示過程。據(jù)圖回答：
  
  （1）甲一部分可轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖诒械?

   

  。
  （2）過程①稱為

   

  。突然增強(qiáng) CO₂，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中 C₃ 的含量 

   

   （填“增加”“不變”或“減少”）。
  （3）植物光合作用強(qiáng)度受多種環(huán)境因素的影響。冬季蔬菜大棚主要是通過改變

   

  來提高光合作用強(qiáng)度。為提高蔬菜產(chǎn)量，菜農(nóng)常向大棚內(nèi)施加有機(jī)肥以增加

   

  的供應(yīng)。
  Ⅱ．研究小組在O₂、CO ₂滿足需要的條件下，分別于 20℃、30℃條件，測定不同光照強(qiáng)度對該綠色植物O₂ 的總產(chǎn)生速率和CO₂ 釋放速率的影響，結(jié)果如下：請分析回答：
  

  光照強(qiáng)度（klx）		1	2	3	4	5	6
  O2 的總產(chǎn)生速率（nmol?h-1）	20℃	1	3	6	8	8	8
  	30℃	2	4	7	10	12	12
  CO2 釋放速率（nmol?h-1）	20℃	9	7	4	2	2	2
  	30℃	2	0	-3	-6	-8	-8

  （4）該綠色植物在 30°C 下，光照強(qiáng)度為1時(shí)，[H]的消耗場所是

   

  。（填具體結(jié)構(gòu)）
  （5）在30℃下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，該綠色植物的呼吸作用速率是

   

  nmol?h^-1。
  （6）若該綠色植物長期生活在 30℃、4klx 條件下，光照和黑暗環(huán)境各12 小時(shí)，那么該綠色植物

   

  （填“能”或“不能”）正常生長。
  （7）分析數(shù)據(jù)，可以判定該綠色植物呼吸酶的最適溫度應(yīng)

   

  （填“大于”“小于”或“等于”）30℃，且該綠色植物呼吸速率與光照強(qiáng)度

   

  （填“有關(guān)”“無關(guān)”或“無法確定”）。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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• 32．如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①-⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題：
  （1）與光合作用有關(guān)的色素分布在

   

  （結(jié)構(gòu)名稱），提取色素的常用試劑是

   

  。
  （2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是

   

  （填寫圖中標(biāo)號），其可以在同一細(xì)胞中的

   

  （具體場所）參與有氧呼吸的反應(yīng)。
  （3）若葉肉細(xì)胞中C₃的含量突然減少，外界環(huán)境的變化可能是

   

  。此時(shí)，植物的葉肉細(xì)胞中除了葉綠體，還能產(chǎn)生①的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （4）有氧呼吸的第二階段將

   

  徹底分解成CO₂和[H]，釋放出少量能量，一部分貯存于ATP中，另一部分以

   

  形式散失。
  （5）有氧呼吸總反應(yīng)式：

   

  。
  （6）酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)反應(yīng)式：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析