部編版四年級下冊《第3課 天窗》2020年同步練習卷（10）

一、基礎知識與積累運用

• 1．看拼音，寫詞語。

  sǎo  dàng	fù zá	hé  tān
  wēi  lì	wèi  jiè	bǔ  luò
  組卷：32引用：1難度：0.8

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• 2．給下面加點字選擇正確讀音。

  shàn     shān	電扇	扇動	扇風	一扇窗
  bǔ       bo	蘿卜	占卜	卜落	問卜
  組卷：27引用：1難度：0.6

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一、基礎知識與積累運用

• 5．按照課文內容填空。
  （1）“這時候，天窗是你唯一的慰藉”，慰藉的近義詞是

   

  ，這句話在文中出現了

   

  次，分別是

   

  時和

   

  時。
  （2）“從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。”卜落卜落是

   

  ，表現了

   

  ，一瞥表示

   

  。
  組卷：36引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解

• 6．讀課文選段，回答問題。
        你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。
        發明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  神奇——

   

  
  奇幻——

   

  
  闊達——

   

  
  真切——

   

  
  （2）用“       ”畫出文中的一個排比句，并仿寫一個相同句式的句子。
  （3）“也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹”句中省略號的作用是

   

  。
  A.表重復詞語的省略
  B.表話未說完
  C.表列舉的省略
  （4）畫線句子中的“無”“有”“虛”“實”分別指什么？
  （5）發揮你的想象，孩子們還可能從天窗看到和想到什么？
  組卷：59引用：4難度：0.5

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