試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023年福建省廈門市中考道德與法治模擬試卷(5月份)

          發布:2024/12/30 20:30:3

          一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

          • 1.如表中時事共同反映的主題是(  )
            ★新修訂的《中華人民共和國體育法》,自2023年1月1日起施行。該法要求,學校必須按國家規定開齊開足體育課。
            ★2022年8月,教育部、中宣部等十部門印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,推動思政小課堂與社會大課堂相結合。

            組卷:44引用:4難度:0.6
          • 2.“勝利不會向我們走來,我們必須自己走向勝利”。下列對黨“走自己的路”的探索歷程,排序正確的是(  )
            ①決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利
            ②全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面
            ③高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗

            組卷:29引用:2難度:0.7
          • 3.2023年2月6日,中共中央、國務院《質量強國建設綱要》對外發布。《綱要》指出,面對新形勢新要求,必須把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來。《綱要》的實施有利于(  )
            ①推動我國經濟由大向強轉變
            ②完善基本經濟制度
            ③滿足人民對美好生活的需要
            ④推動經濟高速發展

            組卷:22引用:3難度:0.6
          • 4.千百年來,中華民族夙興夜寐,執著追求幸福生活的社會夢想。下列能體現中國人這一追求的名句有(  )
            ①且樂生前一杯酒,何須身后千載名
            ②外戶而不閉,是謂大同
            ③可上九天攬月,可下五洋捉鱉
            ④大道之行也,天下為公

            組卷:30引用:2難度:0.7
          • 5.某校擬制作“我國生態文明成就”宣傳欄,下列適合推薦的新聞內容是(  )
            ①我國守住18億畝耕地保護紅線
            ②“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”申遺成功
            ③《國家公園空間布局方案》發布
            ④杜富國、錢七虎、聶海勝榮獲“八一勛章”

            組卷:22引用:3難度:0.7
          • 6.下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是(  )
            序號 新聞事件 新聞解讀
            中國兩村入選聯合國“最佳旅游鄉村” 展示了中國鄉村的新面貌
            我國首部濕地保護法實施 吹響全面依法治國的號角
            《臺灣問題與新時代中國統一事業》白皮書發表 表明了實現祖國完全統一的必勝信心
            我國經濟總量首超120萬億元 中國經濟始終是世界經濟發展的基礎

            組卷:15引用:3難度:0.7
          • 7.從圖中信息可以推斷出國家重視(  )

            組卷:64引用:6難度:0.7
          • 8.“如今生活多美好總覺得身上缺點啥/出門在外的兒女呀/爸媽想你知道嗎/不管多忙也要回趟家/別讓生你養你的地方變得陌生了/莫讓家門口的守望再流淚花……”《多陪爸媽說說話》的這段歌詞提醒我們(  )
            ①孝敬雙親長輩應該從現在開始
            ②“孝”是中國家庭文化的重要精神內涵
            ③每個家庭的親情表現不盡相同
            ④留住“鄉愁”就是弘揚中華優秀傳統文化

            組卷:19引用:2難度:0.6
          • 9.如圖為某班黑板報的部分圖文:
            ★有一種友誼,叫元稹和白居易。兩人一同登科,一同任職于翰林院,一起倡導新樂府運動。仕途中,兩人起起伏伏,但始終互相扶持。
            ★有一種友誼,叫馬克思和恩格斯。兩人用他們的一生共同堅守共產主義。馬克思窮困潦倒時,恩格斯傾囊相助。恩格斯生病,馬克思時時寫信問候。
            下列古語符合該期黑板報主題的是(  )
            ①投我以桃,報之以李
            ②交友投分,切磨箴規
            ③師者,所以傳道授業解惑也
            ④君子之交淡如水

            組卷:38引用:9難度:0.6
          • 10.全國中小學生“安全教育日”活動中,小滄整理了以下煤氣泄漏時的應急處置方法。其中正確的是(  )

            組卷:22引用:3難度:0.8

          二、非選擇題:請根據下列各題要求,回答問題。本題共5題,共50分。判斷說理(8分)判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”),并說明理由。(每小題4分,共8分)

          • 30.根據材料,回答問題。
            在學習“構建人類命運共同體”這一課時,老師展示了如下材料:
            ★多年來,中國與阿拉伯國家一道攜手構建面向新時代的中阿命運共同體,共同創造中阿關系美好未來。目前,中國已同20個阿拉伯國家簽署共建“一帶一路”合作文件。雙方在能源、基礎設施等領域實施200多個大型合作項目,合作成果惠及雙方近20億人民。
            ★近年來,中阿人文領域交流合作不斷拓展,“漢語熱”在多個阿拉伯國家持續升溫,中阿典籍互譯出版工程、“絲路書香出版工程”等項目不斷推進。
            ★2022年12月,首屆中國—阿拉伯國家峰會在利雅得舉行。2023年3月,中國、沙特和伊朗三方發表沙伊和解的《北京聲明》,沙伊關系迅速回暖,推動中東和平發展新潮流。
            (1)結合材料,說說我國是如何致力于構建中阿命運共同體的。
            (2)看了上述材料,兩位同學發表了自己的觀點。
            小芳:我想參加一些力所能及的跨國援助活動,幫助阿拉伯國家的人民。
            小閩:你應該立足中國,中國有那么多公益事業可做,為什么非要到外國去!
            請運用所學知識對他們的觀點進行評析。

            組卷:14引用:1難度:0.4
          • 31.根據材料,回答問題。
            “國旗一展映天紅,十年春秋多少事,浩氣盈胸”。黨的十八大以來的十年,雖然時間短暫,卻發生了許多巨變。九年級3班同學循著中國發展這十年的歷程,以“走近十年,走進發展”為學習主題,以“尋找‘已來’、發現‘本來’、奔赴‘未來’”為學習任務,收集了三組資料:
            材料一:尋找“已來”
            東山島旅游區的特產店顧大娘說:“來這里旅游的人越來越多,我們的日子也越來越紅火”;翔安草莓種植園的農民王楊說:“大棚種草莓6年,收入年年增,小草莓大產業,致富有盼頭”;城市文明辦的工作人員李明說:“經過文明創建工作,城鄉衛生環境干凈整潔,涌現了不少‘道德模范’和‘文明戶’”……
            (1)品味材料一中的“心聲”,你感受到了怎樣的中國發展景象?
            材料二:發現“本來”
            “問渠那得清如許?為有源頭活水來”。何謂“本來”?
            從經濟來說,“本來”是厚積薄發的沉淀,“十年”的背后是財富的印記,是體制的改革,也是制度優越性的體現;
            從政治來說,“本來”是赤子之心的寫照,“十年”的背后有領導的力量,更有承諾的踐行、民主的堅守;
            從文化來說,“本來”是“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”的文化包容,也是“一片丹心圖報國,兩行清淚為忠家”的愛國熱忱,“本來”是守住初心、回歸本真。
            為完成“發現‘本來’”這一學習任務,同學們設計了兩個議題:
            議題1:“不忘初心,尋找十年成就的原因”
            議題2:“牢記本來,總結十年成就的經驗”
            (2)請你結合材料二,運用所學知識,選擇其中一個議題,寫出你的發言提綱。
            材料三:奔赴“未來”
            “俱往矣,數風流人物,還看今朝”。十年,不短也不長,剛好夠一段回憶,也剛好夠眺望遠方。
            黨的二十大報告指出:“從現在起,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”建設“數字中國”是數字時代推進中國式現代化的重要引擎,回眸新時代的十年,電子政務、數字經濟、智慧社會,一場數字變革正如火如荼地在神州大地上演。
            (3)“十年磨一劍,霜刃未曾試”。運用所學知識,結合材料三,請你為我們青少年如何更好地奔赴“未來”提兩條合理化建議。

            組卷:78引用:3難度:0.4
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正