部編版三年級上冊《第15課 搭船的鳥》2021年同步練習卷（2）

一、填空題

• 1．看拼音，寫詞語。

  fù qīn	shā tǔ
  yǔ máo	cuì niǎo
  zuǐ bā	qiāo qiāo
  bǔ yú	dā chuán
  組卷：80引用：3難度：0.8

  解析

• 2．辨字組詞。
  

  捕	吞	搭	沙
  鋪	蠶	塔	吵
  組卷：27引用：4難度：0.7

  解析

一、填空題

• 6．（《搭船的鳥》）課文整體梳理。
        課文以“搭船的鳥”為題，“搭”是“

   

  ”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個“搭”字使鳥兒具有了

   

  ，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文抓住了翠鳥的

   

  和

   

  描寫，字里行間充滿了一顆童心對自然的

   

  。
  組卷：64難度：0.8

  解析

二、閱讀

• 7．延伸閱讀。
  翠鳥捕魚
        翠鳥喜歡居住在陡峭的石壁小洞里，在我們上海郊區很少見到，然而我有幸親眼看到了翠鳥捕魚。
        那是春末夏初的一個星期天，我到河邊垂釣。我在柳蔭下靜靜地注視著浮漂，盼著魚兒早些上鉤。
        四周一片寂靜，突然“撲通”一聲，好像一塊小石頭落入河中。我連忙循聲看去，只見從漣漪中忽然飛起一只滿身翠綠的小鳥。它長長的尖嘴叼著一條銀白色的小魚，我知道它就是翠鳥。翠鳥疾速地飛向岸邊，它嘴里的那條小魚身上的水還在往下滴呢！
        翠鳥停在河邊的小樹枝上，得意地望著水面。它嘴里的小魚尾巴一翹一翹的，顯然在做最后的掙扎。翠鳥定了定神，頭頸一伸，就把小魚的頭吞進了嘴里，漸漸地，小魚只露出一截尾巴，接著翠鳥又把頭頸一伸，小魚被全都吞進了嘴里。從翠鳥的頸部可以看出小魚緩緩地進入了它的肚子。翠鳥美餐完畢，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮靈活的眼睛注視著河面，繼續尋找它的下一個獵物。
  （1）寫出下面詞語的反義詞。
  喜歡-

   

    陡峭-

   

     寂靜-

   

    靈活-

   

  
  （2）短文第

   

  自然段寫的是翠鳥捕魚，第

   

  自然段寫的是翠鳥吃魚。
  （3）“好像一塊小石頭落入河中”“小魚身上的水還在往下滴呢”這些描寫突出了翠鳥的什么特點？

   

  
  （4）從第4自然段中找出一個擬人句，把它抄寫下來。

   
  組卷：40引用：4難度：0.8

  解析