魯科版（2019）必修1《5.2 科學探究：加速度與力、質量的關系》2020年同步練習卷（1）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中，下列說法中正確的是（ ）
組卷：110引用：14難度：0.9 -
2．在探究加速度、力和質量三者之間關系的實驗中，實驗的研究方法是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.9 -
3．在探究加速度與物體質量和外力的關系的實驗中，下列做法和理由正確的是（ ）
組卷：32引用：2難度：0.5 -
4．利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系，下列說法中正確的是（ ）組卷：331引用：17難度：0.9 -
5．下列說法中不正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.9 -
6．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，關于平衡摩擦力的說法中不正確的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.7
二、多選題
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7．在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，關于小車所受的合力，下列敘述中正確的是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.8
六、實驗題
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21．某同學用圖1示的實驗裝置探究加速度與力的關系。他在氣墊導軌旁安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力大小，傳感器下方懸掛鉤碼。改變鉤碼數量，每次都從A處由靜止釋放滑塊。已知滑塊（含遮光條）總質量為M，導軌上遮光條位置到光電門位置的距離為L．請回答下面相關問題。
（1）如圖2，實驗時用游標卡尺測得遮光條的寬度為d=cm.某次實驗中，由數字毫秒計記錄遮光條通過光電門的時間為t,由力傳感器記錄對應的細線拉力大小為F，則滑塊運動的加速度大小a應表示為 （用題干已知物理量和測得物理量字母表示）。
（2）下列實驗要求中不必要的是
A．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
B．應使遮光條位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調節至水平
D．應使細線與氣墊導軌平行。組卷：167引用：12難度：0.5 -
22．如圖所示為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力，小車運動的加速度a的大小可由紙帶上的點求得。
（1）實驗過程中，電火花計時器應接在（填“直流”或“交流”）電源上，連接小車與砝碼盤的細線跨過定滑輪，調整定滑輪，使。
（2）圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示，打“4”計數點時小車的速度大小為v=m/s；
由紙帶求出小車的加速度的大小a=m/s2．（計算結果均保留2位有效數字）
（3）在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質量不變，改變砝碼盤中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F關系圖線如圖丙所示，該圖線不通過坐標原點，原因可能是。組卷：31引用：3難度：0.3