2017年冀教版四年級(jí)（下）第三單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1．給下面的拼音找到漢字朋友吧！
（1）面對(duì)敵人的恐hè，他面無懼色，不bēi不kàng，是革命必勝的信念支chēng著他，面對(duì)這些磨難，他從不抱yuàn。
（2）母親jǐ yǔ了我生命，看著她緊suǒ的眉頭，我知道母親一向節(jié)jiǎn，現(xiàn)在肯定遇到了經(jīng)jì難題。我毫不猶yù地把自己的積xù給了母親。
（3）媽媽曾經(jīng)許nuò給小紅買的水hú沒有買，小紅就開始不停地發(fā)牢sāo。
（4）用“√”標(biāo)出正確的讀音。給予（yǔ yù） 經(jīng)濟(jì)（jǐ jì） 別扭（biè bié） 奔向（bèn bēn） 差別（chā chà） 處理（chù chǔ） 恐嚇（hè xià） 彈琴（dàn tán） 組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．有趣的詞語。
（1）寫出描寫人物品質(zhì)的成語：
（2）根據(jù)情境寫詞語。
①你與你的同學(xué)關(guān)系非常好，我們可以說你們之間情同；一道數(shù)學(xué)題你想了半天終于理清了它的頭緒，我們可以說終于有了；你的媽媽非常愛你，我們可以說你就是你媽媽的小。
②老師教導(dǎo)我們切不可把偶然發(fā)生的情況當(dāng)成必然的規(guī)律，抱著僥幸的心理，妄想不勞而獲，是不會(huì)成功的，我們知道老師說的就是這個(gè)成語。
（3）我把關(guān)聯(lián)詞語送回家。
不但……而且……因?yàn)椤浴?br />與其……不如……只有……才……
①堅(jiān)持不懈地努力，能取得優(yōu)異成績(jī)。
②王老師態(tài)度和藹，知識(shí)淵博。
③他一直堅(jiān)持閱讀課外書，語文成績(jī)非常優(yōu)異。
④我們在學(xué)校玩耍，回家?guī)蛬寢尭杉覄?wù)。組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．句子谷。
（1）模仿秀。
啊，我的桌椅就是大山。
（2）我家有一株水仙花。（擴(kuò)句使句子更形象）
（3）病句手術(shù)室。
奶奶經(jīng)常給我講過去的往事。
（4）百變金剛。
如果把水倒進(jìn)去，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？（不改變句意，換一種說法）組卷：30引用：2難度：0.5
二、標(biāo)題
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8．啄木鳥和白樺樹
一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上， “梆”的一聲，吃掉樹皮上的一個(gè)蛀蟲，白樺樹很不高興。
“你為什么咬了我一口？ ”你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲。”
“一個(gè)小蟲子有什么了不起的，絲毫也不會(huì)影響我的美麗！”“它會(huì)變多的。”
“那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鳥飛走了。
第二天，啄木鳥又落在白樺樹上，“梆，梆”吃掉樹皮下幾個(gè)蛀蟲，白樺樹生氣了。
“你咬得我更痛了！”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的皮膚里了。”“我看呀，你是嫉妒我，存心把我美麗的皮膚弄壞。”“對(duì)不起！”啄木鳥又飛走了。
第三天，啄木鳥又飛到白樺樹上，“梆，梆，梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲，白樺樹惱怒了。
“你這狠心的家伙，到底有完沒完啊？痛死我了！”“蛀蟲已經(jīng)深入到你的軀干了。”
“什么蟲子不蟲子的，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩。”
“……”啄木鳥搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒來給白樺樹啄蟲了。
不久，蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心，高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。
（1）給文中下面劃線的字注音。
嫉妒 存心 樹干家伙
（2）從文中找出一組近義詞和一組反義詞。
近義詞：
反義詞：
（3）文中有三處寫白樺樹的感情變化，把最能表現(xiàn)白樺樹感情變化的詞語寫出來。
（4）這篇課文按時(shí)間順序?qū)懙模?qǐng)用【】標(biāo)出表示這個(gè)順序的詞語。
（5）從這則寓言中，我明白了。組卷：108引用：2難度：0.3 -
9．記錄成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的路上，有許多令我們難忘的事，請(qǐng)寫下來與大家分享。
要求：（1）以“那一次，我了”為題目。
（2）內(nèi)容具體，不少于300字，不寫錯(cuò)字。
（3）寫出真情實(shí)感。組卷：12引用：2難度：0.3