2021-2022學年江蘇省鹽城市射陽實驗中學七年級（上）第二次月考語文試卷
發布：2024/11/5 1:30:2
一、積累與運用。（36分）
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1．古詩文名句默寫。
（1）奇文共欣賞，。《移居二首》（陶淵明）
（2）鄉書何處達？。《次北固山下》（王灣）
（3），小橋流水人家。《天凈沙?秋思》（馬致遠）
（4）我寄愁心與明月，。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）
（5），落花時節又逢君。《江南逢李龜年》（杜甫）
（6）停車坐愛楓林晚，。《山行》（杜牧）
（7）非淡泊無以明志，。《誡子書》（諸葛亮）
（8），受降城外月如霜。《夜上受降城聞笛》（李益）
（9）《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事的句子是：，。組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．閱讀下面語段，按要求答題。
在年少的歲月里，每一個充滿夢想的日子，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里翱游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，時而吟唱A婉轉的曲子，時而聆聽美妙的音樂，時而徘徊在碧綠的菜畸，時而流連于深邃的天空……心靈如清泉般澄澈，醞niàng青春最芳香的情感，不斷追尋，不斷超越，向靈魂更深處尋夢……親愛的少年，讓我們在文學的殿堂里攜手筑夢吧！
（1）給文中加點字注音或根據拼音寫漢字。
醞niàng
吟唱
（2）語段中有兩個錯別字，請找出并修改。
（3）A處“婉轉”的意思：組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列有關語法文常表述不正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8
二、閱讀理解。（54分）
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12．文學類文本閱讀。
溫暖的依靠 ①記得那年黃昏，剛下過一場陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲腿上沾滿斑駁的泥點。
②隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，定定地站在那里。
③男人咧開嘴直笑。媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了！”
④媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進懷里，指著眼前的男人，說：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我掙脫媽媽的懷抱，飛速跑回屋……
⑤父親是一名軍人，他所在的部隊常年駐守邊防，回家探親的機會屈指可數。因此，年幼的我對他印象模糊，只覺得父親是一個可有可無的人，我對他有一種莫名的排斥感。
⑥父親在家住了三天，就急匆匆地返回部隊。八歲那年，媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
⑦又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責。
⑧我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚，父親走進我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊，為我掖好被子。我側著身子，假裝睡覺，心里卻十分厭煩。
⑨直到十歲的一天。學校召開運動會，要求我們自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里，為我買回一雙白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的。
⑩日后年齡漸長，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛國是他的職責，既然選擇了參軍，就意味著奉獻與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來，竟讓人心里溢滿溫暖。
?記得那一年我12歲，我們起了個大早，翻過兩座山頭，來到了人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。
?我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上快樂地奔跑。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜。半個小時后，父親再抬起頭時，不見我的身影，頓時嚇出一身冷汗。
?父親在波浪般的花叢中橫沖直撞，焦急地呼喚著我的名字。父親終于發現了我，我不慎從峭壁墜落，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發抖。父親拼命把我拉了上去，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。
?多年以后，我仍然記得那個夏天，父親背著“死而復生”的我，沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅散了我內心的恐懼。那一刻，我冰冷的臉伏在他寬大溫暖的肩上，就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
?父親喜歡讀書，喜歡一邊翻書一邊誦讀。
?上初中時，我不喜歡閱讀，更不喜歡寫作文。在物質匱乏的年代，父親仍堅持為我購買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，塞滿我的小書柜，父親總是說：“書中有精神營養。”慢慢地，我喜歡上了閱讀和寫作。
?現在，我偶有文章見報，父親總是給予熱情的鼓勵，他笑著說：“書有尊嚴，讀書人有尊嚴。”他用溫柔細膩的父愛，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起，當年英姿颯爽的他腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發。父親感慨地說：“你們長大了，我也老嘍！”聽了這話，我的心仿佛被狠命撞了一下。
?窗外下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅實的臂膀，為我撐起了一片晴空。他是我今生最溫暖的依靠。
（1）文章圍繞父親和“我”主要寫了哪些事情，請你根據提示簡要概括。
五歲時，父親從部隊回來探親，我拒絕喊他；
八歲時，；
十歲時，；
十二歲時，；
上初中時，父親為我購買課外讀物，我喜歡上了閱讀寫作。
（2）仔細閱讀本文，結合內容分析本文的敘事線索是什么？
（3）結合語境，按要求品味語句。
①媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了！”（品味加點字的表達效果）
②這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。（從描寫內容角度賞析）
（4）從結構和內容兩個方面，分析文章最后一段有什么作用？
（5）文章前部分花費不少筆墨去寫“我”對父親的反感，從寫作手法的角度析其表達作用。組卷：11引用：1難度：0.3
三、作文。（60分）
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13．生活中有很多這樣的燈：親人是一盞燈，陪伴我們一路前行，給予我們溫暖的關愛；書籍是一盞燈，引領我們走進智慧的天堂；文明是一盞燈燈，照亮我們溫馨和諧的家園；有時失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向……
請以“________，是我人生路上的一盞燈”為題，寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；不少于600字；（2）文章中不得出現真實的班名、人名；（3）溫馨提示：卷面整潔！組卷：1引用：1難度：0.7