部編版八年級下冊《第19課 登勃朗峰》2021年同步練習卷（1）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用
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1．看拼音寫詞語。
雪萊 tiào wàng遠方，寫下了長詩：“勃朗峰聳入高空，shǎn shuò光芒；力，就在那里，這是許多景象、許多聲響、許多生死的 jìng mù的力。在沒有月光的安詳的黑夜之中，在寂寞的白晝，白雪降落到山峰；誰也看不到這番迷人的景象……”組卷：36引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：116引用：1難度：0.8
二、閱讀理解
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6．閱讀課外短文，完成后面題目。
初登泰山
馬驥才
初登泰山的情景如今已經化作一團煙霧，因為中間相隔了四十余載，然而一些記憶碎片卻像一幅幅畫在歲久年深的煙霧里忽隱忽現。那年我22歲，正處在一種向往著挺身弄險的年齡。一天，在老畫家溥佐先生家里學畫，溥先生忽對我們幾位師兄弟說：“跟我去泰山寫生嗎？”先生胖胖的臉充滿興致。那年代難有機會登山，我和幾位師兄弟更沒去過泰山——這樣的天下名山，便立刻呼應同往。行前的幾天興奮得夜里閉不上眼，還跑到文具店買了一個綠帆布面的大畫夾，背在背上，把自己武裝成一個“藝術青年”。
泰山對我有種天生的魅力，這可能來自姥姥那里。姥姥家在濟寧，外祖父在京做武官，解甲后還鄉，泰山是常去游玩的地方。
記得那次在泰安下了車，隔著一大片山野就是泰山。遠看就像誰用巨筆蘸著綠色、藍色、混著墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻嶺。待走進山 里，層層疊疊，幽敻深邃，蜿蜒的石徑把我帶進各種優美的景色里。那時沒有相機，我掏出小本子東畫西畫，不知不覺就與溥先生和幾個師兄弟都跑散了。
我一路上最重要的事當然是寫生。我在山里寫生時，完全不知上邊的山還有多高路有多長，到了中天門，見溥佐先生已經到達，坐在道邊一家店前邊喝茶 歇憩邊等候我們，待人會齊一同登朝陽洞，上十八盤。
我在小店里買到一本乾隆年間刊印的線裝小書《泰山道里記》，版味十足，軟軟厚厚的一卷拿在手 里很舒服，低頭看看書中記載的古時的泰山風物，抬頭瞧瞧眼前的景物，對照古今，頗有情味。那時沒有真正的旅游業，這是唯一的一本堪作導游的小書了。我也不 知道山上小店里怎么會有這么古老的書賣。比起當今已陷入旅游市場里被瘋狂“發掘”和“弘揚”的泰山，那時才是真正的原生態。
那次登泰山還看到一群特殊的人，就是挑山工。一個人，全憑肩膀和腰腿的力氣，再加一根扁擔，挑上百斤的貨物，從山底登著高高的臺階，一直挑到高在云端的山頂。而且，天天如此。這是一群怎樣的人？
雖然我和他們不曾交流，甚至由于他們低頭挑貨行路，無法看清他們的模樣，但是他們留在了我的心里。成為20年后我寫《挑山工》的緣起。
至于那次寫生收獲最大的，乃是對我所學習的宋代北宗山水的技法有了深切的認識。泰山的大氣更注入了我“胸中的丘壑”。
頭次登泰山，目的在于繪畫，收獲卻何止于繪畫？
（有刪改）
（1）作者遠望泰山，從呈現在眼前的畫面中提煉出了“綠色”藍色”“墨色”三種顏色，請根據作者給出的三種顏色，用自己的語言描繪出這幅畫面。（可任選一種或幾種顏色來描繪）
（2）請從語言表達的角度對文中畫線的句子進行評析。
（3）“比起當今已陷入旅游市場里被瘋狂發掘和弘揚的泰山，那時才是真正的原生態”，這句話表達了作者怎樣的情感？
（4）作者第一次登泰山，“目的在于繪畫”，在文末對其收獲有所交代，除此之外，你認為作者還有哪些收獲？組卷：22引用：3難度：0.5
三、綜合實踐
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7．“世界那么大，我想去看看”，近年來旅游市場快速發展，旅游業的戰略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學校決定開展“走出書齋暢游天下”為主題的系列活動，請你積極參與。
（1）班級舉行“大眾旅游”主題班會，為做好發言，某同學搜集了以下兩則材料，請你仔細閱讀并進行研究，用一句話寫出你的結論。
[材料一]過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗型旅游。隨著大眾旅游時代的到來，青少年游學、文化旅游、生態養生旅游、鄉村海島游等新型旅游方式如雨后春筍般不斷涌現。
[材料二]每逢旅游旺季，熱門景點人多擁擠游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現象時有發生；從島“天價蝦”到哈爾濱“天價魚”，眾多旅游地商戶都將游客當作了“待宰肥羊”；不合理低價團強迫和誘導購物等消費陷阱屢禁不止。
結論：。
（2）班級開展“學生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點是“學生旅游利大于弊”，反方的觀點是“學生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點？請闡述你的理由。（50字左右）組卷：21引用：3難度：0.8