2022年江蘇省蘇州市姑蘇區振華中學中考語文二模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
第一部分（20分）
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1．閱讀下面的短文，完成下面小題。
有人曾說：“讀書，是人類提升自我的重要方式。”確實如此。我一直堅信，閱讀不僅僅是一種行為，還是一種人生方式。閱讀是對一種生活方式、人生方式的_______。閱讀與不閱讀，區別出兩種jié□然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏zhàng□、一道宏溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長yīng□飛，繁花似錦，一面則是一望無際的令人窒息的荒涼和寂遼。
（1）根據拼音寫漢字。
①jié然不同
②屏zhàng
③草長yīng飛
（2）填入橫線處的詞語，恰當的一項是
A．認識
B．認同
C．認準
（3）文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。
①改
②改組卷：23引用：2難度：0.7 -
2．有同學梳理了古代詩文中的“書信傳情”板塊，請你參與交流。
序號 主題 古詩文名句 出處 ① 來日聚首，再敘離情 何當共剪西窗燭， 。李商隱《夜雨寄北》 ② 堅定信念，視死如歸 人生自古誰無死， 。《過零丁洋》③ 思念滿懷，鴻鳥捎信 ？。王灣《次北固山下》 ④ 戰火連綿，盼得音訊 ，。杜甫《春望》 ⑤ 晨昏變化，美不勝收 ，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，。《答謝中書書》組卷：16引用：2難度：0.9 -
3．【學習讀書方法】小語在搜集朱熹“熟讀精思”讀書方法時，文檔資料出現了排版錯誤，請從下列四個選項中，選擇排序最恰當的一組（ ）
①對名篇佳作應該采取這種方法。
②朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”
③這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。
④只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。組卷：82引用：5難度：0.8
第二部分（50分）
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9．閱讀下面文章，完成下面小題。
十五歲的少年向往百草園
劉慶邦
①第一次去魯迅先生的故鄉紹興，我還是一個剛滿15周歲的農村少年。去紹興的具體日期我記不清了，只記得大致的時間，是公歷1967年的元旦之后，農歷羊年的春節之前。
②我的家鄉在中原腹地，先去湖南看了坐落在韶山沖的毛澤東故居，之后在湘潭過的新年，接著扒火車去了南昌。下一站，我就來到了被稱為人間天堂的杭州。
③到杭州看什么？在沒到杭州之前我就聽說過，杭州有西湖、斷橋，有錢塘江、六和塔，還有靈隱寺、岳飛廟等等，風景名勝數不勝數。但這些都不是我最想去的地方，或者說都不是我的首選。那么，我首選的地方是哪里呢？說出來也許有的朋友不相信，我的首選之地是離杭州不太遠的紹興的百草園。
④為什么一心一意要去百草園看看呢？在我們中學的語文課文里，有一篇魯迅先生的文章，題目是《從百草園到三味書屋》。文章所寫到的百草園里，有樹有藤，有菜畦水井，有草有花，有綠有紅，有鳥有蜂，內容十分豐富，美好。魯迅先生說，百草園是他兒時的樂園。我們把文章讀來讀去，誦來誦去，百草園就留在了我們心中，似乎也成了我們的樂園，精神樂園。記得我們的語文老師在講這篇課文時，講得聲情并茂，對百草園十分神往。他說他很想去百草園看看，這輩子恐怕是沒有機會了。哪個同學若有機會，他希望一定要替他去看看百草園。基于這些根深蒂固的原因，我既然來到了杭州，就一定要到紹興的百草園看一看，如果不去看百草園，來杭州跟白跑一趟差不多。
⑤我向服務人員打聽得知，從杭州到紹興有一百二十多華里，既沒有火車可乘坐，賣票的公共汽車也很少，要去紹興，只能是步行。步行對我來說不是什么難事。我一開始組織的就是徒步長征隊，我們打著紅旗，從家鄉的學校出發南下，穿過大別山，一直走到了武漢。我還聽說，從杭州到紹興，雖沒有客運列車，卻有一條運貨的鐵路通往紹興。于是，到杭州的第二天一大早，我就披著星光，沿著兩道鐵軌之間的枕木，快步向紹興進發。
⑥我沒有別的同伴，我的長征隊伍到武漢就走散了，從武漢再往前，就剩下我孤身一人。我身上沒帶什么東西，只背了一只跟當過兵的堂哥借來的黃色軍挎包。挎包里裝著折疊起來的長征隊的旗幟，還有一本包了紅塑料皮的袖珍毛主席語錄本，語錄本里夾著學校給我們開的介紹信。從夜里走到白天，從早上走到中午，因擔心天黑之前走不到紹興，我半路沒有停下來，中午連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝，一直在枕木上跨越式前行。我完全能夠回憶起我當時的樣子，刺棱著頭發，風塵仆仆，在向著既定的目標孤獨前進。我不是去地里扒紅薯，也不是去地里攆兔子，而是懷著一種景仰的心情，為了一個精神性的目的，餓著肚皮，奔赴魯迅先生筆下的百草園。
⑦到了，在西邊的天際飛滿紅霞的時候，我下了鐵路，來到河網縱橫、到處閃耀著明水的紹興。我走上了一條長長的石板路，這條石板路鋪在一條長河中間，兩邊都是寬闊的水面，石板路不寬也不高，離水面很近，跟水面幾乎是持平的，一彎腰就能撩起一把水。水里有行船，是那種兩頭尖尖的小船。離我較近的一只船，跟我的行進是同一個方向。劃船的人頭上戴一頂舊氈帽，他手里劃著一支槳，腳上蹬著一支槳，借助雙槳，竟比我走得還快。我想，這位劃船人或許就是魯迅家的親戚，我加快速度，毫不放松地跟定他。當天晚上，因魯迅故居已經關門，我沒能看成百草園和三味書屋，只能就近找個接待站住下來。
⑧到紹興的第二天上午，我如愿看到了向往已久的百草園。冬日的百草園顯得有些荒蕪和蕭條，除了墻邊立著一些落盡葉子的樹木，墻頭爬著一些枯藤，整個園子里別說百草了，連一棵綠草都看不到。但遠道而來的少年并沒有因此而失望，因為魯迅先生筆下的百草園已經為他提供了一個想象的藍本，根據藍本，他不僅可以在想象中把百草園的情景復原，或許比原本的百草園更加豐富多彩，更加美好動人。
⑨跨過一條小河，走過一座石橋，我當然也看了河邊的三味書屋。比起百草園來，我不那么喜歡三味書屋。這可能與魯迅先生的態度有關。我從魯迅先生的態度里感覺出來，他對三味書屋也不是很喜歡，百草園和三味書屋，似乎代表著他的兩個人生階段，如果說前者代表自由的話，后者就意味著從此被約束，失去了無憂無慮的自由。
⑩在1972年，我21歲那年，當礦工之余，竟然寫起小說來。更讓我沒有想到的是，連續寫小說寫到2001年，也就是在我50歲那年，我的短篇小說《鞋》竟有幸獲得了第二屆魯迅文學獎。當年的9月22日，在魯迅先生誕生120周年之際，我去紹興領了獎。頒獎大會之后，在組委會的安排下，我和所有的獲獎者一起，參觀了魯迅故居，以及百草園和三味書屋。35年后，重訪百草園，我難免心生感慨，在心里默默地對百草園說：百草園，我又來了，你還記得我嗎？還記得當年那個15歲的少年嗎？
?第三次看百草園是在2004年夏天。那年，我偕妻子在杭州的中國作家之家小住，我們一塊兒去紹興看了魯迅故居后面的百草園，還看了三味書屋。
?第四次看百草園，就到了2021年的秋天，紀念魯迅先生誕生140周年之際。在百草園里，我看到園中放置了一塊未經雕琢的大石頭，上面鐫刻著魯迅先生手書的綠色字體的“百草園”。
?我不知何時能再來百草園。
（選自2021年10月21日《文匯報》，有改動）
（1）百草園在作者和魯迅筆下的景象和心中的地位有何不同？請結合《從百草園到三味書屋》和本文相關內容回答。
（2）寫去紹興的百草園，為何要提及杭州？
（3）請賞析文中畫線句子。
從夜里走到白天，從早上走到中午，因擔心天黑之前走不到紹興，我半路沒有停下來，中午連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝，一直在枕木上跨越式前行。
①“從夜里走到白天，從早上走到中午”能否換成“從夜里走到第二天中午”？
②請分析“連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝”的表達效果。
（4）讀完文章后，有同學認為把“十五歲的我向往百草園”改為“十五歲的我尋訪百草園”更符合文意。你同意該同學的說法嗎？為什么？
（5）關于文章結尾，有同學認為可以刪去后面三段（第11、12、13段）。你同意嗎？請說說理由。組卷：33引用：2難度：0.5
第三部分（50分）
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10．作文。
門，看似很簡單，它是生活中平凡而常見的事物，但有時候它又不簡單，它或許成為了一種象征、一種選擇、一種追求……你是從門內走向了門外，還是從門外走向了門內呢？
請以“門里門外”為題寫一篇文章。
要求：①除詩歌劇本以外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。組卷：20引用：2難度：0.7