新人教版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環》2018年同步練習卷
發布：2024/11/11 19:0:3
一、選擇題。
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1．綠色植物的蒸騰作用可以（ ）
組卷：93引用：19難度：0.9 -
2．小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后，該柳樹死亡，是因為（ ?。?/h2>
組卷：100引用：46難度：0.9 -
3．如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是（ ?。?/h2>
組卷：160難度：0.9 -
4．蒸騰作用的重要意義不包括（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
5．根能夠不斷地生長，主要是因為（ ）
組卷：278難度：0.9 -
6．下列各項敘述中不正確的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.9 -
7．當土壤溶液濃度小于植物細胞液濃度時，植物細胞才能吸水，但當土壤溶液濃度比較低時，植物又生長不好，因為這時植物（ ?。?/h2>
組卷：7難度：0.5 -
8．與蒸騰作用有關的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：103難度：0.9 -
9．參天大樹的根部吸收的水，能夠達到樹冠的頂部，主要的動力來自（ ?。?/h2>
組卷：91引用：88難度：0.9 -
10．第十四屆廣東省運動會將由湛江市承辦，興建比賽場館移栽樹木時，園藝工人會剪除部分枝葉，主要目的是為了降低植物的（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.9 -
11．夏季移栽植物時，要盡量選在幼苗期，還要去掉一部分枝和葉，原因是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.7 -
12．下列關于植被類型的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：35難度：0.9
三、綜合題
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37．同學們觀察“葉片的結構”時，所看到的菠菜橫切面如圖，請分析回答：
（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中一片，制成臨時切片觀察。
（2）圖中結構3是。
（3）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是，該結構主要集中在葉片的（填序號）部位的組織細胞內。
（4）光合作用合成的有機物通過（填序號）中的運輸到植物體的各個部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的平衡。
（5）蒸騰作用所散失的水分是通過形成的（填序號）來完成的。
（6）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是。組卷：15引用：2難度：0.5 -
38．某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答
（1）通過圖所示實驗，可以得出的結論是。在實驗中B裝置的作用是。
（2）C處玻璃罩不能透光的原因是。
（3）圖示實驗完成后，如果證明C中的綠色植物進行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現象分別是：。
（4）植物和動物均能進行呼吸作用，在它們的細胞中進行呼吸作用的結構是，進行呼吸作用的意義是。
（5）實驗后，拿開C玻璃罩，會發現其內壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的，綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環中的具體作用是。
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認為“被子”兩字的具體含義是。組卷：65引用：7難度：0.3