2023年四川省廣元市中考語文模擬試卷(一)
發布:2024/6/7 8:0:9
第Ⅰ卷一、(12分)
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1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )
A.不屑(xuè) 棧橋(zhàn) 三緘其口(jiān) 退避三舍(shě) B.泥濘(nìnɡ) 琴弦(xuán) 相形見絀(chù) 磕磕絆絆(pàn) C.殘骸(hé) 雄踞(jù) 間不容發(jiān) 寸積銖累(léi) D.鐫刻(juān) 混沌(dùn) 矯揉造作(jiǎo) 如火如荼(tú) 組卷:15引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.斡旋 推祟 堅持不懈 千鈞之力 B.輿論 霸凌 此起彼伏 蔚然成風 C.激蕩 誣蔑 煞廢苦心 歇斯底里 D.互鑒 引擎 心無旁鶩 閉門造車 組卷:13引用:1難度:0.7 -
3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )
A.美國采用極限施壓的方式打貿易戰,對中國來說注定是徒勞的,我們堅決奉陪到底。 B.我們閱讀經典,就是要學會從中汲取豐富的營養,領悟其中蘊藏的深刻哲理。 C.經過充分地討論,大家認為這條建議很有價值,都隨聲附和地表示贊成。 D.璀璨的亞洲文明是世界文明濃墨重彩的篇章,人類文明因亞洲而更加絢麗多姿。 組卷:151引用:4難度:0.9 -
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.電影《老師?好》自3月22日全國上映以來,不斷引發觀影熱潮。到目前,《老師?好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。 C.相關專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預、發現和制止欺凌行為。 D.自共享單車在衡陽運營以來,因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優點而深受人們的喜愛。 組卷:354引用:14難度:0.8
六、(15分)
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11.記敘文閱讀。
給母親梳頭發 ①這一把用了多年的舊梳子,潤滑無比,上面還浸染著屬于母親的獨特發香。我用它給母親梳頭,小心謹慎,盡量少讓頭發掉落。母親背對我坐著,花白的發根清晰可見。唉,曾經多么烏黑濃密的長發,如今卻變得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。
②小時候,最喜歡每天早晨睜眼時看到母親梳理頭發。那一頭從未修剪過的頭發,幾乎長可及地,所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳,還得用左手分段抓著才能梳通。全部疏通之后,就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎,扎得牢牢的;再將一根比毛線針稍細的鋼針穿過,然后便把垂在背后的一頭烏亮的長發在那鋼針上左右盤纏,梳出一個均衡而標致的髻子。對于母親梳頭的動作,我真是百看不厭,心里好羨慕那一頭長發,覺得她那熟練的一舉一動很動人。
③母親曾受過良好的教育,可是自我記事以來,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居,無微不至。她對子女們也照顧得十分用心,向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋經常被整齊地放在陽臺的欄桿上。
④母親也很關心子女的讀書情況。她不一定指導每一個人的功課,只是盡量替我們處理好課業外的瑣事。我們房間里有一個專放文具的五斗柜,最上面的兩個抽屜里,左邊放著削尖的鉛筆,右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學后,每個人只需放入寫鈍的,取走削好的,便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的。現在回想起來,母親未免太過寵愛我們了,然而我們當時卻視此為理所當然而不知感激。有一回,削尖的鉛筆已被拿光,我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多,我真想象不出,母親是在什么時間做這些額外的事情的。
⑤歲月流逝,子女們都先后長大成人,而母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老,她的一頭秀發也逐漸變得花白而稀薄。這些年來,我忙著養育自己的兒女,更能體會往日母親的愛心,我再不能天天與母親相處,也看不到她在晨曦中梳理頭發的樣子,只是驚覺那發髻已明顯變小。她仍然梳著相同的髻子,但是,從前堆滿后頸的烏發,如今所余已不及原來的四分之一。
⑥近年來,母親的身體已大不如前。由于心臟機能衰退,不得不施行外科手術。她十分害怕,幸而一切順利,經過一夜安眠之后,母親終于渡過難關。數日后,醫生準許母親下床活動,以促進傷口愈合。可是,母親忽然變得十分軟弱,不再是從前翼護著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日,我便為她擦洗身體。起初,我們兩個人都有些忸怩。母親一直嘀咕著:“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢!”我用不太熟練的手法,小心地為她擦拭身子。沒想到,她竟然逐漸放松,終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺地帶著一種母性的慈祥和溫柔,愛憐地為母親洗澡。我相信,我幼小的時候,母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向,仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。
⑦洗完澡,換一身干凈的衣服,母親覺得舒暢無比,便要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發。我們拉了一把椅子到窗邊,閑聊著,不久,就變成我一個人的輕聲絮聒。母親背對我坐著,我看不見她的臉。許是困了吧?我想她大概舒服地睡著了,像嬰兒沐浴后那樣……噓,輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發,依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她,不要驚動她,讓她就這樣坐著,舒舒服服地打一個盹兒吧。
(1)本文由“我”給母親梳理頭發寫起,主要回顧了母親哪幾方面的事情?請從母親角度簡要概括。
(2)第②段為什么用大量筆墨描寫母親在晨曦中梳理頭發的場景?請結合文章內容簡要分析。
(3)從詞語運用、修辭手法中任選一個方面,賞析文中第⑦自然段中畫橫線的語句。
(4)本文的主旨,有人認為是抒寫家庭親情,有人認為是對老年人生活狀態的關注。你贊同哪一種看法?請結合文章內容加以探究。組卷:43引用:3難度:0.5
七、(50分)
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12. 同學給我的絲絲情誼,我不曾忘記;師長給我的縷縷關愛,我不曾忘記;書本給我的點點啟迪,我不曾忘記;生活給我的滴滴印記,我不曾忘記……現在,讓我將它們一一拾起。
請以“拾起的_______點滴”為題作文。
要求(1):先將題目補充完整,再作文;(2)文體不限(有明確的文體特征),詩歌除外;(3)不得抄襲,不得套作,用規范漢字書寫;(4)文章中不得出現真實的人名、校名;⑤不少于600字。組卷:2引用:1難度:0.5