2021-2022學年四川省遂寧中學高二（上）期中生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．單項選擇題（1-10每小題1分，11-30每小題1分，共50分）
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1．下列關于基因突變的說法，正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．人類正常血紅蛋白（HbA）的β鏈第63位氨基酸為組氨酸（CAU），異常血紅蛋白（Hb-M）的β鏈第63位氨基酸為酪氨酸（UAU），這種變異的根本原因在于基因中（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．下列關于基因重組的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．通過基因工程育種與其他育種方法相比較，其突出的優點是（ ）
組卷：33引用：7難度：0.5 -
6．達爾文的進化論不能解釋的問題有（ ）
①生物的多樣性
②保護色
③生物遺傳和變異的本質
④變異的不定向和選擇的定向
⑤物種大爆發
⑥生物的生存斗爭組卷：14引用：1難度：0.8 -
7．平衡選擇是自然選擇的一種形式，在這種選擇作用下，雜合子具有較高的適應性。例如，在非洲瘧疾區，攜帶鐮狀細胞貧血突變基因的雜合子，并不表現為鐮狀細胞貧血，但對瘧疾的感染率遠低于正常人。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
8．如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，①-⑤相關內容具體指的是（ ）組卷：48引用：11難度：0.9 -
9．下列關于人體內環境穩態及其生理意義的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
10．下列不屬于激素調節特點的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7
二．非選擇題（除特別說明外，每空1分，共50分）
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33．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。圖2為從蛙體內剝離出某反射弧的一部分，甲為神經中樞，1、2、3、4為四個實驗位點。請據圖回答下列問題：
（1）圖中A為反射弧中的（結構）。B未受刺激時的膜兩側電荷分布的是。
（2）在F處發生的信號變化是，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是。
（3）受寒冷刺激時，冷覺感受器對離子的通透性增強，膜電位發生變化。動作電位沿神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向（填“相同”或“相反”）。
（4）欲探究圖2中左側神經為傳入神經還是傳出神經，方法步驟是：①將微電流計的電極分別搭在實驗位點2和3的神經纖維外（每個實驗位點只能用一次）；②用電刺激實驗位點4，若微電流計的指針偏轉次，則左側神經元為傳出神經。組卷：2引用：2難度：0.6 -
34．科學家沃泰默、斯塔林和貝里斯等對促胰液素的發現有突出的貢獻，后來科學家又發現哺乳動物體內的胰腺中有腺泡組織（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶）和胰島組織。分析回答下列問題：
（1）實驗結果表明：胰液的分泌假設 實驗過程 實驗現象 胰液的分泌只由神經調節引起 A．電刺激支配胰腺的神經 少量胰液分泌 B．把適量稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內 大量分泌胰液 C．直接將稀鹽酸注入小鼠的胰腺靜脈血液中 不會分泌胰液 D．切斷所有支配胰腺的神經，把與B組等量的稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內 大量分泌胰液 。
（2）當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的小鼠胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其主要原因是。
（3）胰島素能促進組織細胞，從而使血糖濃度降低。為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對實驗組小鼠先注射（填序號），后注射（填序號）。
①胰島素溶液
②胰高血糖素
③葡萄糖溶液
④生理鹽水
（4）研究發現，胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證該現象的實驗思路是：將小鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度（填“稍高”或“稍低”）的水平。
（5）當機體處于不同的功能狀態時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同，劇烈運動后，I/G將變小，其原因是。組卷：9引用：2難度：0.6