2018-2019學年廣東省梅州市興寧實驗學校九年級（上）化學培優試卷（二）

• 1．A、B…H八種物質，有下圖關系：其中A是一種暗紫色固體，B、H都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體。試推斷：
  （1）用化學符號回答：B

   

  D

   

  E

   

  ；
  （2）G和D反應前集氣瓶內要預先裝少量水或細沙，目的是

   

  ；寫出該反應的符號表達式：

   

  。
  （3）請寫出反應①的符號表達式：

   

  ，屬于

   

  反應。
  組卷：17引用：1難度：0.1

  解析

• 4．某興趣小組查閱資料，資料顯示，將濃度為5%的H₂O₂溶液，加熱到80℃時才有較多氧氣產生。
  
  （1）寫出圖丙中反應的符號表達式：

   

  。
  （2）小明在進行圖甲實驗時，當試管中有大量氣泡出現時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃；為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是

   

  。
  （3）小強利用圖丙裝置進行實驗，請你指出裝置中的一處錯誤

   

  ；若想丙裝置中得到平穩的氧氣流，可以進行的改進措施是

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.4

  解析

• 5．某小組研究“影響H₂O₂ 生成O₂快慢的因素”，查閱資料，猜想如下。
  【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H₂O₂ 生成O₂的快慢。
  【實驗操作】檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。
  
  【實驗記錄】
  

  實驗編號	①	②	③
  反應物	5%　H2O2　100mL	5%　H2O2   　mL	3%　H2O2100mL
  加入固體	0.5g　氯化鈉固體	0.5g二氧化錳
  收集氣體的時間	165s	46s	80s

  （1）H₂O₂溶液和二氧化錳制取氧氣的反應類型為

   

  。
  （2）實驗②中加入H₂O₂的體積為

   

  mL。
  （3）實驗③中加入的固體和用量為

   

  。
  【結論】該探究過程得出的結論是

   

  ；

   

  。
  【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂后反應明顯加快。小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H₂O₂ 生成O₂快慢有影響，還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為

   

  。
  【拓展】某同學為了探究影響雙氧水分解速度的某種因素，用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間天平讀數差值大小也能達到實驗目的。
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析