2022-2023學年遼寧省鐵嶺市某校八年級（下）月考語文試卷（5月份）

一、積累與運用（20分）

• 1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（　　）

  A．攛掇（cuān）    欺侮（rǔ）      龜裂（guī）    消聲匿跡

  B．追溯（shuò）   緘默 （jiān）  狩獵（shǒu）   風雪裁途

  C．晦暗（huì）    山麓（lù）       嚴峻（jùn）     周而復始

  D．震撼（zhèn）   羈絆（qiān）  沙礫（lè）       人情事故
  組卷：30引用：1難度：0.5

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• 2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
        央視頻道推出的《中國詩詞大會》節目火爆熒屏。節目以“尋文化基因、品生活之美、賞中華詩詞”為基本宗旨，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中 ____________營養，____________心靈。節目中，從____________的純真質樸，到“路曼曼其修遠兮”的上下求索；從“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，到“心遠地自偏”的____________……時間跨越數千載，詩歌帶著人們完成了一次跨越千年、溝通古今的精神之旅。

  A．攝取    涵養“關關雎鳩，在河之洲”隱士風流

  B．汲取    潤澤“海內存知己，天涯若比鄰”樂觀豁達

  C．汲取    涵養“關關雎鳩，在河之洲”隱士風流

  D．攝取    潤澤“海內存知己，天涯若比鄰”樂觀豁達
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀下面的文字，選出對其分析有誤的一項是（　　）
        語文學習既包括讀寫聽說能力的培養，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。你們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來。你們在更廣闊的范圍內運用語文、學習語文、享受語文。這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。

  A．“在”和“只”都是副詞，“語文學習”和“搭建了一種資源”都是偏正短語。

  B．“你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。”這個句子中，“水平”做主語。

  C．“語文學習既包括讀寫聽說能力的培養，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升”一句是并列關系復句。

  D．文中畫線的句子有語病，修改的方法是：把“運用語文”和“學習語文”調換位置。
  組卷：84引用：1難度：0.6

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• 4．下列說法有誤的一項是（　　）

  A．《北冥有魚》節選自《莊子》內篇中的《逍遙游》，莊子，名周，戰國時期哲學家、道家學派的代表人物。

  B．《禮記》是戰國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經學家戴圣編篆的，是道家經典。

  C．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。風，又叫“國風”，是各地的民歌。

  D．柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。他曾參加永貞元年（805）王叔文領導的政治革新運動，失敗后被貶。
  組卷：22引用：1難度：0.8

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三、寫作（50分）

• 12．父母給予我們生命，可是我們或許曾因叛逆漠視了親情；老師給予我們關懷，或許因為懵懂我們忽略過這恩情；朋友給予我們支持，或許我們曾因誤解淡化了友情……生活中的某一刻，心意相通時，我們又重新讀懂了他（她）。
  請以“那一刻，我讀懂了你”為題目，寫一篇文章。
  要求：①立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；
  ②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；字數600～800字；
  ③文中不得出現真實人名，校名等；
  ④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 13．“種瓜得瓜，種豆得豆”，埋下一顆詩意的種子，收獲一個智慧的人生；埋下一顆思考的種子，收獲一個精彩的人生；埋下一顆自信的種子，收獲一個多彩的人生；埋下一顆珍惜的種子，收獲一個富足的人生……
  請以“就這樣，我埋下了一顆的種子”為題目，寫一篇文章。
  要求：①立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；
  ②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；字數600～800字；
  ③文中不得出現真實人名，校名等；
  ④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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